大学生实训报告范文[大学生实践报告范文]

1、大学生实训报告范文大学生实践报告范文篇一 :大学生实践报告范文大一暑假才刚开始 , 就有同学到处忙碌起来了 , 关注通告 , 招聘 , 为的只是不想浪费这黄金般的二个月 , 充实的安排好这大学期间的第一个暑假 , 想合理利用 , 磨练自我 !作为一名在校学生 , 能在大一期间参加社会实习, 是一次难得的机遇,大学生暑期社会实践报告 : 少儿培训班做美术老师 . 使我们在掌握基本理论知识后 , 迅速的加以实践运用 . 巩固学习成果 . 这是学业上的优势 . 大学生实践报告范文 . 更为可贵的是 , 我们在实习中成长的更加成熟 , 无论是思想还是心理上 . 由于我们习惯生活在校园中 , 时刻有老师

2、、家长和同学关爱 ,/by/55450.html 生活得无忧无虑 , 很少接触社会, 也很少吃苦 . 在实习中 , 困难时刻严峻的考验着我们 .同时 , 也想通过社会实践更多的了解社会, 在实践中拓宽自己的视野, 增长自己的见识 , 锻炼自己的才干 , 培养自己的耐力 , 使自己在独立自主和为人处事的能力上得到更大的提升； 更重要的是想检验一下自己所学的东西能否被社会所用 , 自己的能力能否得到社会的认可 ,能否在社会中实现自己应有的价值.以我个人暑期时间的安排来讲 , 我自我感觉是很充实的 , 从大一下学期开始 , 我和另一们同学就在专业老师的推荐下当上了一名少儿培训班的美术老师 , 开始了

3、我们的第一份工作 , 开始以一位老师的身份来面对我们将要教授知识的那一群小朋友们 , 他们纯真的笑容打动着我们 , 那只可意会不可言传的技体语言深深吸引着我们的双眸 . 尽管我所学的是环境艺术设计专业 , 但当一名人们教师是我小时候的一个理想 , 现在正在努力的实现着 .在与老师、家长和孩子们的交谈中 , 锻炼和增强了我们的交际、 沟通能力 . 大学生实践报告范文 .从生活、学习、心理三方面着眼 , 以家长、老师、学生本人三个角度出发 , 通过与学生家长进行电话回访 , 老师每天的详细记录 , 学生心态动向 , 了解孩子家长在供子女上学、 培养儿女成才方面的思想状况 , 和学生在家中的反映情况

4、 , 及时了解学生思想动态 , 与家长做最及时的沟通 .与家长知学生的接触过程中更加体会到父母的良苦用心 , 那望子成龙的心切和期盼 , 记得有次突然感悟很多 , 打了个电话回家 , 跟父母说了句 :“爸妈 , 我终于知道你们是怎样把我扶养长大的 ! ”, 然爸妈只是会心的微笑了下 , 也许在想 , 这天终于来了 , 孩子终于明白了我们的用心啊 ! 提升了对亲情的认可 , 那一幅幅跃显生气的画面 , 体现着每个孩子的不同心绪 .站在学生们努力付出汗水和泪水的画展前面 , 心感到十分的欣慰 , 那是付出后的一种回报啊 . 学生们努力的在装饰着自己的梦想蓝图 , 要山尽是山 , 要水尽是水 , 快

5、乐自由的在海洋世界里流淌 .那次的成果展不仅锻炼了我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力 , 提高了自身素质；增强了和工作伙伴的团体协作精神和团队意识, 积累了丰富的活动策划和实践经验 . 从中我明白了一个基本的道理, 一份真心 , 加一份耐心 , 加一份专心 , 加一份动力 , 再加上自己对美术的热爱是一个好的老师必备的东西 .心得体会 :在此次实践活动中 , 从前期的计划、 准备 , 到后期的、处理 , 都充分的考验了我们的策划和实践能力 , 这是我们在学校中无法学到的 . 每一项内容都要由我们自己去布置 , 力求做得思路清晰、 有条理 , 这也增强了自我的动手、动脑能力 . 在学校日常的

6、学习生活中 , 我们这方面的能力锻炼的太少 , 以致在实践活动中也出现了一些不如意的地方 , 但总体来说还是蛮有成效的 . 我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况 , 培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力 , 同时也发现一些自己的不足 , 特别是自己在专业知识上的欠缺与不足 , 以及自己在专业上需要不足的地方 , 这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高 . 这次的社会实践让我受益匪浅 , 学到了很多 , 也了解了很多 .将所学内容融入目前和以后工作中:大学是一个教育我、 培养我、磨练我的圣地 , 我已我能在此生活而倍感荣幸 . 在做众多社会事务的同时 , 我将用所

