2017课改国学经典特色建设方案

1、“国学经典”特色项目建设方案 课改将“深度”进行到底求真 至善 共美 为进一步深化课程改革，全面推进素质教育，促进课堂有效性 教学，开展好深度课改工作，立足我校实情，我校决定开展“国学经 典”特色项目建设。一、组织机构组建学校课程改革实施工作领导小组， 明确工作岗位职责， 形成 校园管理网络。深度课改实施工作领导小组：组 长：黄湘洪副组长: 杨露 宋愈欣 学科带头人：语文 陈玲 音乐 旷思琦 英语 邓星辰 美术 宋愈欣二、特色项目建设定位（一）学校办学思想主题：走进国学经典 提升学生素养建设真善美校园文化：展示经典营造书香倡导两型构建和谐特色：书法养性国学修身艺体育人（二）学校特色表示 学校特

2、色以“优秀传统文化”为主体， 开展以“国学经典”为核 心的校本课程研究，将经典文化与学科知识交融、互渗，整合校内与 校外、课内与课外的各项资源，采取学习中实践、实践中总结、总结中提高的方法，通过各学科教学、主体教育活动、经典文化实践活动 相融合的教学模式，实现课程内容不断丰富活跃。三、特色项目建设目标1、通过全体师生的共同努力，探索出一条以国学经典为基础， 符合我校实际和学生发展为特点的特色学校创建的途径。 从而增强学 校的办学动力和活力， 为学校创造发展的良好条件， 充分发挥学校的 优势，力求走上一条个性化特色的道路。2、通过特色项目的建设，培养学生对传统文化的浓厚兴趣，感 悟经典的品性，

3、提高自身的人文修养和现代意识， 激发学生的创新意 识。3、通过特色项目，建设一支具有较高文化底蕴的教师队伍，提 高本校教师的教育教学水平和教育科研水平， 促进学校整体素质的发 展。四、特色项目建设构想（一）以“国学经典”为核心的校本课程开发一年级三字经二年级弟子规 三年级笠翁对韵四年级诗经五年级论语六年级道德经学校结合学生特点编写打印国学经典，作为校本，每天（或 语文早自习）分班晨读，感悟中华经典的千古风韵。（二）以“国学经典”为核心的校本课程实施1、构建宣传专栏校园外显文化建设（1）校门口两边墙壁贴 4 张国学经典故事墙壁贴(2) 操场中央圆形图案学校校徽 LoGC地贴( 3)操场四个展板

4、展国学特色建设 展校园网站建设 展践行国学之星 (美德、阳光、智慧、文明、孝心少年等) 展学生国学作品( 4)通道口两侧， 一 二楼楼梯间墙壁弘扬传统文化墙壁贴 (孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻等)( 5)国学展示教室(活动室)会议室 让每一面墙壁会说话 让每一条通道富于生命力 让每一个设施具有教育功能2、构建宣传专栏班级外墙文化建设( 1)班牌：班级名称、口号、班训、班主任寄语、集体照( 2)班名代表物装饰内容一年级晨曦班向日葵儿童诗、向日葵二年级童心班大风车种子画、大风车三年级朝阳班太阳英语字母、单词、太阳四年级书香班书书五年级起航班帆船石头创想 、帆船六年级梦想班纸飞机装饰画、纸飞机3、

5、素质教育活动(1)学校成立一支校礼仪队，将国学经典情景故事化，定期在大课 间展示。(2)每周一、三、五班主任组织十分钟诵读本班国学教材。(3) 每周升旗仪式，各班轮流分享国学经典故事讲身边故事( 4)每天中午、放学定时播放国学经典故事、古诗、古典音乐。( 5)学校、各班落实每月一次的道德讲堂。( 6)每周各班评一名诵读之星周一在校广播站展示。( 7)大课间，全校做自编的国学经典韵律操。(8) 学校、班级定期开展一些班级诵读比赛，国学经典学习笔记展 览，个人诵读风采展示、经典诗文书法比赛、手抄报比赛以及一些经 典文化故事演绎比赛等系列活动。结合节日设计活动。(9) 每期评 3 个优秀国学经典文化传承班4、营造经典课堂。每班每周设一节国学经典校本课程。教 师精心根据学生年龄特点设计活动， (剪纸、书法、诵读、经典鉴赏 等)引导学生体会领悟传统文化的魅力。4、社团活动鼓号队 国学社杨露合唱社团旷思琦美术社团宋愈欣韵律操邓星辰课本剧（儿童剧）陈玲 书法社团5、基本必修课程课改成果展示课 语文：陈玲 贺健数学：旷思琦 宋愈欣英语、