数学集体备课活动记录

1、时间：二 o 二一年七月二十九日时间：二 o 二一年七月二十九日双沟中学集体备课活动记录 （第次）之巴公井开创作时间：二o 二一年七 月 二十九日学科理科数学课题介入教师活动时间活动地址记录人备课准备中心发言人：1.提前准备教学设计；2.准备好主讲内容集中交流研讨典型发言再设计思1.讲练中注重学习者的思维静态,如何使用公式；2强化公式的变形训练.时间：二 o 二一年七月二十九日时间：二 o 二一年七月二十九日路双沟中学集体备课活动记录（第二次） 2013 年 3 月 6 日学科数学课题余弦定理介入教师穆星媛及高一数学备课组全体成员时间2013.3.6地址高一办公室（南）记录人荣燕飞备课准备中心

2、发言人：穆星媛1.提前准备教学设计、名师课堂2.准备好主讲内容集中交流研讨典型发言赵光朋： “ 余弦定理 ” 是一个解三角形的重要定理,公式的推导和应用是学生学习的主要内容；沙玲玲：学案要具体充沛,难度要降低 ,要有回顾的内容；冷欢：定理的推导有多重方法,但课堂上不宜都讲.再设计思路1.设计题组练习,使用法式教学法；2公式的变形应用要在练习中体现.双沟中学集体备课活动记录（第三次）时间：二 o 二一年七月二十九日时间：二 o 二一年七月二十九日 2013 年 3 月 13 日学科数学课题等差数列的通项公式介入教师赵光朋及高一数学备课组全体成员时间2013.3.13地址高一办公室（南）记录人荣燕

3、飞备课准备中心发言人：冷欢1.提前准备教学设计（电脑展示）2.准备好主讲内容集中交流研讨典型发言荣燕飞：倒序相加法,和叠加法是推倒通项公式的经常使用方法,要让学生在学习中发现 ,并知道它的重要性；冷欢：新授课不宜解构造法求通向的方法,事宜在最后的复习时再讲.穆星媛：让学生去发现去总结.再设计思路1.变式训练和反馈练习不进学案；2以练习为主.双沟中学集体备课活动记录（第四次） 2013 年 3 月 27 日学科数学时间：二 o 二一年七月二十九日时间：二 o 二一年七月二十九日课题等比数列的前n 项和介入教师赵光朋、荣燕飞及高一数学备课组全体成员时间2013.3.27地址高一办公室（南）记录人荣

4、燕飞备课准备中心发言人：赵光朋1.提前准备教学设计,名师课堂2.准备好主讲内容集中交流研讨典型发言备学生的学：看课本提纲导学,普通班战略：列出预习提纲,编写成填空题的形式.重点班：全面处置,思维方法是关键,类型总结要到位.备老师的教：错位相消法的教学是关键备上课的练：强调分类讨论.再设计思路1.增加错题辨析练习2用好小组讨论环节.双沟中学集体备课活动记录（第五次） 2010 年 4 月 3 日学科数学课题数列求和介入教岑伟、赵光朋、穆星媛、冷欢、沙玲玲、荣燕飞等时间：二 o 二一年七月二十九日时间：二 o 二一年七月二十九日师时间2013.4.3地址高一办公室（南）记录人荣燕飞备课准备中心发言

5、人：沙玲玲1.网络资料四篇2.备课草稿集中交流研讨典型发言1.等差、等比数列求和公式的应用要熟练.2.求和方法可有小练习给出.3.范例要有学生完成.4.练习不要太难再设计思路1.讲练结合 ,合作探究 .2课件展示 .双沟中学集体备课活动记录（第六次） 2013 年 4 月 18 日学科数学课题不等关系介入教师高一数学教师时间2013.4.18时间：二 o 二一年七月二十九日时间：二 o 二一年七月二十九日地址高一办公室（南）记录人冷欢备课准备中心发言人：穆星媛1.教案两篇2.实际问题5 道集中交流研讨典型发言1.不等关系是不等式一章的基础,以简单为主 .2.应用题要让学生积极讨论.3.比力年夜