7、学内容搞好班级、 校内事务 , 为同学们的利益、幸福奉献我所得 , 贡献我所能 .实践是学生接触社会 , 了解社会 , 服务社会 , 运用所学知识实践自我的最好途径 . 亲身实践 , 而不是闭门造车 . 实现了从理论到实践再到理论的飞跃 . 增强了认识问题 , 分析问题 , 解决问题的能力 . 为认识社会, 了解社会 , 步入社会打下了良好的基础 . 同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己 , 用书本充实自己 , 为以后服务社会打下更坚固的基础 !“千里之行 , 始于足下”, 这近二个月短暂而又充实的实习 , 我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用 , 过渡的作用 , 是人生的一段重要的经历

8、 , 也是一个重要步骤 , 对将来走上工作岗位也有着很大帮助 . 向他人虚心求教 , 遵守组织纪律和单位规章制度 , 与人文明交往等一些做人处世的基本原则 , 这次实习也让我深刻了解到 , 在工作中和同事保持良好的关系是很重要的 . 做事首先要学做人 , 要明白做人的道理, 如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题 . 对于自己这样一个即将步入社会的人来说 , 需要学习的东西很多 , 他们就是最好的老师 , 正所谓“三人行 , 必有我师” , 我们可以向他们学习很多知识、道理 .实践已经接近尾声 , 在这次实践活动中 , 丰富了我们的实践经验 , 提高了我们的团队合作能力 , 使我们通过

9、这次实践更加了解社会 , 了解信息化进程 , 能主动把握信息时代的机遇和挑战 . 这次实践活动义在深远 , 对我们的帮助享用一生 . 为的是顺利进入激烈的社会竞争 , 求的都是出类拔萃 .篇二 : 大学生社会实践报告范文第一次参加社会实践 , 我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门 , 走向社会 , 接触社会 , 了解社会 , 投身社会的良好形式； 是培养锻炼才干的好渠道； 是提升思想 , 修身养性 , 树立服务社会的思想的有效途径 . 通过参加社会实践活动 , 有助于我们在校中学生更新观念, 吸收新的思想与知识 . 这次的社会实践 , 本来是准备和同学一起去外打工补贴生活 , 减轻家里负

10、担和锻炼自己的实际动手能力. 后己认真想想, 应该做一些对自己有用的事情. 然后 , 经得了家里同意 , 经过叔叔的介绍 , 我来到了一家建筑公司开始了这次实习. 近一个月的社会实践, 一晃而过 , 却让我从中领悟到了很多的东西 , 而这些东西将让我终生受用 . 社会实践加深了我与社会各阶层人的感情 , 拉近了我与社会的距离 , 也让自己在社会实践中开拓了视野 , 增长了才干 , 进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命 . 社会才是学习和受教育的大课堂 , 在那片广阔的天地里 , 我们的人生价值得到了体现 , 为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础 . 我在实践中得到许多的感悟!

11、打工的日子 , 有喜有忧 , 有欢乐 , 也有苦累 , 也许这就是打工生活的全部吧 . 我不知道多少打工的人有过这种感觉 , 但总的来说 , 这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步 , 是值得回忆的 . 现在想来 , 十几天的打工生活 , 我收获还是蛮大的 . 我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的 , 这也算是我的一分财富吧 .时光飞逝 , 转眼间告别了暑假 , 回到了学校 . 回忆我的暑假打工生活, 点点滴滴仍然历历在目 , 我想那为期十几天的打工经历是我人生中的一笔宝贵财富 . 在我的打工生活中 , 我也明白了很多 : 我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧 . 在人与人的

12、交往中 , 我能看到自身的价值 .在这次实践中 , 让我很有感触的一点就人际交往方面 , 大家都知道社会上人际交往非常复杂 , 但是具体多么复杂 , 我想也很难说清楚 , 只有经历了才能了解 . 才能有深刻的感受 , 大家为了工作走到一起 , 每一个人都有自己的思想和个性 , 要跟他 ( 她) 们处理好关系得需要许多技巧, 就看你怎么把握了 . 我想说的一点就是 , 在交际中 , 既然我们不能改变一些东西 , 那我们就学着适应它 . 如果还不行 , 那就改变一下适应它的方法 . 让我在这次社会实践中掌握了很多东西 , 最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步 . 同时

13、在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨 , 不断学习不断积累 . 遇到不懂的地方 , 自己先想方设法解决 , 实在不行可以虚心请教他人 , 而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰 .大学是一个小社会 , 步入大学就等于步入半个社会 . 我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵 , 通过社会实践的磨练 , 我们深深地认识到社会实践是一笔财富 . 社会是一所更能锻炼人的综合性大学 , 只有正确的引导我们深入社会 , 了解社会 , 服务于社会 , 投身到社会实践中去 , 才能使我们发现自身的不足 , 为今后走出校门 , 踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用 , 在实践中成

