标准化学校创建自评报告

1、永丰镇中心小学标准化学校建设汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：你们好！首先，对各位的到来表示深深的感谢！在镇中心校的安排部署下，我校标准化建设工作严格按照周口 市义务教育阶段学校标准化建设标准，认真组织实施硬、软件建设, 各项工作按计划有条不紊地展开，逐步取得成效。现将我校标准化建 设工作情况汇报如下：一、学校基本情况学校位于永丰镇政府北1000米处，全校学生335人，教职员工 总数17人，其中本科12人，专科5人，市级骨干教师3人，省级骨 干教师2人，地级骨干教师1人，校园面积8000平方米，生均占地 面积23. 9平方米，校舍建筑面积3725平方米，校园布局合理。学校 各种功能教室和教学设

2、施基本完备，校园文化氛围浓厚，办学效益明 显。在镇中心学校的正确领导下，学校积极贯彻党的教育方针，坚持 实施素质教育，全面推进课程改革，与时俱进，开拓创新，办学水平 和教育教学质量逐年提高，得到社会各界的一致好评。二、标准化建设工作的组织和实施（一）认真研读标准化建设有关文件，明确目标义务教育学校标准化建设是造福于师生、造福于人民、造福于社 会的好事，它的实施和落实，可以给教育事业带来均衡发展，给农村 教育事业带来新的增长点。为了把好事办好，我校对周口市教育局关 于开展义务教育标准化学校建设的通知和周口市义务教育阶段学 校标准化建设标准等文件进行认真地学习和研讨。学校利用周例会 的时间宣讲文件

3、精神，使大家明确了标准化建设的重要意义：进一步 巩固和提高我市普及九年义务教育成果，促进义务教育均衡发展。（二）成立领导小组，制定方案，责任到位为了更好地落实标准化学校建设，学校集体讨论，制定了永丰 中心小学标准化建设实施方案，成立了以校长为组长的领导小组， 明确了分工，责任落实到人，为标准化建设有序进行打下了基础。（三）完善资料，及时检视，落实整改完善资料可以做到建设工作的步步留痕，便于检视和回顾工作中 存在的缺憾，能够及时整改。根据领导小组的分工，谁负责某一方面, 谁就负责收集相关的资料，由领导小组集体审视资料的完善情况，发 现资料问题或发现建设工作中的问题，及吋查漏补缺。三、标准化建设的

4、具体工作及效果（一）办学条件1、校园校舍做到了绿化、美化、亮化。2012年春，在国家对学校校舍安全改造工程中，投资77万元新 建一栋综合楼。2012秋，学校投入16.7万元学校平整了学校校园， 改善了学校环境，同时，还为学校图书室配备电脑一台，为教室安装液晶投影仪一台，提高了学校办公条件。2013年9月开学后，上级又投资182万元建设一栋学生宿舍和一个标准化餐厅。2015年春季 上级又给我们学校建设9个班班通。夏季又建设了科学实验室、图书室、实验室、仪器室、音乐教室。为了保证标准化学校配备的仪器能更好地管理，学校还新购了文件柜30个。今年，学校多方筹资23. 9万元，对校园进行了改造、修缮。重

5、 新修建了操场及教学区的硬化，硬化校园面积达3000平方米，北教 学楼的窗户更新正在紧张施工中，使校园更加美观、靓丽，既美化了 校园，也为学生的课余活动增添了场所和乐趣。丰富多彩的校园文化, 构建了优美的育人环境，陶冶了学生的美好情操。2、创建安全的环境和良好的周边氛围。师生的安全环境始终作为学校教育教学工作的重点。首先是确保 消防通道通畅，教学楼走廊设置醒目安全警示标志，每层都设有灭火 器，并有专人管理，每刀定期检查并填写记录。为了让师生遇到意外 情况能够做到有序疏散，学校经常演练学生疏散程序，教学楼楼梯转 角处有专人负责安全和疏通。消除一切可能存在的隐患。为了创建学校周边良好的教育教学氛围

6、，学校经常配合文化部 门、公安部门整治校园周边环境，以确保学生校园内外的安全。3、设备设施建设达标、管理到位在标准化建设中，我校的设施设备基本达到上级规定的标准。实 验室添置安装标准的桌凳，科学实验室、数学教具、体育器材、音乐 器材、美术器材都达到了标准化学校的要求，满足了教学的需要。2015 年4月学校进行了标准化图书室建设，新添了图书3000册，原有4500 册图书满足师生的求读需要。为了让这些设施设备长效地服务于教学，我们加强了对设施设备 的管理工作。首先是管理人员的落实，我们各个功能室都配备了专门 的或兼职的管理人员，将管理人员的工作状况纳入各项考核。各项管 理制度建立健全，并且上墙，

7、分工明确，责任到人。要求图书仪器进 柜，账目清楚，有相应的实验记载，损坏要有报告记录。（三）教育教学学校全面贯彻国家教育方针，坚持依法治教,全面实施素质教育。 坚持以人文本、德育为先的原则，加强对学生爱国主义教育、行为规 范养成教育、法制教育、心理健康教育，培养学生热情的爱国主义精 神、良好的行为习惯、健康的心理素质，增强学生的遵纪守法观念， 提高学生的思想素质。我校以区“四育”模式为目标，从学习的细节 到生活的点滴，处处体现了教育的内涵。全体同学无论在道德意识还 是在日常言行上，都取得了长足的进步，体现了我校学生的风采。学 校严格执行国家课程设置方案和课程标准，课程齐全、课时充足；地 方课程

