2018北京市海淀区初三年级数学期中试题解析_第1页
2018北京市海淀区初三年级数学期中试题解析_第2页
2018北京市海淀区初三年级数学期中试题解析_第3页
2018北京市海淀区初三年级数学期中试题解析_第4页
2018北京市海淀区初三年级数学期中试题解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2017年11月北京市海淀区初三数学期中试卷1. 一元二次方程3x2 6x 1 0的二次项系数、一次项系数、常数项分别是选择题(本题共24分,每小题3分)卜列各题均有四个选项,其中只有一个 是符合题意的.D. 3, -6, -14.下列手机手势解锁图案中,是中心对称图形的是ax2 bx c mx n的x的取值范围是3.如图,A, B, C是。O上的三个点,若/ C=35 ,则/ AOB勺大小为A. 35°DD. (x-2)2=62. 7. 一次函数 y ax bx c与一次函数 y mx n的图象如图所不,则满足A. -3< x<0B. x<-3 或 x>0A

2、. 3, 6, 12 .把抛物线y2x2向上平移1个单位长度得到的抛物线的表达式为_22B. y x 1c. y x 1D .2y x 1B. 55C. 65°D. 70°A.BC5.用配方法解方程2x4x 2 0,配方正确的是A. (x 2)2=2B. (x+2)2=2C. (x-2)2=-26.风力发电机可以在风力作用下发电.如图的转子叶片图案绕中心旋转n0后能与原来的图案重合,那么n的值可能是A.60C.120C. x<-3 或 x>1D. 0<x<3B. 3, 6, -1C. 3, -6 , 1A. y45B.90D.2 x1知d与s的关系如

3、图2所示.下列选项中,可能是点P的运动路线的是8 .如图1.动点P从格点A出发,在网格平面内运动.设点P走过的路程为s,点P到直线l的距离为d.已* , II*I I K41,-> -A- -X p _ r .* - - TA !r h -i h h :I I hA.B.C.、填空题(本题共24分,每小题3分)9.点P (-1 , 2)关于原点的对称点的坐标为io.写出一个图象开口向上,过点(0, 0)的二次函数的表达式:11.如图3,四边形ABC呐接于。Q E为CD勺延长线上一点,则/ ADE勺大小为12.抛物线y=x2-x-1与x轴的公共点的个数是13.如图4,在平面直角坐标系 xO

4、y中,点A、点B的坐标分别为(0,(-1 ,0),将线段AB绕点O顺时针旋转,若点A的对应点A的坐标为0),则点B的对应点B'的坐标为214.已知抛物线 y=x+2x经过点(-4 , yO , (1, y2),则 y1(填”或)15.如图5,。0的半径OA与弦BC交于点 D,若 OD=3, AD=2, BD=CD 则 BC的长为y2求作:BC边上的高 AD16.下面是“作已知三角形的高”的尺规作图过程.已知: ABC作法:如图,,一、,一 1(1)分别以点 A和点C为圆心,大于 一AC的长为半径作弧,两弧相交于R Q两点;2(2)作直线PQ交AC于点O;(3)以O为圆心,OA为半径作。

5、Q与CB的延长线交于点 D,连接AD线段AD即为所作的高.请回答:该尺规作图的依据是 三、解答题(本题共 72分,第17题4分,第1823题,每小题5分,第2425题,每小题7分,第2628题,每小题8分)17.解方程:x2-4x+3=0.18 .如图,等边三角形 ABC勺边长为3,点D是线段BC上的点,CD=2,以AD为边作等边三角形ADE连接CE求CE的长.19 .已知m是方程/ 一 3* * 1 = 0的一个根,-3), (巾+ 2)(e - 2)的值.20 .如图,在。O中,£二.求证:B B=ZC21 .如图,ABC睦一块边长为4米的正方形苗圃.园林部门拟将其改造为矩形 A

6、EFG勺形状.其 中点E在AB边上,点G在AD的延长线上,DG2BE设BE的长为x米,改造后苗圃 AEFG 的面积为y平方米(1) y与x之间的函数关系式为 (不需写自变量的取值范围);(2)根据改造方案,改造后的矩形苗圃AEFG勺面积与原正方形苗圃 ABCD勺面积相等,请问此时BE的长为多少米?22.关于3的一元二次方程x22( m1)xm210有两个不相等的实数根Xi ,X2.(1)求实数m的取值范围;(2)是否存在实数 m,使得xi X2=0成立?如果存在,求出 m的值;如果不存在,请说明理 由.23古代丝绸之路上的花剌子模地区曾经诞生过一位伟大的数学家一一“代数学之父”阿尔?花拉子米.