14、才 , 在服务中成长 , 并有效的为社会服务 , 体现大学生的自身价值 . 坚持社会实践与专业特点相结合 , 为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富 .没有实践 , 就没有发言权 , 只有亲身经历过才有那种超乎平常的感觉. 今年的自己的社会实践和去年有所不同 . 其实学校要求我们参加积极暑期社会 , 无非是想让我们提早接触社会 , 了解社会 , 这样才不会在真正走向社会的时候找不到生活的重心 . 于是我才想真正接触社会 ,品尝社会的酸甜苦辣 . 于是带着好奇 , 忐忑的心情 , 怀着重新学习的目的进入了这所名叫江西明正建筑工程咨询事务所 .很多在学校读书的人都说宁愿出去工作 , 不愿在校

15、读书；而已在社会的人都宁愿回校读书 . 我们上学 , 学习先进的科学知识 , 为的都是将来走进社会 , 献出自己的一份力量 , 我们应该在今天努力掌握专业知识, 明天才能更好地为社会服务 . 实践 : 就是把我们在学校所学的理论知识 , 运用到客观实际中去 , 使自己所学的理论知识有用武之地 . 只学不实践 , 那么所学的就等于零 . 理论应该与实践相结合 . 另一方面 , 实践可为以后找工作打基础 . 通过这段时间的实习 , 学到一些在学校里学不到的东西 . 因为环境的不同 , 接触的人与事不同 , 从中所学的东西自然就不一样了 . 要学会从实践中学习 , 从学习中实践 . 而且在中国的经济

16、飞速发展 , 又加入了世贸 , 国内外经济日趋变化 , 每天都不断有新的东西涌现 , 在拥有了越来越多的机会的同时 , 也有了更多的挑战 , 前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了 , 中国的经济越和外面接轨 , 对于人才的要求就会越来越高 , 我们不只要学好学校里所学到的知识 , 还要不断从生活中 , 实践中学其他知识 , 不断地从各方面武装自已 , 才能在竞争中突出自已 , 表现自已 . 在工地里 , 别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生 , 我问他们为什么 , 他们总说从我的脸上就能看出来 , 呵呵 , 也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧 ! 我并没有因为我在他们面前没

17、有经验而退后 , 我相信我也能做的像他们一样好 . 每天六点钟 - 十一点再从下午的三点 - 晚上八点 , 虽然时间长了点 , 但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累 , 我觉得这是一种激励 , 明白了人生 , 感悟了生活 , 接簇了社会 , 了解了未来 . 在学校里有老师分配说今天做些什么 , 明天做些什么 , 但在这里 , 不一定有人会告诉你这些 , 你必须自觉地去做 , 而且要尽自已的努力做到最好 , 一件工作的效率就会得到别人不同的评价 . 在学校 , 只有学习的氛围 , 毕竟学校是学习的场所 , 每一个学生都在为取得更高的成绩而努力 . 而这里是工作的场所 , 每个人都会为了获得更多的

18、报酬而努力 , 无论是学习还是工作 , 都存在着竞争 , 在竞争中就要不断学习别人先进的地方 , 也要不断学习别人怎样做人 , 以提高自已的能力 ! 记得老师曾经说过大学是一个小社会 , 但我总觉得校园里总少不了那份纯真 , 那份真诚 , 尽管是大学高校 , 学生还终归保持着学生的身份 . 而走进企业 , 接触各种各样的客户、 同事、上司等等 , 关系复杂 , 但我得去面对我从未面对过的一切 . 在实际工作中 , 可能会遇到书本上没学到的 , 又可能是书本上的知识一点都用不上的情况 . 或许工作中运用到的只是很简单的问题 , 只要套公式似的就能完成一项任务 . 有时候我会埋怨 , 实际操作这么

19、简单 , 但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢 ?这是社会与学校脱轨了吗 ?也许老师是正确的 , 虽然大学生生活不像踏入社会, 但是总算是社会的一个部分 , 这是不可否认的事实 . 我们也要感谢老师孜孜不倦地教导 , 有些问题有了课堂上地认真消化 , 有平时作业作补充 , 才能比一部人具有更高的起点 , 才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题 , 作为一名新世纪的大学生 , 应该懂得与社会上各方面的人交往 , 处理社会上所发生的各方面的事情 , 这就意味着大学生要注意到社会实践 , 社会实践必不可少 . 毕竟 , 两年之后 , 我已经不再是一名大学生 , 是社会中的一分子 , 要与社会交流

20、 , 为社会做贡献 . 只懂得纸上谈兵是远远不及的 , 以后的人生旅途是漫长的 , 为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才 , 很多在学校读书的人都说宁愿出去工作 , 不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书 . 我们上学 , 学习先进的科学知识 , 为的都是将来走进社会 , 献出自己的一份力量 , 我们应该在今天努力掌握专业知识 , 明天才能更好地为社会服务.一切认识都实践 . 实践是认识的说明了亲身实践的必要性和重要性, 但是并不排斥学习间接经验的必要性 . 实践的发展不断促进人类认识能力的发展 . 实践的不断发展 , 不断提出新的问题 , 促使人们去解决这些问题 . 而随着这些问

