2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班语言活动教案《睡觉觉》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班语言活动教案睡觉觉含反思小班语言活动教案睡觉觉含反思这是优秀的小班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班语言活动教案睡觉觉含反思!活动目标:1、感知理解故事的内容,学习象声词“啪嗒啪嗒啪嗒”。2、在老师的帮助下学习讲述故事。3、体验大家一起睡觉觉的温馨感觉。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。活动准备:教学挂图、背景图;木偶小娃娃,小猪,小羊,小白兔各一个。指导要点:1、活动重点:感知理解故事的内容,学习象声词。2、活动难点:在老师的帮助下学习讲述故事。活动过程:1、完整地讲述故事。导语:今天老师带来了

2、一个好听的故事,故事的名称叫睡觉觉。提问:晚上,天黑了,有谁在大床上睡觉?2、感知理解故事。出示背景图,引导幼儿观察图片。提问:你们看看这幅图是白天还是晚上?你哪里看出是晚上?(星星月亮)在图片上你还看到了什么?(一张大床)晚上睡觉的时候你躺在床上有什么感觉?(舒服)逐一出示木偶,运用象声词和动作表演,帮助幼儿理解故事。提问:“啪嗒啪嗒啪嗒”谁来了?(按故事中角色出现的先后顺序进行讲述)嘟,小娃娃钻进哪里了?(被窝里)教师:哇,床上真舒服啊!3、在老师的帮助下尝试运用象声词讲述故事。老师操作木偶,幼儿跟随老师练习讲述故事。4、观看木偶表演,完整欣赏故事。小结:小娃娃、小猪、小羊、小白兔在一起睡

3、觉真舒服啊!还有许多小动物也想来和大家一起睡觉,回家以后,你们可以学一学小动物们的动作,一边表演一边讲故事给爸爸妈妈听。活动反思:刚入园的小班幼儿对幼儿园的生活还比较陌生,开展系列的午睡活动对幼儿来说非常重要。在活动中一开始我先用动作暗示引导幼儿说出晚上最明显的特征,让幼儿从生活经验出发,感知白天与晚上的区别。然后让幼儿运用自己已有的生活经验对故事情节做一个猜测,调动幼儿的学习兴趣。同一种模式的提问、讲述方式造成了幼儿学习疲惫,如果老师用猜谜语方式引出小兔等,通过猜想再次激起幼和学习的兴趣,保持学习的持久性。当幼儿了解故事中的情节后,教师逐步退位,在讲述语分语句时放慢速度,并留有停顿、空白,有

4、意识地培养幼儿“自已说”的能力。在最后环节中教师有意识地减少故事角色的讲述,避免重复讲述中幼儿出现注意力分散的现象。对于部分只愿意倾听的幼儿教师用创编角色动作方式引导幼儿参与到活动中来。小班语言活动教案睡觉觉含反思这篇文章共2796字。相关文章小班文学活动教案妈妈想你啦:小班文学活动教案妈妈想你啦适用于小班的文学活动主题教学活动当中,让幼儿在操作图片的过程中,逐步理清故事中动物出场的顺序,愿意随教师或其他小朋友一起大声地讲述故事,完整感受故事,学说故事中的对话,感受故事中“爱的情感,快来看看幼儿园小班文学活动妈妈想你啦教案吧。小班教案糖果雨含反思:小班教案糖果雨含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿大胆想像,并乐意表达自己的想法

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