2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班音乐活动教案《猴子爬树》含反思

1、幼儿园小班音乐活动教案猴子爬树含反思小班音乐活动教案猴子爬树含反思这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐活动教案猴子爬树含反思！活动目标：1、初步熟悉音乐的旋律，引导幼儿分辨音乐的上行、下行，能做出猴子爬树及下树的动作。2、迁移观察的经验，尝试用不同的动作表现猴子玩耍、爬上树和滑下树等灵巧、顽皮的样子。3、乐意参与动作创编活动，有做出与众不同动作的意识。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1、幼儿有去动物园观察过猴子。2、图谱，幼儿用书、音乐活动重点难点：活动重点：初步熟悉音乐的旋

2、律，引导幼儿分辨音乐的上行、下行，能做出猴子爬树及下树的动作。活动难点：迁移观察的经验，尝试用不同的动作表现猴子玩耍、爬上树和滑下树等灵巧、顽皮的样子。活动过程：一、导入，激发幼儿活动的兴趣。1、师：你见过小猴子吗?你能学学猴子的动作吗?2、师：今天，龚老师来当猴子妈妈，你们当小猴子，我们一起到树林里去玩吧。3、师幼律动二、引导幼儿欣赏音乐，分辨音乐的上行、下行，并尝试创编动作。1、出示幼儿用书师：小猴子们，树林到了，瞧!已经有小猴子来了，它们在做什么?2、幼儿完整欣赏音乐(出示图谱)师：有一段好听的音乐就是讲了小猴子爬树的事情的，我们一起去听听吧。3、引导幼儿分段创编动作(1)创编猴子爬树的

3、动作(18小节)师：你们会爬树吗?怎么爬?是一下子就爬上去的吗?它先在什么地方?最后爬到哪里?幼儿创编动作配乐表演第一段(注意引导幼儿表现出由低到高的空间感)(2)创编猴子玩耍的动作(916小节)师：小猴子们，爬到树顶了吗?我们玩游戏吧? 小猴子喜欢玩什么游戏呢?创编挠痒、摘果子、吃果子、睡觉的动作配乐表演(3)创编猴子滑下树的动作(1721小节)师：玩累了，赶紧滑下树回家吧。这个滑下树的动作怎么做?幼儿创编动作配乐表演(4)完整表演(2遍)三、结束部分1、师：小猴子们，我们赶紧回家去吧。2、律动放松活动反思：孩子们对动物总怀有极大的热情，每次教学活动中有小动物，孩子们就会特别感兴趣。活动后他

4、们的话题也会围绕着活动中出现的小动物展开。今天韵律活动“猴子爬树”,猴子是孩子们非常喜欢的一种小动物，因为猴子的活泼、可爱;也因为西游记这部电视剧中“孙悟空”，孩子们总觉得猴子是非常厉害的，也就对猴子有一种特别的喜爱。我们在认识了解小猴子的生活习性的基础上，以韵律活动的形式展开的，小朋友们一起听听音乐,在游戏的情景中尝试听辩音乐的一些简单变化,并跟着音乐学学小猴子的动作。从而喜欢参与音乐活动,体验音乐活动中的乐趣。活动中，我以观看幼儿用书中的猴子爬树图片开始。孩子们认真的创编猴子的各种动作、造型，感觉孩子们对这个活动还是很感兴趣的。他们愉快的和老师一起欣赏音乐，感受音乐的有趣;他们积极地参与动

5、作表演和创编活动，体验表现的乐趣。活动中孩子们积极开动脑筋，用自己的语言表达对音乐的理解。他们会使用一些好听的词句，如：可爱、好玩等来形容小猴子，而老师也积极回应，用“小猴子听到他们的话愉快地跳起舞来”的话语激发幼儿表达的意愿。老师用集体练习与个别演示的方法，让幼儿理解听音乐做动作。孩子们基本上都能跟着音乐的节奏表演。班级里的幼儿每一个都参与到活动中，学地很开心。在最后的乐句中老师利用猴子从树上滑下来，来引导幼儿听音阶。可是幼儿爬下树后，就趴在了地上。孩子们说因为小猴子玩的太累了，所以一下树就在趴在地上休息了。老师也就不强求幼儿，满足了孩子的愿望。小班音乐活动教案猴子爬树含反思这篇文章共4195字。相关文章小班教案妈妈我要亲亲你含反思：小班教案妈妈我要亲亲你含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验妈妈与宝宝之间的亲情，学习看图谱记忆歌词内容，感受歌曲的旋律美，通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力，快来看看幼儿园小班妈妈我要亲亲你含反思教案吧。小班教案小小厨师忙呀忙含反思：小班教案小小厨师忙呀忙含反思适用于小班