6、小主要是求差法.4.要用课件 .再设计思路双沟中学集体备课活动记录（第七次） 2013 年 4 月 25 日学科数学课题直线的倾斜角和斜率介入教师高一数学备课组全体成员时间2013.4.25地址高一办公室（南）记录人荣燕飞时间：二 o 二一年七月二十九日时间：二 o 二一年七月二十九日备课准备中心发言人：赵光朋1.实物模型2.网络课件（三个）集中交流研讨典型发言穆星媛：要善于使用网络资源.冷欢 :把直线的倾斜角与直线的斜率换一个顺序,更好一些 .纷歧定要按课本的顺序.沙玲玲：课本上的有些例题可以不用.再设计思路1.打破课本的束缚.2.自编教材 ,体现课改 . 双沟中学集体备课活动记录（第八次）

7、 2013 年 5 月 9 日学科数学课题直线方程的几种形式介入教师高一数学备课组全体成员时间2013.5.9地址高一组办公室（南）记录人荣燕飞备中心发言人：赵光朋时间：二 o 二一年七月二十九日时间：二 o 二一年七月二十九日课准备必修 2 课本 ,课件 3 套,集中交流研讨典型发言赵光朋：学习这部份内容事为了学好线性规划,这部份内容很简单,课堂上要注重学生的练习训练.冷欢：五种形式的互化是重点.穆星媛：导学案中要多加练习再设计思路1.讲练中注重学习者的思维静态及引导2学习战略具体细化（有待反馈调整）双沟中学集体备课活动记录（第九次） 2013 年 5 月 16 日学科数学课题线性规划与基本

8、不等式的应用介入教师高一数学备课组全体成员时间2013.5.16地址高一办公室（南）记录人荣燕飞备课准备中心发言人：赵光朋1.课本时间：二 o 二一年七月二十九日时间：二 o 二一年七月二十九日2.准备好主讲内容集中交流研讨典型发言赵光朋： 这一单位的内容是一个重点,在高考中是b 级要求 ,需要四个课时,线性规划体现的是数形结合思想,要让学生有思维方式上是的转变.沙玲玲 :基本不等式及其应用是一个难点,他是相等问题的一种拓展和延伸,学生的学习有一定的难度,教学时要由浅入深,循序渐进 .冷欢：多做题型变换训练.再设计思路按顺序没人制作一个课件,再汇总修订 .双沟中学集体备课活动记录（第十次） 2

9、013 年 5 月 23 日学科数学课题算法初步介入教师高一数学备课组全体成员时间2013.5.23地址高一办公室（南）记录人荣燕飞备课准备中心发言人：穆星媛1.必修 3 课本2.名师课堂（资料）集1.本章内容在高考中是a 级要求 ,学生有一定的基础,一定要先预习,学会的不教 .时间：二 o 二一年七月二十九日时间：二 o 二一年七月二十九日中交流研讨典型发言2.记忆的知识点叫多,用好活页练习是教学的有效手段.3.将历年的考题编纂出来让学生赏析.4.课件的制作要精练.再设计思路1.讲练中注重学习者的思维静态及引导2学习战略要具体双沟中学集体备课活动记录（第十一次） 2013 年 5 月 30

10、日学科数学课题统计介入教师高一数学备课组全体成员时间2013.5.30地址高一办公室（南）记录人荣燕飞备课准备中心发言人：荣燕飞1.网络课件三套2.网络教案3 篇 .集中交流1.本章以自学为主,教师设计好自学提纲.2.大都内容在初中已经学过 ,但不能不学 ,他是在初中的基础上进一步提高认识.3.让学生高一个条理来认识统计问题有利于提高他们分析和解决问题的能力.4.学案要有做有批.时间：二 o 二一年七月二十九日时间：二 o 二一年七月二十九日研讨典型发言再设计思路双沟中学集体备课活动记录（第十二次） 2013 年 6 月 6 日学科数学课题概率介入教师高一数学备课组全体成员时间2013.6.6地址高一办公室（南）记录人荣燕飞备课准备中心发言人：赵光朋1.提前准备教学设计2.准备好主讲内容集中交流研讨典1.概率一章的知识要点,课前热身 ,要点扫描 ,三个环节 ,集中疑难点 ,作为老师上课讲的关键点；2.以小题为主 ,强调概率模型的认识；全面