漂亮老师和坏小子读后感读书笔记600字五篇

1、漂亮老 师和坏小子 读后感读书笔记600字五篇一次相遇 ”米兰“成了六三班的班主任。米 兰和六三班的坏小子 发生了许多幽默 风趣的 故事。关于漂亮老 师和坏小子 读后感怎么写 ? ?下面是小 编给 大家整理的漂亮老 师和 坏小子 读后感范文，欢 迎大家来参 阅。说起淘气包 马小跳大家可能都知道， 说 起杨红樱 ，大家可能多少会有些了解，但 对于漂亮老 师和坏小子大家可能会很陌生。漂亮老 师和坏小子 讲了从师范大学中文系 毕业 的女大学生米 兰在肯德基店里遇 见 了 H4H4，一开始米兰只是为失业而来大吃一顿，出人意料的是她又找到了一份工作，就 这 样在白果林小学的六 (3)(3) 班当了班主任

2、，我想在 许多同学的心中也非常想有一个像米 兰这 样的老师吧! !因为在米兰老师的课上可以 偷偷睡觉，当米兰看到时，就会 让一节课，来给 同学们睡觉，快要 毕业考试了，同学 们都在抱怨，米 兰老师就带着同学们去郊外踏青， 让 学生们好好放松一番，在六 (3)(3)班没有一个人不喜 欢米兰老师。其实， 我非常羡慕六 (3)(3)班有这样一个“另类”的老师， 她做出的事情都 让别的老 师感觉 到不可思 议，就是 这种“不可思议”才会让这群孩子越来越喜 欢这位平易近人又会站在我 们 学生的角度上考 虑的老师，谁会不想有呢 ! ! 在书中， 这位米兰老师带领 学生跳芭啦芭啦舞 ; ; 在家访时编着谎言

3、给豆牙儿送偏方 ; ;教一个软弱的男生李小俊如何捍 卫自己的尊 严; ;在上课 前化汝，体 现了她对学生的尊重 ,但以上几条一般的老 师都不会 这样做，只有米 兰这个“另 类”会这样做，米兰老师之所以 这么受人喜 欢，是因 为这个年纪轻轻 的老师，有一 颗童心， 就像一个大姐姐一 样。米兰老师也会恩威并施。在学生犯 错的时候，愿意用天使般的笑容， 细心的教 导学生 们，并告 诉他们自己做错的原因在哪里，如何 进行补救，但如果在 问题严 重的情况下，米 兰老 师也会毫不留情与家长联 系。米兰真是一位好老 师，真希望我 们也有一个像米 兰这样 的老师。老师是辛勤的园丁， 浇灌着我们这一些祖国的花

4、朵; ;老师是一棵大 树，默默无 闻的为我 们遮风挡雨；老师是一盏黑暗中的灯塔，为我们照亮前方而本文也是写一个老 师和她的 同学的那一段美好而又珍惜的校园生活。本文的主人公 师范大学的 毕业生米兰，再一次偶然的机会下当上了白果林小学603603 班的班主任，她和 603603 班的同学度 过了一次难忘的时光， 这中间，当同学打架 时，她 不请家长，也不批 评学生，只 让同学们自己改正 错误。她教会了一个 软弱的男孩如何 维护 自己的尊严，他把一个全校 闻名的班级变得正真的 全校闻名”从这一件有一件事中，都 体现出了米 兰是一个真正 值得信任的好老 师! !读了这本书后，我 觉得这本书有一种手摸

5、不找太阳的感 觉，因为是上个本就没有米 兰 这样的好老师，但它使我明白了 应该尊重老师， 感恩老师， 当你认为读书 是一件快乐的事 后， 米兰这样的老师自然就会 “出现”在你面前，但老 师总是这样：为了我们默默无闻的奉 献着，无 论最后结果如何， 总希望我 们能好点，能在日后人生的道路上少一点阻碍， 这恐 怕就是老 师对 我们每一个人最 终的祝愿吧。“春蚕到死 丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”就让我们学会感恩老 师， 为老师的付出 带来回 报吧! !认识 米兰 老师，感 觉非常幸福，而 这种幸福的的确确是偶然所得。 暑假里的一天，阳 光明媚，我临窗而坐无意 间翻阅到了杨红樱 阿姨的漂亮老 师和坏小

