幼儿园幼儿教师试用期工作总结四篇

1、being able to be impulsive means that you are still passionate about life, and always impulsive means that you still dont understand life. 勤学乐施积极进取（页眉可删）精选幼儿园幼儿教师试用期工作总结四篇幼儿园幼儿教师试用期工作总结篇 1 时光荏苒，不知不觉间，我在_x 幼儿园试用期的教学工作已经结束了。回想过去的几个月，在工作方面，我认真仔细的完成了自身的基本教学任务，并在_x 老师的指点下，积极的在课堂中学习新的知识，以此大大的提升了自己。在这次的试用期

2、之前，我还仅仅是一名刚刚从学校中毕业的，最大的经历，也只是在_幼儿园经历过的一段实习期而已。如今，在经历了这样一段试用期的工作后，我更加充分的了解到了教师这份工作， 并且也收获了许多的感悟。现对我在这几个月试用期的工作中的收获做如下总结：一、学习方面作为一名新人教师，尽管只是幼儿教师，但我也明白，充足的知识储备对于教育来说是多么的重要。为此，在工作方面，我严格的要求自己， 并通过向身边的教师请教，以及在休息时间通过络的了解和学习， 充分的提升了自身在工作经验和知识方面的储备。此外，在的工作中， 我也有通过自身的教学和锻炼去加强自身以及适应幼儿园的环境，并通过这份累积来了解_x 幼儿园。二、工作

3、方面工作中，我始终将班级中的幼儿当做教育的中心，充分学习和贯彻幼儿园“ _x”的教育理念，加强自己对幼儿的了解，积极引导幼儿发展。并在工作中，积极的带动幼儿成长、认识。当然，在大部分的情况下，我的工作中都少不了_x 老师的积极教导。在工作方面，我一直都是在_x 老师的指点下不断的认识和改变。尤其是在工作后，_x 老师总能对我的课做出合理的 评判，对于工作中不正确的、或是教学的重点不对，她总是能第一时间提出来，并教导我正确的道路。有了_x 老师的教导我在这段成长的道路上收获了更多。三、目前的不足反思自己的个人情况， 目前最大的问题在于缺乏对后续成长的计划！作为一名教师，我必须学会自己独立的成长！

4、毕竟我也不能总靠着 _x 老师的教导来发现自己的错误，为此，我要在今后的教育工作中加强自身的判别能力，并寻找提升自我能力的方向，让自己能在家今后的教育事业中越发的强大。如今，试用期的工作已经结束，今后正式的工作也只会更加艰难，为此，我更要积极努力的去创造未来！今后，我一定会成为更加出色的老师，培育出更多优秀的幼儿！幼儿园幼儿教师试用期工作总结篇 2 时光如梭， 一年的试用期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下， 我顺利的完成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。回顾这一年的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。

5、一、思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事， 坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。团结同志，教育的目的明确，态度端正，钻研业务， 勤奋刻苦， 关爱学生， 为人师表， 有奉献精神。并且积极参加校、 镇、县组织的各项活动， 提升自己的业务能力。二、教学方面对于一名教育工作者来说，加强自身业务水平， 提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学经验，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发学生的学习热情，提高教育教学质量，我在这些方面也做了不少努力：课前准备： 我积极参加教研组的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一

6、节课，我上查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛，克服了只顾自己讲而忽视学生主体地位的毛病，课堂尽可能多提问， 精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。鼓励学生用所学知识和思维方式解决新问题， 积极参加各种活动， 激发了学生学习的积极性和主动性。课后：认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况和思想状况，对学习中存在的问题及时处理，我相信，只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终一定会取得不错的成绩的。其他方面：坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学

7、模式。本年我参加了 “民族贫困地区教师综合素质培训成果交流竞赛”，很幸运的拿到了一等奖。高兴、兴奋的同时也学到了很多东西，增长了很多见识， 更学到了很多与别的老师一起交流、 一起探讨教学上存在的一些问题，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次学习和锻炼的机会，积极参加各种竞赛活动， 取长补短，收获不少。 注重教育理论的学习，注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年以来， 我始终坚持意教育号每一位学生为己任，不记个人得失，任劳任怨，服从学校安排的各项工作。俗话说：“严师出高徒”，我始终坚持严格要求学生，把师爱变得更高尚。踏上讲台以来，我深刻的认识到：爱心是一把钥匙，是班主任带好班级

8、的关键。我真诚的与学生交往，做学生的良师益友，用爱心的火焰点燃学生的心灵之光，在学生的心中树立感情真挚的朋友形象， 主动与学生家长联系， 加强学校教育与家庭教育之间的联系，向家长反映学生在校的情况，争取家长的支持与配合。经过一年的工作与学习，不断的探索， 我自感收获颇丰但还有很多不足之处， 不足的地方也挣等待着我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，更严格要求自己，努力工作， 发扬优点，改正缺点，用“生命不息， 奋斗不止。”不断勉励自己。越做越好，全面而不失风

