XX就业准备调研报告

1、XX就业准备调研报告毕业生质量得到充分保证的同时，学校还加大了招生宣 传力度，把毕业生就业做为重点工作之一，使学生进得来， 留得住，出得去，下面是小编为大家整理的就业准备调研报 告，欢迎大家阅读。就业准备调研报告范文 （ 一） 最近，我们根据教体局领导的统一安排，就 * 如何正确 处理就业与升学二者关系，确保学校教育教育水平稳步提高 的问题进行了专题调研。调查中，他们与职校教务处、政教 处、招生办等有关处室的主要负责人进行了座谈和讨论。大 家一致认为， 近年来， * 一手抓升学， 一手抓就业， 坚持“两 手抓，两手硬” 的原则，经过持续不断的管理、 投入、建设， 学校的升学率一直保持在我市职教

2、系统前列，三年来，共有 名毕业生升入高等院校深造 ; 学校的就业率也保持较高的发 展态势，就业安置工作进入了良性循环，近三年，共有 毕 业生，被安置到富士康集团、海尔集团、海信集团、 * 服 装集团公司等大中型企业，获得良好的工资收入，成为企业 生产骨干，有许多进入企业领导层。调查中，他们看到，职 校近几年在教育教学工作中取得了优异成绩，关键是他们能 够正确处理好就业与升学二者关系，使二者“各占其枝，双 花齐放”。目前，职校不论是高考班还是就业班，同学们都 心态稳定，学习态度端正，对自己的未来能够做出正确的选择。经过认真调研， 他们对他们的主要做法总结为以下几条：一、加强常规教学管理 常规教学

3、工作做得好，保证了毕业生的总体质量，为毕 业安置和升学打下了基础。为提高教学质量，调动任课教师的工作积极性，学校出 台了任课教师考核细则 ，将任课教师的课堂教学、自习 辅导、 作业批改、 备课、 听课、 论文教研等项目， 以总分 100 分计算，全部实行量化考核，考核的结果作为年终的评先选 优的主要依据。在备课上，要求教师做到先周备课、集体备 课，既备教材，又备学生，每节课必须有教案， 本文转载教案要求规范、整洁，内容全面、准确，由教务处组织领导 和教研组长每学期检查两次，打出该项目的分数。在课堂教 学方面，由教务处下发了课堂教学标准 ，学校采取考评 听课、指导听课、抽查听课和学生评议等四种方

4、式，加强对 教师课堂教学的督查：考评听课，即每学期由课堂教学考评 小组组织两次听课， 为每位教师打出成绩， 列入年终考核中 ; 指导听课，即由教务处组织相关学科骨干教师，对部分教师 进行集中听课， 然后召集评课会， 指出其优缺点 ; 抽查听课， 即由教务处组织人员，随机到课堂听课，事先不通知，主要 检查教师备课是否充分，有无教案，教学效果如何 ; 学生评 议每学期进行两次，对教师的教学态度、教学能力、教学效 果等几方面进行打分，列入教师年终考核成绩。由于措施得力，职校教师课堂教学水平有了明显提高。三年来，学校共 有 40 多名教师获校级优质课并颁发了证书， 10 名教师获县 级优质课， 3 名

5、教师获 * 市级优质课。 在作业批改及自习辅 导等方面，学校也都做出了相应的评定标准，由教务处进行 定期或不定期限的检查与抽查，结果直接参与年终考核。二、一手抓高考，一手抓就业近几年，职校在职校高考中，取得了令人瞩目的成绩， 这与狠抓高考班管理是分不开的。他们的主要做法是：制定 相应措施，对就业班和高考班实行不同的教学进度，确定不 同的教学重点。为了提高学校高考成绩，学校成立了专门的 高考教研组，制定了高考奖励政策，并针对学校高考班越来 越多的情况确定了“高考从入学抓起”的教学思路，采取提 前进入“冲刺”阶段，反复进行模拟考试，定期召开高考分 析会等措施，及进调整教学目标和复习重点，确保了职校

