人教版小学一年级体育《在音乐伴奏下,做头、手、脚等基本部位练习和行进间练习》教案

1、在音乐伴奏下，做头、手、肽口等基本部位练习和行进间练习教教师：班级:人数： 人 课次：时间：第 周教学内容一、在音乐伴奏F,做头、手、脚等基本部位练习。二、在音乐或其他音响伴奏卜-，做行进间练习。教学重点使小学生按照音乐的节奏，按照模仿动作的要求进行。教学难点根据节拍自由表现。教学目标认知目标：使学生获得韵律活动的基本知识和美的感受与情感体验。技能目标：让学生初步掌握韵律活动时身体基本部位的单个动作、组合动作和简单的舞步与儿童集体舞，发展学生身体的协调性、韵律感和节奏感。情感目标：激发学生的想象力、表现力、创造力，塑造学生良好的身体姿态和自信心。场地器材场地：室内篮球场（地板）。器材：播放器。

2、安全措施一、进行安全思想教育。二、做好充分的准备活动。三、课前检查场地与器材。教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时间次数强度教师活动学生活动课堂常规1 .整队集合。2 .清点人数。3 .检查服装。1 .指定集合地点（如图 1）。2 .观察集合情况，听体委汇 报出席人数。3 .向学生问好。4 .宣布本课的教学内容与1 .在指定地点快速集合。2 .体委整队向教师汇报人数。3 .向老师问好。2分钟1小开始4.宣布课内容。要求。部分5.安排见习生。5.安排见习生。一、热身跑让学生分成两路纵队，体育委员领跑（如图2）。二、健美操准备踏步；1.将学生分成四列横队（如部分并步；图3）。开合跳；弓步接吸腿；

3、后踢腿跑。4 .认真听取课堂内容与要 求。5 .见习生根据老师安排进 行学习。队形组织示意图:tttttttttttttHTUHTTHTTttthtttttttt要求：快、静、齐。队形组织示意图:要求：队形整齐，口号响亮。1.学生分成四个小组。队形组织示意图:2.学生跟老师一起做健美2.教师示范，用音乐带领学 做。要求：先做单个动作，再做 组合动作。操练习。要求：充满激情，充分活动 腿部。动作舒展大方，充分 伸展身体各个关节。一、在音乐伴奏下，做头、手、脚1 .教师让学生站成一圈， 教 师站中间讲解（如图4）。标 明的八个方向的名称。八个 方位定为今大要学习和练 习的方位。2 .教师讲解笄示范

4、止头、仰 头、低头、转头、偏头动作。 让学生跟着练习。要点：头部方向和眼睛看的 方向正确，动作自然，有节 奏。3 .教师讲解笄示范摊手、推 手、压腕动作，让学生做练 习。要点：手腕外旋至掌心向 上，手腕上提、下压或指根1.学生按要求站好队。队形组织示意图：12分钟5中基本部分等基本部位练习1 .基本方向:止前 方、右斜前方、右 侧方、右斜后方、 正后方、左斜后 方、左侧方、左斜 刖力。2 .头部基本动作：正头、仰头、低头、 转头、偏头。3 .手的基本动作：摊手、推手、压腕。档1%图42 .学生认真听讲并观察老师的示范动作，在原地做正 头、仰头、低头、转头、偏 头动作练习。要求：注意区分转头和偏

5、头 的动作细节。3 .学生在原地做摊手、推 手、压腕等练习。要求：直臂不能提肩。4 .学生做正步、小八字步、 大八字步、丁字步、弓步、4.脚的基本站位：外展。小踏步练习。正步、小八字步、4.教师讲斛并小氾止步、小要求：收腹立腰。大八字步、丁字八字步、大八字步、丁字步、步、弓步、小踏步。5.基本动作小组弓步、小踏步动作，让学生做练习。要点：清楚脚的基本位置。5.学生将前面练习的动作结合起来做小组合练习。要求：摊、推动作，手腕上合。5.教师让学生将前面练习的动作结合起来做小组合 练习。要点：教师用先分解冉串联 的方式，先用口令后配音乐提和外推到最大限度，手型 始终保持兰花掌或虎口掌。1.学生分别模

6、仿军人、老 人、小孩子进行走的练习， 并总结各自的特点。8分钟5一、在音乐或其他首响伴秦卜，做行进间练习进行教学。1.教师播放音乐，让学生模2.学生认真模仿小猫、熊、 鸡、鸭等动物的走路方式，1.模仿不同人物仿/、同人物的走。2.教师播放音频，让学生模总结这些行走的特点。3.学生根据音乐节奏分别H J/t o2.模仿不同动物仿小同动物的走。以急促、漫不经心、艰难等形象的走。要点：让学生按照音频的节奏和动作的要求进行，听下情境模仿走。要求：走时踩到节奏点上。103.小同状态的走。拍自由表现。3.教师让学生做模仿/、同状态的走的练习。1.学生听音乐，认真观察老师完整的示范动作，记住动分钟5三、儿童

7、律动小组作的顺序。合1.教师播放学生课前已经 熟唱的划船曲，示范一次 完整的划船动作。2.学生成体操队形站好，跟 着老师一起做向后划桨、向 前划桨、压桨三个动作的分2.教师分别讲解笄示范向后划桨、向前划桨、压桨三解练习。中个划船的基本动作，让学生 跟着练习。3.将前卸二个分解动作串联起来，播放音乐带着学生一起做划船的组合练习。要点：注意激发学生课堂练习的积极性。要求：做练习时成弓步。3.学生跟着老师一起听音 乐做划船的律动组合练习。要求：随着音乐节拍做划船 动作，弓步动作到位。结束部分一、整队集合二、放松练习1 .慢走抖腿。2 .原地坐下拍、揉 腿，并播放音乐。三、课堂总结四、收还器材五、宣布卜课1 .教师整队（组织见图 1）。2 .老师播放音乐，带领学生 做放松练习。3 .课堂总结。4 .安排学生收还器材。5 .师生再见。1 .学生集合。2 .身心放松，跟老师一起做 放松活动。3 .静