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文档简介

1、幼儿园爷爷一定有办法活动课程方案教学目标1. 知识与技能知道遇到困难时要认真思考，结合实际情况， 开动脑筋，想办法解决困难。2. 过程与方法通过观察绘本表演理解故事，以游戏的的形式增强“开动脑筋解决困难”的体验。3. 情感态度和价值观遇到困难，学会开动脑筋，勤于思考并解决困难。教学准备1. 蓝色布（被子） 、蓝色外套、蓝色背心、蓝色手帕2. 纽扣贴画3. 印有图案的黑白卡纸4. “背心”拼图5. 一个纸盒子6.ppt 教学过程一、游戏导入，激发兴趣在讲故事之前，老师带领大家玩“变废为宝连连看”的小游戏 ，把材料和所做成的物品连起来。小朋友们纷纷举手参与这个小游戏，有趣极了。做完小游戏，老师引出

2、绘本故事，有一位非常有办法的爷爷，总能把旧的东西变成新的东西。二、细读绘本故事，带领学生理解绘本老师声情并茂地讲述 爷爷一定有办法 这一绘本故事，并邀请小朋友们参与到拼图游戏 中，体验 “变废为宝” 的乐趣：爷爷给约瑟做好的背心被剪坏了，让小朋友们想一想办法把背心拼回去。渐渐地，背心又变成了手帕，手帕又变成了奇妙的纽扣 .有一天，约瑟的纽扣突然不见了，纽扣到底去哪里了呢？纽扣最后到了小老鼠那里。老师引导小朋友们积极开动脑筋，想一想小老鼠会拿纽扣做什么呢？三、开展道德性发展活动小朋友们发挥自己的想象力，用五彩的纽扣为黑白的动物和植物作画 ，将这些奇妙的纽扣粘在动物和植物身上，让这些动物和植物变得更加丰富多彩。小朋友们做完之后，老师邀请了几位小朋友上台展示自己的作品，小朋友们也很开心地和大家分享了自己的作画过程，老师还引导小朋友们说一说 作画过程中遇到的困难，以及自己是怎么动脑筋解决这些困难的 。四、教师总结，点明主题老师总结了约瑟的爷爷总是有办法把旧的东西变成新的东西，并鼓励小朋友们，其实每一个人都可

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