6、近 几年的高考成绩。 XX 年，职校本科上线 9 人，专科上线 70 人，上线率达 94%，更值得一提的是，这次高考公共课及专 业课共七个学科，有六个学科的 * 市单科第一名出在职校。 XX年，职校考生囊括了职校高考总成绩*市前六名，语文、数学、计算机理论的平均成绩均居 * 市第一名。 XX 年，职 校 78 人参加高考，本专科上线 74 人，上线率 95%。由于高 考成绩突出，职校连年被评为“ * 市高考工作先进单位” 。优异的高考成绩，提高了职校在社会上的声誉，扩大了学校 影响，有力地促进了学校教育教学水平的提高在重视高考班教学的同时，对就业班，也加大了管理力 度。主要做法是：加强实验、实

7、习教学管理。学校在抓常规 教学及高考班教学管理的同时，突出职校特色，加强实验、 实习教学，对就业班加强了专业技能培训。一是加大实习教 学设备设施的投资力度。学校在资金较为紧缺的情况下，想 方设法，多方筹措资金，加强了实验室、实习车间的建设， 补充、完善了钳工、车工、焊工、家电维修、计算机维修与 组装等实习车间，建成了数控编程机模拟室，进一步改善了 学校的实验实习条件。为了提高学生的操作技能和实践水平， 他们经常组织计算、汽修、机电、空乘专业等的技能比赛， 并组织各专业学生参加了上级劳动部门组织的应知应会考 试，为学生就业做好了充分的准备。二是加大校外实习基地 建设。学校先后与万达汽车运输有限公

8、司、六和集团有限公 司 * 分公司等单位建成了校外实习基地，为安排学生实习 创造了优越条件。三是加强了实验、实习教学管理。学校制 定了严格的实验、实习教学管理规定，适当啬了实验、实习 课的课时，鼓励教师多上、上好实验、实习课，教务处经常 组织实验、实习公开课，以此推动学习的实验、实习教学， 提高学生操作技能。三、强招生宣传，做好毕业生就业安置工作 毕业生质量得到充分保证的同时，学校还加大了招生宣传力度，把毕业生就业做为重点工作之一，使学生进得来， 留得住，出得去。1、为宣传学校形象，学校经常组织宣传车下乡宣传。20*年，职校请*电视台制作了*之歌MTV及介绍学校 综合办学情况的专题片，并刻录成

9、光盘。 * 电视台的胶 东子弟兵栏目还播放了职校与驻地部队军民共建活动的专 题片。这些行之有效的办法，真正实现了让社会了解职校， 让家长认可职校，让学生选择职校的目的。在职业学校招生 形势日趋严峻的情况下，职校近几年，招生数量一直优质稳 中有升，每年的招生数均接近全市职业学校招生总数的一半 以上，得到市教育体育局的肯定和表扬。2、学校坚持以特兴校，办自己的特色专业，保证毕业 生质量， 为毕业生就业打好基础。 经过多方努力， 他们与 * 富士康集团、海尔集团、海信集团等签订了联合办学协议。 特别是富士康集团， XX 年，职校首批 30 多名学生被选送到 深圳富士康工业基地进行培训，现已有多名学生

10、走了了企业 的领导岗位。为了让学生满意，让家长放心，职校对毕业生 实行跟踪管理政策，派专人定期到用人单位了解、走访已就 业学生情况，掌握就业信息。近日，学校还组织学生家长及 有关中学领导到富士康集团进行参观，企业内现代化的管理， 给参观者留下了深刻的印象，参观后，家长对学校的安置工 作感到非常满意。3、广泛宣传发动， 开展异地招生。 为了开辟新的生源，他们到临沂、招远等地设立了招生联络站。目前，已有十多名临沂籍学生入读职校，这些学生的家长在参观了富士康集团等联办企业后，坚定了让学生到职校读书的决心。学校也 制定了一些相应措施，保证异地学生在本校的正常学习和生 活，做到了让学生满意、家长放心。随