9、格。幼儿园幼儿教师试用期工作总结篇 3 五个星期的实习就这样结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。刚开始的时候，感觉时间好漫长，五个星期呀，什么时候才能熬到头啊。可是，转眼间，最后一周已经来到了，当这一天真的来临， 我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫，真的不愿和小朋友们分开。幼儿园的实习， 让我在快乐中获取了很多知识，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。经过了一周见习， 我在指导老师那里学到了很多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿安静下来，学到了如何培养幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等。在教学

10、过程中， 我尽自己的努力去完成我的教学任务，认真写好教案， 准备好每一次上课的教具，虚心接受指导老师给我指出的问题，将好的意见吸收消化，把不足的地方，在下次带班的时候纠正过来。 在教学活动中， 我发现活泼开朗的小朋友总是那几个，看着几个年纪较小的孩子，上下课总是那么安静，会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中，我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点，鼓励孩子们发挥自己的长处，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境，让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”的理念。户外活动时，孩子热了，我会

11、马上给孩子垫毛巾， 适当的增减衣物； 回到教室里， 督促孩子入厕， 洗手，保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠； 喝水的时候，提醒孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，提醒小朋友们排队拿毛巾，并把自己的小椅子放下来，期间要安静， 做到不挑食， 细嚼慢咽；午睡时，我会做好巡视工作，为孩子盖好被子，并在特别怕热的幼儿背后放上毛巾等等。这五周时间， 是我和孩子接触时间最久的时候，充分验证了一句话“幼儿园永远是充满朝气的，让人最开心的地方”，孩子都很可爱，虽然他们身上会有缺点，有些孩子很皮，上课的时候还不听话，但是，这才是孩子。上课的时候他们也总会

12、问一些稀奇古怪的问题，让我不知道如何作答。尽管这样我还是很开心，我觉得孩子就应该有想法，我们没有权利抹杀他们的想象力。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问，但又由于他们自身的生活经验和知识的局限性， 只有靠老师教谕知识， 所以作为一名老师要做好榜样。记得有一次在语言区， 我们班的小朋友在进行角色扮演，一名当老师的幼儿对小朋友说：你不乖的话就把你送到中二班去，过了一会又说， 园长老师要过来了， 还不乖？我听了之后哭笑不得，这位小朋友一字不落的记下我经常拿来“威胁”他们的话了。从中可以体现老师对幼儿的影响是多么的大，他们的模仿力很好，会学老师的言行，绝对一学一个像。作为一个幼儿园老师，要以身作则，还要兴

13、趣广泛，如果自己的学习兴趣不浓，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，而我也会在以后的时间里继续学习，范文让我今后所教的孩子们德智体美劳全面发展。这次实习使我更加深刻的了解孩子、喜欢孩子， 以后我会用更多更多的耐心、 细心和爱心来对待他们，这正是我们学习和努力的方向。五个星期的实习生活，让我体会到了做老师难，做幼儿教师更难， 因为幼儿教师能成就一个孩子的一生，也能毁了孩子的一生，每个孩子都有自己的内心世们，他们好比一把把锁，老师就是那 _的钥匙，我希望自己能真正走进孩子们的世界，去发现他们，改变他们，教育他们； 这段期间也知道了自己的不

14、足。我要回到学校充实知识，用一切空余的时间来弥补这个缺口。实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间我所学到的将会让我终身受益。幼儿园幼儿教师试用期工作总结篇 4 一眨眼，我试用期的时间就已经结束了。回顾这半年我来学校的试用期生活， 感觉好像就是我昨天发生的事一样。孩子们清脆又响亮的笑声， 也还在我脑海里挥之不去。虽然在试用期里也有很多不美好的回忆，但是我依然热爱我这份幼儿教师的工作。我享受其中并且乐于其中。所以我在此正式向学校领导提出我的转正申请。接下来是我在试用期这段时间里面作为一名幼儿教师的工作总结。这段时间我想是我过的最快也是最有收获的一段时间。

15、来到学校的第 1 个月，面对陌生的教学环境， 面对不熟悉的老师家长们，还面对着一群调皮捣蛋的孩子们。我感觉不知所措，感觉自己每天都是处在于一种高压又紧张的状态中。我怕我应付不了这群孩子们，我怕我表现的不够好。所以在头一个月里，我一直感觉到不自在，放不开。好在后来我慢慢的尝试，跟他们主动的进行沟通和交流。碰到不懂的问题，我会跟其他老师虚心讨教。遇到生活中开心的事情， 我会跟老师和学生们一起分享。我还会经常参与到他们做游戏的活动中，试着跟他们进行亲密互动。就这样渐渐的，我和老师，和学生们变得熟络起来。才发现我们_幼儿园的老师和学生们都是十分可爱又有趣的人。熟了之后， 我们之间的相处变得轻松和愉悦起来。我在工作中的状态也没有之前的那么紧张了。到了第 3 个月的时候， 我感觉我已经成为了我们_幼儿园中的一份子， 已经完全把自己融入进了