21、题的不断解决 , 与此同步 , 人的认识能力也就不断地改善和提高 ! 马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用 ,认识对实践具有巨大的反作用 . 认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用 . 认识在实践的基础上产生 , 但是认识一经产生就具有相对独立性 , 可以对实践进行指导 . 实践 , 就是把我们在学校所学的理论知识 , 运用到客观实际中去 , 使自己所学的理论知识有用武之地 . 只学不实践 , 那么所学的就等零 . 理论应该与实践相结合 . 另一方面 , 实践可为以后找工作打基础 . 通过这段时间的实习 , 学到一些在学校里学不到的东西 . 因为环境的不同 , 接触的人与事

22、不同 , 从中所学的东西自然就不一样了. 要学会从实践中学习 , 从学习中实践 . 我们不只要学好学校里所学到的知识, 还要不断从生活中 , 实践中学其他知识 , 不断地从各方面武装自已, 才能在竞争中突出自已, 表现自已.篇三 : 大学生实践报告范文 这个暑假 , 我参加了黄江镇xx 年大学生社会实践的活动. 时间飞逝, 很快 , 一个月的社会实践活动就结束了 . 在这一个月里 , 我学到了很多东西 . 在许多方面也有所提高 , 例如 , 在交际能力上 , 我比以前开朗了 , 更加主动的去认识朋友 , 跟同学们聊天等等 . 在这一个月里 , 镇政府组织了很多活动 . 例如 , 组内交流活动

23、, 由各小组组织一个内部活动；大学生志愿服务活动；社会调查活动；兴趣培训活动；第一桶金活动 .组内交流活动中 , 我们“三黄组”组织了一次打羽毛球的交流活动 . 我们组织组员一起去打羽毛球 , 促进各组员的感情 . 在活动中 , 我们有说有笑 , 玩得不亦乐乎 ! 玩累了 , 我们就一起去麦当劳填饱肚子 . 在其中, 我们各自说说在大学里的生活 , 对大学学习的看法 , 交流交流一下我们的经验 . 这次的组内交流活动 , 使我的交际网扩大了不少 , 认识了很多同学 .接着 ,7 月 25 号这天 , 我们进行大学生志愿服务活动 . 那天 , 我张文乐, 陈勇同学和志愿者黄先生去探望孤寡老人张老

24、人 . 据张老人说 , 他 5 岁的时候就盲了 , 现在已经 86 岁了 . 可以想象他这 81 年的不见天日的生活有多么的困难 , 有多么的艰难 . 那时 , 我觉得张老人真的挺可怜的. 他住的屋子很残破 , 很旧 . 我想为他做点什么 , 但是 , 我又不知道我能够做些什么 . 我真的真的不知道 . 我也只能在这里和他聊天 , 说说话 ,为他的生活增添一点色彩 . 我听黄先生说 , 政府每个月都会组织一些志愿者来探望这些孤寡老人 . 的确 , 他们最需要的就是社会的帮助 . 我由衷的希望 , 随着 _ 的发展 , 我们能够为这些孤寡老人做更多更多的东西 , 使他们都能够过上幸福的生活 !在

25、兴趣培训活动中 , 我参加了交谊舞培训班 . 因为培训班里 , 我们男生比女生还多 , 所以 , 我们的舞蹈老师何老师就交我们跳叉叉舞 . 虽然, 我们只有三天的学习时间 , 但是 , 我们每一个人都十分认真的学习 . 我知道 , 我们参加了这次活动的学生都对舞蹈有一定兴趣 . 在这短暂的三天里 , 我们学习到了如何和别人更好的配合 , 更加增添了我们男女同学彼此之间的认识 . 从中 , 我也变得不再那么的羞涩 , 能主动的邀请女同学一起练习舞蹈 .在社会调查活动中 , 我觉得这是我们比较辛苦的一次活动了. 在这活动的几天里 , 我们在我们住的三条村的工厂里和到镇上的一些企业里询问 . 因为

26、, 我们的主题是有关企业等单位使用什么样的人才. 在活动中 , 我们当然会遇到一些困难. 例如 , 企业领导并不想见我们 , 或者只跟我们聊了几句就走了等等的问题. 但是 , 我们并没有气馁 , 因为这是考验我们能力的时候. 我们也只能继续坚持 . 最后 , 我们终于完成了我们的调查活动 . 虽然 , 我们在社会调查汇报会里面, 发现我们的调查工作和其他组还有一定的距离, 有一定的不足 , 但是 , 我们并没有灰心丧气 . 因为 , 我们从中学到了很多东西. 无论在勇气方面 , 吃苦耐劳方面, 还是在应变能力方面 , 我们都有了一定的进步 . 所以 , 我们是获益不浅的 .最后 , 我们进行最