11、着社会的发展，职业学校办学模式也在不断更新。 * 能够与时俱进，适应形势发展需要，及时改变办学思路，广 开办学渠道，坚持升学、就业两手抓，两手硬的原则，使他 们在新形势下，保持良好的发展势头。他们的一些做法是值 得我们深思和学习的。就业准备调研报告范文 （ 二）为了真实客观地反映 XX 区就业、失业人员的现状，掌 握他们在就业过程中遇到的困难和问题，有针对性地做好失 业人员就业再就业工作提供决策依据 , 我局就此开展了相关 的调查分析活动。现将调查分析情况报告如下：一、基本情况此次调查共覆盖了 7 个办事处 40 个社区、 6 个行政村、 嘎查。此次调查共有城镇居民 48540 户，人口总数

12、132835 人，流动人口 7462人，（居住一年以上的流动人口 5116 人）; 适龄劳动力人口 89895人;就业人口 71349 人（其中：外出就 业人口 2390 人） ，失业人口 4805 人，离退休人口 16093 人， 在校学生及学龄前人口 27230 人，丧失劳动力人口及其他人 口 13358 人，残疾人 2711 人。、调查的城镇居民人口中，女性64757人，占人口总数的 %，男性 68078 人，占人口总数的 %;16 周岁以下青少年 儿童 18922 人，占人口总数的 %， 1640 周岁青壮年人口 55968 人，占人口总数的 %， 4160 周岁中老年人口 39229

13、 人，占人 口总数的 %， 60 岁以上老龄人口 18716 人，占人口总数的 %。、就业人员 71349人，占人口总数的%其中：行政 事业单位就业 6569 人，占从业人数 %，国有企业就业 15450 人，占从业人数 %，集体股份制企业就业 13088 人，占从业 人数 %，个体私营企业就业 6700 人，占从业人数 %，外出就 业 2328 人，占从业人数的 %，以灵活就业、从事公益岗位等 就业方式实现就业 27214 人，占从业人数的 %。、失业人员4805人，占人口总数的其中：女性3494 人，占失业人员总数的 %;就业转失业 2976 人，占失业人员 总数的 %，复转军人 49 人

14、，占失业人员总数 %，新成长劳动 力 263 人，占失业人员总数 %，失地农牧民人员 46 人，占失 业人员总数 %，其他失业人员 1471 人，占失业人员总数 %。从文化结构上看， 失业人员中初中及以下学历 3261 人， 占失业人员总数 %，高中、中专学历 1404 人，占失业人员总 数%，大专及大专以上学历 140 人，占失业人员总数 %。“4050”人员 1564 人，初中及以下学历 1275 人，高中、中专学历 278 人，大专及大专以上学历 11 人二、劳动力市场供求状况截至5月份，新增求职登记人员 1505人及XX年求职登 记人员未就业结转 900 人，累计登记失业人员 2405

15、 人，加 之隐性就业人员也在等待新的就业岗位，失业人数大于就业 岗位数量。XX年15月份，XX区劳动力市场举办各类用工洽谈会5期，提供就业岗位 2200 余个，达成就业意向 946 人。累计 完成城镇新增就业人数 1210 人，累计完成城镇失业人员再 就业人数 814 人，其中：就业困难人员再就业完成 445 人。从就业岗位与求职登记情况看，我区就业岗位不能满足 失业人员求职需求。三、创业促进就业工作进展情况截至5月份，XX区创业培训人数累计完成 263人，成功 创业 105 人。据统计，XX区注册个体工商户共计 4435户，从业人员 6003人，其中：XX年新增743户，注册私营企业 330

