2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班社会教案《不一样的车》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班社会教案不一样的车含反思活动目标：1、了解警车、救护车、消防车与人们生活的关系。2、知道电话110、120、119的作用，懂得在危急时拨打相应的电话号码。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、110、120、119号码卡片;警车、消防车、救护车图片。2、多媒体课件(三幅有关突发事件图画)。3、一部电话。活动过程：一、激发兴趣。1、出示警车、救护车、消防车的图片，引发幼儿学习兴趣，引导幼儿说出警车、救护车、消防车的不同作用，出示110、120、119的号码卡片，让幼儿了解电话110、120、119的

2、作用这是什么车呀?(警车)(消防车)(救护车)这辆车有什么用呀?(抓坏人、抓小偷)(救火)(救病人、把病人送到医院里去)那警车(消防车、救护车)是谁开的呀?(警察叔叔、消防员叔叔、救护人员)二、播放多媒体课件：激起幼儿对安全知识的兴趣。教师向小朋友介绍通知警察叔叔打110;消防员叔叔打119;救护人员打120。出示小偷在偷东西、生病的人、失火的场景教师提问："这图上是谁在干什么?该怎么办呢?"我们要叫警察叔叔开车来抓小偷怎么办?(打电话)"房子失火了该怎么办?"失火叫消防员来救火怎么办?(打什么电话)"这个小朋友怎么了?小朋友生病了怎么办?(打

3、什么电话)小结、在生活中如果我们遇到危急事件时，要及时拨打相应的号码求救。这样才能让自己很快地脱离危险，但我们不能随便地拨打这些号码，只能在发生紧急情况的时候才能拨打。三、游戏"开车子"1、我们认识了不一样车现在我们来做小司机，开自己想开的车子，到外面去逛一圈，怎么样?2、你想开汽车到什么地方去呢?3、教师分发套圈当方向盘，"我们开车子，出发喽!"活动反思：整个活动上得比较轻松，幼儿也积极参与，课堂秩序挺好，幼儿在学的过程中也很开心，幼儿能大胆用完整、清晰的语言进行表述，语言能力得到了提高，也体验到了活动的乐趣。本次活动是让幼儿知道特殊交通工具的名称以及用途。在幼儿探索的过程中教育要有意识地了解幼儿探索的情况，并帮助幼儿完成探索结果的表达。幼儿在轻松愉快的

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