幼儿园大班社会优秀教案《我会做》课程设计_第1页
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文档简介

1、nothing will be long in the future. in this world, people wave their hands and let the tea cool.悉心整理助您一臂（页眉可删）幼儿园大班社会优秀教案我会做教学设计活动目的：1、在说说、画画中了解一些自己会做的事情。2、在自己制定计划中体验做事的快乐，萌发幼儿乐意做事的情感。3、喜欢参与游戏，体验。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、ppt （小红做事）2、自己、家里、大三班、小区的四列小火车样板。3、幼儿操作的纸和笔、浆糊活动过程：一、故事导入1. 老师讲故事军军请客2. 幼儿讨论：军

2、军为什么留不住朋友？二、观看 ppt （小红做事）1. 我们看看小红会做些什么事？a. 自己穿衣服b. 在家里扫地c. 帮助班级整理图书。d. 在小区中捡垃圾三、幼儿制定计划1、想一想：你为自己、家人、班级、小区做过什么事？2、幼儿制定计划用简单的绘画表现为自己、家里、班级、小区做的事。四、计划归类1. 我们一起把你们做的事来分一分，帖一贴（幼儿将自己计划书，按自己、家里、班级、小区进行归类。）2. 教师总结归类。五、拓展“我会做”引导幼儿尝试做更多的事。活动反思：本学期大班的专题内容是培养幼儿的计划能力。对于大班幼儿来说， 独立计划做一些事有一定的难度。那么如何引导幼儿逐步地尝试计划呢？我们

3、觉得要选择一些幼儿熟悉，平时经常做的事，这样促使幼儿去计划时能大胆、积极主动地进行，而非因困难度过大而退缩、害怕。班中的幼儿有一定的自理能力，但“我会做事，我想做事”的意识还很薄弱，因此这一方面着手，让幼儿去尝试计划一下，我会做的事，以及我想做的事，幼儿的兴趣很高。让幼儿进行计划与成人相比很大的差异，成人可以用文字表达， 而幼儿只能用绘画的形式来表现。 故在活动中人物做事的简笔画是主要的表现方式。在设计的各活动中， 为了引出幼儿计划， 在前两个环节中运用“军军与小红”两个截然不同的角色进行讨论，激发了幼儿要学习小红会做很多事。 在每个环节之间， 老师将四大幅示意图放于教室的四周。幼儿归类黏贴时积极地投入，并能仔细观察，从而将自己的画正确归类。在最后交流与乃至此后几天中，幼儿常围绕着四大幅画在交流。并时常来告诉我：“老师，我今天又做了事！”在整个活动中，我注意到了幼儿的随机反应，并及时地鼓励、提醒、引导。如：汪涵说帮爸爸切菜，我就引导幼儿要小心，避免危险：又如沈子妍说要过节了，帮教室打扮，我马上与孩子谈到了要来临的圣诞与元旦，丰富幼儿各方面的知识。存在的不足：在活动中，幼儿围绕老师提出的四大主题“自己、班级、家里、小区”

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