7、在研究一元二次方程解法的过程中,他觉得“有必要用几何学方式来证明曾用数字解释过的问题的正确性”.以x2 10x 39为例,花拉子米的几何解法如下:如图,在边长为x的正方形的两个相邻边上作边长分别为x和5的矩形,再补上一个边长为5的小正方形,最终把图形补成一个大正方形.通过不同的方式来表示大正方形的面积,可以将原方程化为(x _)2=39+,从而得到此方程的正根是.24 .如图,在平面直角坐标系 xOy中,点A的坐标为(1, 0),点P的横坐标为2,将点A 绕点P旋转,使它的对应点 B恰好落在x轴上(不与A点重合);再将点B绕点O逆时针旋 转90°得到点C.(1)直接写出点B和点C的坐

8、标;(2)求经过A B C三点的抛物线的表达式.25 .如图,AB为。O直径,点C在OO上,过点 O作ODL BC交BC于点E,交。于点D, CD /AB.r(1)求证:E为OD勺中点;Z(2)若CB6,求四边形CAODJ面积./26 .在平面直角坐标系 xOy中,已知抛物线 C: y=x2-4x+4和直线l: y=kx-2 k (k>0).(1)抛物线C的顶点D的坐标为;(2)请判断点D是否在直线l上,并说明理由;2 一一_,x 4x 4. x 2&(3)记函数y' 的图象为G点Mkx 2k, x 2 4 -(0, t),过点M垂直于y轴的直线与图象 G交于点j2 -1

9、 OP(Xi,yi),Q(X2,y2).当1<t<3时,若存在t使得xX24成立,结合图象,求 k的取值范围.27.对于平面直角坐标系 xOy中的点P,给出如下定义:记点P到x轴的距离为d1,到y轴的距离为d2,若di d2,则称di为点P的“弓I力值”;若di d2,则称d2为点P的“引力值”.特别地,若点 P在坐标轴上,则点 P的“弓I力值”为0.例如,点R-2 , 3)到X轴的距离为3,到y轴的距离为2,因为2V 3,所以点P的“弓I力值”为2.(1)点A(1 , -4)的“弓I力值”为 ;若点Ra, 3)的“引力值”为2,则a的值为; 若点C在直线y 2x 4上,且点C的“

10、引力值”为2.求点C的坐标;6三-2 -1 O 113456 X-1 *T -(3)已知点M是以D(3, 4)为圆心,半径为2的圆上的一个动点,那么点M的“引力值” d的取值范围是.28.在RtA ABC中,斜边AC的中点M关于BC的对称点为点 Q将 ABC第点O顺时针旋转至 DCE连接BD BE,如图所示(填出满足条件的角(1)在/ BOE/ ACD/ COE中,等于旋转角的是的序号);(2)若/ A=,求/ BEC勺大小(用含 的式子表示);(3)点N是BD的中点,连接 MN用等式表示线段 MN与BE之间的数量关系,并证明数学参考答案、选择题(本题共 24分,每小题3分)、填空题(本题共

11、24分,每小题3分)9. (1,2)10.答案不唯一,例如y X211, 110°12. 213. (0, 1)14. >15. 816.到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上;直径所对的圆周角是直角;两点确定一条直线.(注:写出前两个即可给 3分,写出前两个中的一个得2分,其余正确的理由得 1分)三、解答题(本题共 72分)17 .解法一:解:x2 4x 4 1 , 2X 21 , 2 分x 21,XI 1 , X23 . 4 分解法二:解:X 1 x 30, 2 分x 1 0或 x 3 0,XII 1, X23. 4 分18 .解:: ABB等边三角形, . AB=B

12、C=AQ Z BA60 .Z 1 + Z 3=60 . 1 分 AAD谣等边三角形,A>AE, Z DA自60 .Z 2+ Z 3=60 . 2 分Z 1 = Z 2.在abdMace 中AB AC12 , AABD ACE(SASAD AECE=BD4 分. BG=3, C合2,BD=BGC&1 .CE=1.5 分19 .解:: m是方程x2 3x 1 0的一个根,m 3m 1 0. 2 分2”m 3m 1.I , , r、22 原式 m 6m 9 m 4 4 分2 m 3m 53. 5分20.方法1:证明:在。O中, Ab 3d ,Z AOBZCOD 2 分.。盒OB oeo

