2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班上学期科学教案《分糖果》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班上学期科学教案分糖果含反思活动目标：学习将糖果按颜色、形状标记分类。能用简单的语言回答成人的问题。让幼儿学会初步的记录方法。能客观地表达自己的探究过程和结果。活动准备：幼儿自带12颗不同形状或颜色的糖果。大小盘子若干。活动过程：（一）认识各种各样的糖果。糖果大聚会。教师：糖果宝宝真可爱啊！你带的糖果是什么样子的？幼儿介绍自己带来的糖果的形状、颜色、介绍后将糖果放在盘子里。说说糖果。幼儿说说自己的发现，糖果有各种各样的，有大的有小的；有红的有黄的；有圆形的有方形的（二）送糖果回家，认识标记。学习按颜色标记分类。教师出示有颜色标记的篮子：这些糖果放在哪个篮子里最合适？谁来试试？（个别幼儿

2、操作）教师：怎么知道把红糖果放在这个篮子（贴有红标记的篮子）里呢？教师引导幼儿认识颜色标记：涂红颜色的卡片叫红标记，贴红颜色标记的篮子是红颜色糖果的家学习按形状标记进行分类。教师出示有形状标记的篮子：谁来试试把糖果分类？教师：怎么知道把圆形糖果放这个篮子里呢？（贴有圆形标记的篮子）（三）分一分糖果-分组操作。娃娃家的糖果要回家了，他们的家在哪里？幼儿按颜色、形状进行分类，边分边说：“xx糖果送你回xx家里。活动延伸：区域活动：将材料投放在区域活动中，幼儿练习将糖果按颜色、形状标记进行分类的技能，并能边说边分。反思：·孩子活泼好动，喜欢动手操作，于是在教学中我就引导幼儿动手、动脑培养幼儿科学能力，激发幼儿学习数学的兴趣。·游戏是幼儿的最爱，是激发幼儿学习数学的最佳手段，课堂上我为幼儿创设了宽松、民主、愉快的学习氛围，幼儿在各种游戏活动中一边游戏一边学习，玩

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