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文档简介
1、幼儿园大班美术教案会变的半圆含反思活动目标:1、能根据生活经验,画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体。2、能给图画添加背景。3、养成认真观察物体的习惯。4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。活动准备:各种半圆形若干、胶水、蜡笔、记号笔活动过程:一、导入部分,引起幼儿的兴趣1、昨天,老师做了一个梦,梦见一位仙女,她有一根魔术棒,她走过每一个地方,用魔棒一指,那些五彩的半圆形的石头就会变成各种东西,非常神奇。小仙女也送给老师一根魔术棒,我们也一起来变一变,好吗?2、看这里也有许多五彩石,我们一起说:“魔棒,魔棒,变变变。”看变出了什么?(出示范画
2、)。提问:半圆形的石头是怎样变成小刺猬的?3、再一起变小鱼和螃蟹。提问:半圆形的石头是怎样变成小鱼的?4、小仙女还想考考我们小朋友,半圆形的石头还可以变成什么?5、老师也帮我们小朋友准备了许多五彩的石头,老师要请小朋友来做小仙女,把半圆形的石头变成各种各样的东西。二、幼儿作业,教师指导:小朋友先在石头的后面涂上胶水,将小石头贴在纸上,然后用记号笔将小石头变成你们想变的东西,并给他们涂上漂亮的颜色。三、评价:展示幼儿作品,互相介绍。活动反思:此次的活动是我初来茅幼的第一节教研课,活动中我发现自己还存在很多的不足,特别是一些细节方面的问题考虑的不是很好,希望以后可以通过不断的学习进行改进,多向有经
3、验的老师学习,多进行自我反思。此次活动中1.首先在时间的控制上,没有能够准确的把握好时间,所以最后的展示操作进行评说没有能够很好的进行。2.在纪律上,以后还要多多的加强小朋友们好的日常行为习惯的培养,控制好课堂的纪律。3.本次活动的重难点有些不突出,在让幼儿找圆和半圆的时候,应该把椭圆也一起放在图形中,让幼儿的知识及时得以巩固。4.展示图形组成的图案时,没有能够很好的和操作材料进行结合演示。这次的教研活动不能说是成功的,但我也学习了很多,我想我会在以后的学习中,多多的思考,多多的提问,多多的记录,不断提升自己的业务水平,让幼儿们在轻松愉快的氛围中,快乐的学习,开心的成长。小百科:在数学(尤其是几何)中
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