13、D1在AOBK B 90- AOB,2 1 在C 90 - COD . 4 分2Z B =Z C. 5 分221.解:(1) y2x 4x 16(或 y 4 x 4 2x)3 分(2)由题意,原正方形苗圃的面积为16平方米,得 2x24x 16 16 .解得:Xi 2, x2 0 (不合题意,舍去).5分答:此时BE的长为2米.22.解:(1)方程X? 2 m 1 x m2 1 0有两个不相等的实数根,2.24m1 4m 1 8m 80,1 m 1.(2)存在实数 m使得x1x2 0.X1X2 0,即是说0是原方程的一个根,则 m2 1 0.解得:m 1或m 1.当m 1时,方程为x2 0 ,

14、有两个相等的实数根,与题意不符,舍去. m 1.23 .通过不同的方式来表示大正方形的面积,可以将原方程化为 2x 53925从而得到此方程的正根是3.24 . ( 1)点B的坐标为(3, 0),点C的坐标为(0, 3);(2)方法1:设抛物线的解析式为y ax2 bx c.因为 它经过 A(1,0), B (3, 0) , C(0, 3),a b c 0,贝U 9a 3b c 0,c 3.a 1,解得 b 4, c 3.经过A, B, C三点的抛物线的表达式为y x2 4x 3.方法2:抛物线经过点 A(1,0), B(3, 0),故可设其表达式为 y a(x 1)(x 3) (a 0).因

15、为点C(0, 3)在抛物线上,所以 a 0 1 0 33,得 a 1.经过A, B, C三点的抛物线的表达式为y x2 4x 3.方法3:抛物线经过点A( 1, 0),B( 3, 0),则其对称轴为x 2 .设抛物线的表达式为y a x 2 2 k .将A( 1, 0),C( 0, 3)代入,得a k 0,4a k 3.解得 a 1, k 1.A, B, C 三点的抛物线的表达式为y x2 4x 3 25. ( 1)证明: 在。0中,ODL BC于 E, CE=BE. CD AB /DCNB在 DC臼 OB计DCE B,CE BE, CED BEO.ADCE 9 OBE(ASA).DE=OEE

16、为OD勺中点.(2)解:连接OC AB是0O的直径, /ACB=90 . ODL BC / CEB90 =/ ACBAC/ OD. CD/ AB四边形CAODi平行四边形. E是OD勺中点,CE! OD OGCDOGOD OGODCD AOCDl等边三角形./ D=60° . /DCE90 -/D=30 .在 RtACDE, C号2DEBC=6,CE=BE=3. 2222 CE DE CD 4DE , DE .3, CD 2 3.OD CD 2.3. 四边形 caod OD CE 6 326. (1) (2, 0); 2 分(2)点D在直线l上,理由如下:直线l的表达式为y kx 2

17、k(k 0), 当 x 2 时,y 2k 2k 0, 3 分点D2,0)在直线l上.4分注:如果只有结论正确,给 1分.(3)如图,不妨设点 P在点Q左侧.由题意知:要使得 Xi X2 4成立,即是要求点 P与 点Q关于直线X 2对称.又因为 函数y x2 4x 4的图象关于直线 X 2对 称,所以当1 t 3时,若存在t使得x1 x2 4成立,即 要求点 Q在y x2 4x 4(x 2,1 y 3)的图象上. 根据图象,临界位置为射线y kx 2k(k 0, x 2)过y x2 4x 4(x 2)与y 1 的交点 A(3,1)处,以及射线 y kx 2k(k 0,x 2)过 y x2 4x

18、4(x 2) 与y 3的交点B(2 73,3)处.此时k 1以及k J3,故k的取值范围是1 k B27. (1) 1 ,2 ;注:错一个得1分.(2)解:设点C的坐标为(x, y).由于点C的“引力值”为 2,则|x 2或y| 2,即x 2,或y 2.当x 2时,y 2x 4 0 ,此时点C的“弓|力值”为0,舍去;当x 2时,y 2x 4 8 ,此时C点坐标为(-2 , 8);当y 2时,2x 4 2,解得x 1 ,此时点C的“引力值”为1,舍去; 当y 2时,2x 42, x 3,此时C点坐标为(3,-2);综上所述,点C的坐标为(2, 8)或(3, 2).注:得出一个正确答案得2分.7 、7(3) 1 d .2注:答对一边给2分;两端数值正确,少等号给2分;一端数值正确且少等号给1分.28. (1)(2)(3)1分4分D6分;连接 BM OB OC OERt AABO43, / AB690 , M为 AC的中点,M盒MB=MC1AC 2 分2/A=/ABM /A=a, / BMC/A+/ABM2a. 点M和点O关于直线BC对称, /BOC/BMC2a. 3 分. OC=OB=OE.点C, B, E在以O为圆心,OB为半径的圆上-1-BEC BOC

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论