27、后的一个活动第一桶金 . 第一桶金 , 为期 10 天, 在这 10 天里 , 我们各组成员都发挥出了自己应有的水平 . 我们卖的东西都得到了广大人民的一致好评 . 为什么这么说了 ?因为他们都光顾了我们的每一个摊位 . 而且还不只一次了 . 这次活动 , 是我们这次社会实践活动中最辛苦的一次活动了 , 为期 10 天, 下午早早的就在公园正门摆好摊 . 面对着炎热的太阳 , 热得满身大汗 . 虽然辛苦 , 但是我们都没有过多的抱怨 , 因为 , 这是我们第一次做生意 , 第一次挣钱 , 我们要全力以付 , 做到最好 . 第一桶金活动 , 使我明白了做生意的艰难 , 明白了挣钱的不易 . 虽然

28、总体上都不错 , 但是 , 我们付出了这么多的辛苦, 才挣到那么一点点钱 , 有些组的比我们的还少了 . 现在 , 我明白了父母的辛苦 , 父母挣钱的不易啊 ! 也真正明白了“一粒一滴汗 , 粒粒皆辛苦”的含义 . 以后 , 我要更加节省的发钱了 , 挣钱不容易啊 !这次为期一个月的社会实践活动 , 使我学到了很多东西 , 使我明白了很多道理 , 使我在许多能力上都有所提高 . 我真的感到很高兴 .篇四 : 大学生社会实践报告范文实践目的不到两个月的暑假其实是很短暂的 , 虽然在家吃、喝、玩、乐的日子的确非常吸引 , 但我却毅然选择了社会实践的道路 . 一来 , 是应付学校布置的暑假作业； 二

29、来 , 我也想体验一下这有趣的经历 , 希望能借此机会学到一些其他的技能 , 以便以后能更快的适应这个社会 . 因此 , 我当上了公司的职工 , 而我的一段深刻的经历也在此刻开始了 .一、实践内容在公司 , 我的职务是销售助理 , 工作是合同、统计销售情况、做记录会议、接电话、开发票等 , 虽然与所学的专业关系不大 , 但是与数字的接触让我能在今后的学习实验中更加的仔细谨慎 . 平时在学校 , 数字错了改一改就可以交上去了 , 但在公司 , 尤其是合同、发票中的数字一定得检查仔细 , 数字绝对不可以错 . 一旦错了 , 这不象在学校里老师打个叉然后改过来就可以了, 在企业出错是要付责任的, 这

30、关系着企业的效益 . 所谓 " 逆水行舟 , 不进则退 ", 在竞争的浪潮中 , 企业要时时保持竞争状态 , 才能在市场中立于不败之地 , 就因为这样 , 企业会对每一个员工严格要求 , 每一个环节都不能出错 , 这种要求在学校的课堂上是学不到的 , 在学校里可能会解一道题, 算出一个程式就行了 , 但这里更需要的是与实际相结合, 只有理论 , 没有实际操作 , 只是在纸上谈兵, 是不可能在这个社会上立足的, 所以一定要特别小心谨慎.学校 , 只有学习的氛围 , 每一个学生都在为取得更高的成绩而努力 . 而这里 , 每个人都会为了获得更多的报酬而努力 , 无论是学习还是工作

31、, 都存在着竞争 , 在竞争中就要不断学习别人先进的地方 , 也要不断学习别人怎样做人 , 以提高自已的能力 ! 人们都说大学是一个小社会 ,但我总觉得校园里少不了那份纯真 , 那份真诚 , 尽管是大学校园 , 学生还终归保持着学生的身份 . 而走进企业 , 接触各种各样的客户、同事、上司等等 , 关系复杂 , 我们得去面对自己没有面对过的一切 . 作为一名新世纪的大学生 , 我们应该懂得与社会上各方面的人交往 , 处理社会上所发生的事情 , 这就意味着大学生要注意到社会实践 , 社会实践必不可少 .实践让我知道世上没有专门为你设定好的工作 , 永远只有你去适应工作 , 而不是让工作来迁就你

32、. 在工作中遇到问题时 , 要多虚心向同事请教 , 最忌不懂装懂 . 多听听人家的意见 , 多看看人家处理问题的方式方法 , 多主动思考自己又应该做些什么、如何去做、并付诸行动 , 少谈论他人的是非及一切与工作无关的事情 . 对于工作的每一个环节都要力求做到最好 , 应该想着如何提高工作的质量而不是如何给自己减轻负担 . 只有这样才能算作尽职尽责地工作 , 才能得到大家的认可 .社会的进步靠人才 , 经济的发展靠人才 , 但什么样的人算是人才呢 ? 我们 _ 成才呢 ?首先是修身 . 品德是评价一个人的关键 , 更是评价人才的重要标准 , 德才兼备才可称为真正的人才 . 小到关怀备至、乐于助人