8、是写字，校本课程为安全教育；学生每天参加体育锻炼1小时 和每天两次由保健操制度能坚持落实。从构建校园文化核心出发，以校园广播，每天送学生一句话， 每周送学生一个故事为载体，以大型活动为契机，以日常管理为切入 点，不断渗透和营造具有人文精神校园文化氛围，精心打造一个个师 生参与的平台，从守纪教育月到传美教育周，从雷锋日的公益劳动到 每周五的卫生扫除，从每周的班会到集会教育，从每周的升降国旗到 每月黑板报，从心理健康讲座到安全日教育活动，从值周每天站岗、 值勤到班主任们的早来晚走，努力创设以人为本，人人参与，温馨和 谐的校园文化氛围，让其成为学生学会做人，学业求知，学会健康， 学会合作的富含激情与

9、个性的健康土壤，多彩的校园文化生活是师生 校园生活的重要组成部分。学校全体教师树立了向课堂要质量的观念，建立了强有力的监控 机制，制度落实机制，把课堂教学改革作为一项系统工作来抓，在备 课和练习上取得了突破性进展。而且学校还把例会参与纳入教师考核 量化的范畴。（四）队伍建设1、建设强有力的领导班子。近年来，学校首先以加强领导班子建设为工作重点，切实加强学 校的思想、组织、作风建设。首先从领导班子做起，以身作则，开拓 创新，廉洁奉公，团结协作，作风民主，严格自律，能在广大师生中 享有较高威信。学校校长1994年参加工作，本科学历，中学高级教 师，2001年获得校长岗位培训合格证书，在校长岗位上已

10、工作15年, 2007年8月任永丰小学校长至今。校长具有较高的政治思想素质、 业务素质、智能素质和身体素质，具有自我办学思想和办学特色，管 理办法和教学模式，得到社会的认可，进一步明确责任，健全制度， 班子成员严格按照制度履行职责，形成一个开拓进取，具有现代管理 水平的得力领导集体。学校领导能深入教学前沿，有很强的业务和管 理能力。年度满意度测评满意率达100%o学校重视教师职业道德建设，教职工遵守职业道德规范，为人师 表，社会、家长和学生对教师整体师德状况评价良好。满意率达100%o 教师尊重学生人格，不歧视学生，没有体罚、变相体罚或侮辱学生人 格尊严的行为，不侵犯学生合法权益。教师没有组织

11、有偿家教；在工 作日期间没有到校外兼职，也没有参与有偿家教。2、机构设置规范，机制运行高效。(1) 、机构设置规范学校机构健全，分工协作。注重制度建设与实施，已制定了永 丰中心小学教师量化考核细则、永丰中心小学学校班主任量化考核 细则等各项规章制度，坚持量化考评，加强教师常规管理。班了成 员职责明确，分工合理，开拓进取，做到期初有计划，期未有总结， 彼此协调合作，遵循“职责上分，思想上合；工作上分，目标上合， 制度上分，关系上合”的原则，做到领导班子既分工又合作，齐抓共 管。(2) 、机制运行高效。班子成员积极主动、团结协作，工作效率高，关系协调好，工作 流程顺畅。建立廉洁自律制度，重视行风建

12、设，强化民主意识，实行 民主管理。积极推行校务公开。凡是与学校管理、教育改革密切相关 和涉及教职工切身利益的重要事项，都在一定范围内采取适当方式和 程序予以公开。3、加强教师队伍建设，努力提高师德水准。进一步加强教师队伍管理，努力提高教书育人水平。学校儿年来 能坚持组织教师进行政治学习，学习贯彻党的教育方针，义务教育 法，教师法，教师职业道德规范，以及教育教学改革的有关文 件精神，提高教师依法执教的水平，能与时俱进，紧随时代的脉搏， 及时更新教学理念和思想，鼓励教师勇于创新。加强师德师风建设， 要求教师注意为人师表，树立良好形象，开展评优创先活动，进一步 提高教书育人的光荣感和责任感，把师德建

13、设与年度考核、评优挂钩。 全体教师热爱本职工作，有进取精神，为人师表、关爱学生，注重与 家长，社会沟通，无体罚，变相体罚学生行为。积极宣传贯彻公民 道德建设实施纲要，坚持三个“一切”理念，面向全体学生，了解 学生，尊重学生，积极参与学生思想品德教育，在教学中力争以教师 高尚的人格感染学生，提供机会让学生展示自己，促进学生全面发展, 做到以德育人，从而建立民主平等的师生关系。四存在的问题及整改措施（一）、存在的主要问题1、师资力量不足，教师老龄化严重已成为制约我校发展的桎梏。2、办学条件有一些设备不达标，尚需进一步完善。（二）、整改措施1、加快师资队伍建设加强学科带头人的培养和骨干教师的培训工作，建立科学地评价 体系激励教师努力工作。2、办学条件方面需加大力度多方筹资，争取使我校达到标准化学校