幼儿园大班教案《参观奶牛场》课程设计_第1页
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文档简介

1、people who often blame themselves can often get forgiveness from others.精品模板助您成功！（页眉可删）幼儿园大班教案参观奶牛场教学设计活动目标：1、通过参观让幼儿知道牛的种类很多，奶牛是其中之一。2、通过观察了解牛的外形特征及生活习性以及与人们生活的关系 , 教育幼儿爱护动物。3、让幼儿知道东北塘是养牛最多的地方，被称为“奶牛之乡”。4、提高幼儿思维的敏捷性。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1、带领幼儿参观奶牛场( 事先与牛场联系好 ) ，汽车。2、牛奶若干、奶制品。活动过程：一、 参观

2、前的谈话“小朋友， 现在我们要去参观一个地方, 小朋友们排好队伍 ,听老师的指挥 , 上汽车的时候要小心，不要推挤，注意交通安全知道吗 ? 二、 了解牛的外形特征和生活习性。“到了， 这是什么地方？你们是怎么看出来的呢？你们看见了什么动物？ ( 奶牛) 这些牛是什么样子的？ （鼓励幼儿自由谈论） 教师引导幼儿观察牛的外形特征。“你们知道牛喜欢吃什么吗？”引导幼儿观察饲养员喂食。三、 引导幼儿看牛产奶（饲养员用吸奶器吸奶）“我们小朋友吃的牛奶从哪里来的呢？”引导幼儿看产奶。四、 幼儿排队，回幼儿园的谈话，了解牛与人们的生活关系。“牛对人们有什么作用？”（奶可以吃 , 奶可以做成奶制品：奶粉、奶糕

3、、奶片、奶茶.牛的肉可以吃， 牛的皮可以做皮衣、皮带、皮鞋、皮包等等，他的粪便是最好的肥料）正因为牛有这么大的用途它的全身都是宝，所以人们要养奶牛，我们东北塘是养牛最多的地方，被成为“奶牛之乡”。五、 教育幼儿爱护动物正因为有了这么多的奶牛产奶，使我们人们能吃到新鲜的牛奶，牛奶营养好，很甜美。那么我们也要让牛生活的更好，给它一个安定的生活环境，为我们人类服务。活动反思：幼儿带着兴奋又好奇的心理来到奶牛场，通过观察和听饲养员的介绍，使幼儿对牛的外形特征和生活习性有了进一步的了解， 知道牛是人们喂养的动物， 它与人们的生活有着密切的关系，生活中少不了它，并激发了幼儿爱牛的情感。活动过程中，幼儿探索欲强，人人给

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