33、, 大到虚怀若谷、大义凛然 , 都体现着品质和德行的光芒 . 其次是求学. 满腹经纶 , 学富五车是为才 . 所谓真才实学 , 求学才能成才 , 这就要求我们在学习和积累中坚持不懈 , 坚毅自强 . 最后是扎实 . 实践中有这样一句话越具体越深刻 , 在我心中激起阵阵涟漪 , 扎扎实实打好基础 , 把每件事做到具体细致才能刻骨铭心 .三个星期的实习生活暴露出了我的缺点, 但也给了我改正的机会,如果没有这次经历 , 我的成长就会可能继续推迟. 了解过许多大学毕业生的实习经历 , 往往都会在一两个月之后才会感觉到自己之前做得不好 , 才来想到改正和珍惜这次的实习机会. 但是我却提早有了这样的体悟

34、, 这对于我将来的学习和工作是大有裨益的. 也让我了解了无论是实践还是理想 , 甚至是创业 . 我们都要做到两点 : 一是要备足粮草 ,严阵以待 . 大学生已经进入创业阶段, 我们要做好必要的思想准备和实力积累 , 以免我们在陌生甚至恐惧到来是束手无策 . 二是要甘于奋斗, 勇于创新 . 第一个吃螃蟹的人无疑是勇敢的人 , 我们在积累实力 , 创立优势的同时 , 还要着力培养出大胆创新的魄力 .二、实践结果这次我真实的体会到了社会实践的重要性 . 合作是很重要的 , 以前虽然在书上看见过很多的团队合作的例子 , 但这一次是深刻的体会到了, 正所谓 " 众人拾柴火焰高 ",&

35、quot; 团结就是力量 ". 在以后的学习和工作中, 一定会要牢记这一点 , 将自己融入到集体中 , 和大家一起携手走向辉煌 .再次 , 这次打工的经历也让我的心理更加趋于成熟 . 在推销中每天面对形形色色的客人 , 重复着单调的工作 . 让涉世不多的我还是有那么一点点不适应的 , 但是坚持就是胜利 . 打工毕竟和在家是完全不同的概念 , 我们需要学会忍耐 , 需要学会承受 , 需要学会坚持 .真的是不干不知道 , 原来当推销员真的很累 . 而且在社会上 , 没有人再平等地对待你 , 关于初来乍到的新手来说 , 老手会觉得你碍手碍脚, 主管会觉得你什么都不懂很费事 , 而一个人在那

36、打工更是饱受孤单的味道 . 因此 , 社会实践真的是十分必要 , 只有经过社会实践 , 才能获得书本上得不到的经验 , 在这个社会中 , 经验是必不可少的 .三、实践体会当代大学生与以往的大学生相比较 , 求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越 , 也没有经过必要的挫折教育 , 因此 , 意志往往比较脆弱 , 克服困难的能力也较差 , 常常是对社会的要求较高 , 对自我的要求较低 . 大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题 , 责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准 . 大学生参与社会实践是促进大学生素质教育 , 加强和改进青年学生思想政治工作 , 引导学生健康成长和成才

37、的重要举措 , 是学生接触社会、了解社会、服务社会 , 培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径 .对于当代大学生来说 , 应当刻苦学习专业知识 , 不断提高综合素质和运用知识的技能 . 从大学生活的开始到走进社会的大圈子中 , 就只有短短的几年时间 , 谁不想在将来的社会中能有一席之地呢 ?所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动 , 有助于锻炼品质 , 提高能力 . 可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性 . 不能否认有过打工经历的同学 , 看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强 . 但对于学生 , 社会适应力只是一方面的衡量指标 , 大学期间主要的任务是学业结构的

38、搭建 , 即知识结构、专业结构的搭建 , 为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习 , 结果是得不偿失的 . 大学生应该积极参与实践 , 使实践与认识相结合 .大学生可以通过调查研究了解实际情况 , 结合所学为 zhèng f 部门提供决策参考是一件十分有意义的事情 , 既提高能力又服务社会 , 这是一种双赢的选择；将专业知识与社会需求紧密结合起来 , 利用专长服务社会 , 回报社会 . 另外 , 参加各种公益活动 , 培养自身的社会责任感 , 这也是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式 , 以小见大 , 以细微之处见长 , 是进行社会实践活动的一种长效机制 .暑期实践 , 走进社会 ,

39、 人们说 , 对青少年大学生的关注是社会的责任, 受宠若惊的我们在叹之余不免深思自问: 我们的责任又是什么呢?实践告诉我们 : 从实践中寻找真理 , 用实践引导前行 . 敢想敢做敢拼 , 才是我们大学生的代名词 , 在激情的涌动下 , 坚定信念 , 我们将无所不能. 可是自从走进了大学 , 就业问题就一直围绕着我们 . 在现今社会 , 招聘会上的大字报都总写着 " 有经验者优先 ", 但还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢 ?于是 , 我们勇于实践 .实践 , 就是把我们在学校所学的理论知识 , 运用到客观实际中去 , 使自己所学的理论知识有用武之地 . 只学不