6、子 这本书。因正无 聊中便随意的翻了翻，不想却被 书中的情 节深深地吸引而无法放手。书里的米兰老师是一个受学生 欢迎的老师，她能和学生 们打成一片并 发现学生的闪光 点; ;她教一个软弱的男生如何捍 卫自己的尊严，我印象最深的米 兰或的一句话是： “我们常 常教育学生要做一个高尚的人，而善良，富有同情心是作为 一个高尚的人最重要的品 质。如果米奇 见死不救，他可以不 旷课，但是他也 许就错过 了一次非常美好的感情体 验。”米 奇是因送 难产 的猫去医院而 旷课的。在我看来，米奇的做法是正确的，他关心一切生物， 换做是我，我也会 这样做。但是其他的老 师却指责这个善良的男生，可 见老师们仅仅 关

7、心 分数和智力，却忽 视了更 为重要的人性。在 这样 的教育下，学生 们原本善良的本性能不被 扭曲么? ?在他们长大出了社会，就会面 对他人的困 难而无动于衷， 见义勇为的人反被 说成 “傻瓜”，那整个社会将会成 为什么样的社会 ? ?米兰老师拥 有一颗真诚无私、真正懂孩子 们的心灵。 这样的老师是多么的 难能可贵啊! ! 除此之外，米 兰老师还 有一套与众不同的教学方法， 这让 我不禁羡慕起了六年 级三班的那 些孩子来。但是，我想我 们的身边也一定也有如米 兰老师般可 亲可敬的好老 师的。漂亮老 师和坏小子由 杨红樱 作家写的童 话。十分的生 动有趣。 故事是由一位年 轻 美丽的米兰老师和六

8、(3)(3) 的坏小子 组成，坏小子 调皮捣蛋，而米老 师却是一位 时尚、温柔、 善解人意的好老 师，他们演绎这一个又一个有趣而 动人的故事。 坏小子是五 (3)(3) 班的 H4H4 有肥猫、兔巴哥、豆芽儿、米老鼠，在班里 为非作歹，不知道学 习。在米老 师的带领下， H4H4 的学习态度都端正了， 让我们 LookLook ,Look,Look 这位老师。米老师是这样处 理打架事件。六(2)(2)和六(3)(3) 在公园打群架，被治安抓住了，执意要抓去派出所，米老 师及时赶到，说他们在练拳，治安走后，米老 师问他们打架原因，他 们不约而同地 说：“这是我们的隐 私，可不可以不 说? ?”米

9、老 师就不再追究： “男孩子打架很平常，会有几个孩子能 说清? ?”说完 便扬长 而去。米老师在办公室化妆引起很多争 议，米老师去不这样认为 ，她说：“课前化妆，是想 给学生一个精神整 洁的形象，是 对学生的尊重，。 ”她还对办 公室的 马老师说： “你都生病 了还在上课，这样，这样不仅容易传染给学生，而且， 带病上课，自己情 绪不好，也会影 响到课堂气氛。 ”在读完杨红樱 老师 的作品后，漂亮老 师米兰的教育故事 让我明白，成 为一名好老 师， 不仅需要学识、修养、严谨、积极乐观的人生态度，还要走近我 们，走近我 们的内心。一次相遇 ”米兰“成了六三班的班主任。米 兰和六三班的坏小子 发生了

10、许多幽默 风趣的 故事。木兰是一位自信 执着的老 师她总是相信自己，她凭自己的 实力能把大事化小，小事化 无。米兰总是和 别的老师的教育方法不一 样很有个性，有着自己的独特方法。一件同 样的 事情别的老师都让”请家长“写”检讨“她却不 让他们自己认识到错误。木兰老师说”老师能解决的事情， 为什么非要 请家长呢? ?“看着这句话也很值得老师们反 思。这六年来我也从 许多老师的温暖的 怀抱中走过、跨过。能像米 兰这样的老师寥寥无几 在我心目中就一位六年 级的班主任 ”陈老师“。陈老师她很喜 欢我们总是把我 们当儿女看待 我们要惹老师生气她就会说”你们好好上课，能做到 吗? ?“我们说”能“陈老师就会说”棒，真 棒! !“我们要是打架 发生矛盾，像 4 4、5 5 年级都要”请家长“了。陈老师却没请她只是找我 们谈 心。 别班考试考差邀 请家长，我们班就不即使你考不及格只要努力就行了 ! !在我们班没有一点点 ”压力“都是同学老 师给你的”鼓励“。外班的 时常羡慕我 们有这样 的老 师。米兰总是以学生 为主，让学生先说尊重学生的意 见不扯开同学 们的话题。米兰老师说过 ”我爱这个班级的每一个孩子，能 够做他