16、户， 从业人员6352人，其中：XX年新增39户。20* 年 9 月，我区工商行政管理部门已取消登记费、手 续费、工本费等费用，并对失业人员创业的给予减免工商行 政管理的其他费用。但就个体工商户及私营企业新增速度及 开展创业培训工作来看，失业人员创能力较差，发展速度较为缓慢四、就业形势分析及存在的问题 从目前情况看，用人单位招聘意愿明显下降，使各类失 业人员就业问题更加尖锐， 直接影响就业局势的稳定。 同时， 由于企业裁减人员的现象还在蔓延，就业转失业人员和零就 业家庭将进一步增加，长期失业者、各类困难人员和残疾人 就业将更加困难。失业人员就业难的原因分析（ 一 ） 个人方面原因：一是对就业和

17、薪酬的期望值过高。 对自己的定位不清，目标不明。对工作要求一步到位，理想 化，导致部分失业人员就业难。薪酬期望值高出社会现实水 准，导致部分失业人员“有业不就” 。二是部分失业人员的 就业观念陈旧。近几年，我区第三产业发展较快，新增不少 就业岗位。 但餐饮、 洗浴等服务性岗位及居民小区物业保洁、 绿化、环卫保洁等岗位被认为是“不体面”岗位，当地人不 愿在当地做，而是去外地做。我区的这些岗位也大多是外地 人、或离退休人员来做。特别是新生劳动力做事眼高手低， 不愿从事苦脏累的工作，缺乏吃苦耐劳精神，比较爱面子， 怕从事底层的工作被朋友亲戚看不起。三是缺乏专业技术成 为就业最大的门槛。一些失业人员尤

18、其是就业转失业人员， 过去在岗位的技能单一，转岗后自身的技能得不到发挥，而 用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能 力提出了越来越高的要求，制约了失业人员就业。四是缺乏 自主创业的意识。失业人员对创业的认识不全面，甚至存在 明显的缺陷，其中重要的一点就是缺少管理经验，对行业缺 少深度认识，对市场和营销缺少深入了解。还有部分失业人 员总想到“正式”单位、大企业就业，即使已实现灵活就业 也隐瞒不报，隐性就业现象普遍。（ 二 ） 社会方面原因：一是失业人员就业渠道不畅。目 前的就业渠道无非是职业介绍机构推荐、熟人介绍和社会的 招聘等，并且一些特殊的岗位只适用于特定人群，对大多数 失业人

19、员来说，职业介绍机构推荐及招聘会才是最主要的就 业渠道。目前企业岗位的缺乏，远远不能满足失业人员的需 求。二是企业用工制度不合理。部分私营企业用工制度极不 合理，拒签劳动合同，不为员工缴纳社会保险的现象屡屡发 生，另外，目前企业招聘起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻 的罚款制度，同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝 一些技能单一的失业人员。 三是失业人员就业就业成本较 高。矿区居民由于居住地偏远，如去工业园区或城区打工， 其每日往返交通费、午餐费等构成了他们的就业成本，占去 其收入的近一半。而矿区妇女就业成本更高，特别是 3045 岁的妇女，除以上开支外，还要附加孩子的托管费等，收入 基本所剩

20、无几。（ 三 ） 当前就业的主要关注点：从劳动力供给方面分析，就业压力依然不容忽视。随着城镇化的稳步推进和农村劳动 力的进一步转移，及各级各类学校毕业生的增多，城镇新增 劳动力的规模将会进一步扩大。加上 XX 年未实现就业的人 数及转移劳动力，隐性就业人员对就业岗位的观望，XX年城镇劳动力供给总量将会有较大增长。但是，另一方面，又普 遍缺乏有技术和专业知识的熟练操作工，造成了用工的结构 性矛盾。五、对策、措施及建议 一是依托经济发展增加就业。紧紧盯住市、区级政府的 重大项目建设和企业发展，完善岗位开发带动机制。劳动部 门与用人单位建立创造岗位联盟，认真做好人力库与岗位信 息库、企业招用工与劳动部门兑现优惠政策有效对接，实现 在项目立项、开工、竣工的同时，签订用工协议、上岗培训 协议和劳动合同。二是促进以创业带动就业。制定政策，鼓励和支持失业 人员、高校毕业生、农村富余劳动力、企业在职职