40、实践 , 那么所学的就等于零. 理论应该与实践相结合 . 另一方面 , 实践是今后工作的基础 . 通过这段时间的实习 , 学到一些在学校里学不到的东西 . 因为环境的不同 ,接触的人与事的不同 , 从中所学到的东西自然就不一样了. 要学会从实践中学习 , 从学习中实践 . 要在实践中学其他知识 , 不断地从各方面武装自已 , 才能在竞争中突出自已 , 表现自已 .篇五 : 师范类大学生暑期社会实践报告因为现在我是一个师范专业的学生 , 所以在平时我就比较注意教师素质的培养 . 为了让自己有一个充实的假期 , 并在实践中锻炼自己 ,我通过朋友的介绍找到了一份在暑期到中学帮学生补习英语的工作 .

41、得到此工作时 , 我的内心有着一种说不出的兴奋之感 , 因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会 , 通过面试 , 我顺利得到了学校的认可 , 于是 , 我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景 .教学的过程主要分为以下几个阶段:第一是预备阶段 .先熟悉实习班级的情况 , 认识班上的每个学生以及他们学习情况 . 然后 , 认真听指导老师上课 . 现在的听课的感觉和以前完全不一样 : 以前听课是为了学习知识； 现在听课是学习教学方法 . 目的不一样 , 上课的注意点就不一样 , 现在注意的是指导老师的上课方式 , 上课的思想 . 接着 , 根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的

42、 , 自己在已有的基础上备课 ,. 做足了上讲台的准备 . 在经过了前两天听课后 ,第三天我正式走上讲台 , 第一次感觉自己所学的知识派上用场 . 作为一名教师 , 还有一个天职就是教书 , 无私地把知识传播给学生 . 这也是我们实习的重要内容授课 . 我初次体会到当老师的辛苦 . 上一节课, 要经过“备课 ( 写) 上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习” 这样一个流水线 . 看起来简单 , 可其中每个环节又有很多小细节 , 最主要的是“上课” . 这个环节 , 也就是我们一直在探讨的“课堂教学” .这些都是初三的学生 , 面临着中考的严峻形势 . 为了孩子的学习问题, 学校和家长都废

43、尽了心力 . 因此 , 每当站在讲台上 , 被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时 , 作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了 , 也意识到自己的责任是多么的大 , 我在心里暗下决心 , 用全力帮助孩子学习 , 并向家长和学校保证 , 会重视这份工作 , 尽自己的全力把工作做好 .一个老师告诉我 : 备课充分 , 能调动学生的积极性 , 上课效果就好 . 但同时又要有驾驭课堂的能力 , 因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学 . 因此上课一定要设法令学生投入 , 不让其分心 , 这就很讲究方法了 . 上课内容丰富 , 现实；教态自然 , 讲课生动 , 难易适中照顾全部 , 就自然能够吸引

44、住学生 . 所以 , 老师每天都要有充足的精神 , 让学生感受到一种自然气氛 . 英语是一门外语 , 对学生而言 , 既生疏又困难 , 在这样一种大环境之下 , 要教好英语 , 就要让学生喜爱英语 , 让他们对英语产生兴趣 . 否则学生对这门学科产生畏难情绪 , 不愿学也无法学下去 . 而我教的学生在英语方面存在着一定的问题 , 所以学校和家长都提出要着重补一下英语作文方面 , 所以我在这方面做了很多准备 . 正式上课的第一天 , 我让学生拿出了以前做过的卷子 , 在很多人的卷子上字迹很潦草 , 由字知人 , 我想他们在学习上一定很随意 , 对自己要求不严格 , 很多错误都没有标出来我跟他们讲

45、了卷面整齐的重要性, 并帮他们纠正了错误 . 通过分析他们的语文卷子 , 我发现他们在回答问题上很有自己的想法 , 只是答题的态度不端正 , 有点应付的感觉 .但是他们的思路很清晰 , 对存在着态度不正确的问题 . 但是可以看出他们是有独特想法的孩子 , 如果他们认真审题 , 仔细做答的话 , 我相信他们会有很不错的成绩 . 我把我的想法和思路都告诉他们 , 他们频频点头表示赞同 . 我也开始意识到 : 现在的首要任务不是讲课 , 而是帮助他们端正学习态度 . 此后 , 我也经常给他们上类似的课程 , 不时地与他们交谈学习体会 . 他们的听课状态比以前有了很大的改观 , 我也为之而感到欣喜万分

46、 .关于作文的辅导 , 我虽然水平有限 , 但对于初中生的英语作文的应试我还是了解一些的 , 因为我也曾是一个初中生 . 我自己平时也写一些东西 , 我把我的文章给他们看 , 告诉他们我的思路的想法 , 以及下笔的线索 , 有时也针对一些例文进行讲解 , 告诉他们在拿到一个题目时要有怎么样的切入点 , 要树立怎样的观念 .对于作文开头结尾等方面 , 我都在每次的课程中结合实例讲给了他们 , 并贯穿了一些我在大学中学到的知识 , 有时我也会即兴出个小题目问他们要怎样去写 , 他们也往往能很好的告诉我他们的想法 , 有时让我都感到很吃惊 , 我也很高兴看到他们打开了思路 , 活跃了思维 .每天只有

47、两个小时课程 , 中间有一段休息时间 , 在这段时间 , 他们会和我聊一些课外的话题 , 包括年轻人追捧的非主流 , 流行歌曲 , 以及他们写的一些东西 . 对于他们说的话题 , 我都认真去听 , 从这些我可以更多的了解孩子的心理 . 我和他们一起分析这些流行的文化的现象 , 讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因 , 从中我发现他们的见解很独特 , 在我的引导下也能有更多的阐述 . 通过这些交流我告诉他们 , 在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面 , 这些思路在文章的写作上是很有用处的 . 所以在经过一段时间的训练之后他们也学到了一些写作的基本技巧 , 写作水平有了一定的提高 .另

48、外 , 为了培养他们在英语学习方面全面的兴趣 , 我仿照我们在大学时的经验 , 在班级组织英语短剧表演 , 我们演的是白雪公主 , 这对他们来说是第一次 , 所以同学们的积极性很高 , 每个人都努力准备 , 当然 , 效果很好 .另外 , 在实习期间我还担任班主任工作 , 我有这样一个认识 , 班主任对学生的教育工作 , 实质上是一个与学生实行心理沟通的过程 , 只有真正了解了学生的内心世界 , 做到有的放矢 , 方法得当 , 才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、 学生对教师的工作给予配合支持的目的, 从而收到好的教育效果 . 下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本

49、人在班级工作中的一点体会 . 一、奖惩适当 . 我知道一个优秀的班主任 , 时刻应该用 “爱”去开启学生的心灵 , 很多时候我们的一个笑容 , 一个课余诚恳的交谈 , 有时是一个眼神, 一句鼓励的话 , 都会对学生产生长久的影响 , 你爱的奉献会得到爱的回报 . 但我们细想一下 , 光有爱是远远不够的 , 今天我面对的不是几个学生 , 而是四十二人的班级 . 没有严明的纪律 , 如何有良好的班风 ?在我们的教育工作中 , 惩罚也是教育的一种手段. 当然 , 惩罚特别要慎重, 我认为当我们惩罚学生时 , 应该注意以下几个方面 : 首先一定要注意尊重学生的独立人格 , 保护好学生的自信心、 自尊心

50、 , 好的就是好的, 错的就是错的 , 不要一错百错 , 全盘否定；惩罚的目的是警示学生什么不可以做 , 做了会有什么后果 , 不是为惩罚而惩罚学生 , 而是为教育学生而惩罚学生 , 换句话说 , 惩罚是手段 , 教育才是目的；谁都会犯错误 , 但不是谁都会改正错误 , 受惩罚不要紧 , 要紧的是改正错误 ,关键不是惩罚 , 关键是接受教训 , 改正错误 .由于每天上午要去学校 , 这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯 . 每天早晨按时起床 , 上课 , 回家后总会有一种十分充实的感觉 . 转眼他们就要开学了 , 我也结束了为期十天的教师生活 . 他们的学习态度比以前端正了许多 , 学习也知道使劲

51、了 , 以前的疑难问题基本得到了解决 ,写作水平也有了很大提高 , 他们很感激我这段时间对他们的帮助 , 看到他们的进步 , 我也很欣慰 . 通过在暑期的这段教师生活 , 让我得到了很多感触 . 首先让我了教师这个职业的工作 , 锻炼了我的表达能力 , 交往能力以及职业技能 . 这些收获将影响我以后的学习生活 , 并对以后的工作产生积极影响 , 我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的, 而且会让我受用一生在此次实习中 , 我也看到了自己的不足之处 . 社会的不断进步 , 使学校对教师的要求越来越高 , 尤其是师范生将面临更大的挑战 , “学高为师 , 行正为范”的内涵也在不断地加深 . 这就要求我们不断完善自己 , 准备全身心投入将来的教育事业 .篇六 : 大学生暑期社会实践报告范文这是我第一次经历社会实践 . 对于一个大学生生而言 , 敢于接受挑战是一种基本的素质 . 虽天气严寒 , 寒风呼啸 , 我毅然踏上了社会实践的道路 . 想通过 , 亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会 , 在实践中增长见识 ,