现代汉语副词在对外汉语教学中教学问题

1、现代汉语副词在对外汉语教学中教学问题摘要：由于副词在现代汉语中特殊的性质，这就使得我 们在对外汉语教学中存有了困难，也给留学生的学习带来了 很多疑难。本文从现代汉语中副词的划归问题入手，对副词 的性质、特征进行了探析，从而又从教学案例中加以分析， 通过对比联系法总结区别副词的一些方法。我们旨在更为深 入、全面的认识对外汉语中副词教学的几个问题，也为以后 的进一步学习、教学与研究打下基础。关键词：副词；对比联系；方法中图分类号：h19文献标识码：a文章编号：1005-5312(2012) 35-0220-02现代汉语的词类划分问题，是语法界长期争论的问题之 一，而其中副词又是人们讨论最多，分歧较

2、大的一类。在对 外汉语的词类教学中，这一部分也常常叫人头痛，呈现出 “教师难教，学生难学”的局面。主要原因是现代汉语相对 于那些形态变化丰富的语言相比，词类的划分标准较为单 -o汉语的词汇一般缺乏表示某种语法意义的形态，一般只 能根据词的意义和功能来分类，因此难以得到准确而客观的 分类结论。此外，副词还存在其本身的特殊性，它与其他词 类的一些特殊关系也使得我们在教学和研究中存有困难。本 文就副词的定义、性质以及在教学当中的问题进行探讨，以 便为今后的学习、研究打下基础，也期望得到专家、老师们 的指教。一、副词的定义和类属黎锦熙先生的新著国语文法中是这样给副词下的定 义：“副词就是事物的动作、态

3、形、性质等，再加以区别和 限制的；所以必须附加于'动词'、'形容词'或旁的'副词' 等。”按照这个定义，一部分方位词、数量词和疑问代词、 指示代词都包括到了副词当中。王力先生在其的中国语法理论中说：“副词，仅能 表示程度、范围、时间、可能性、否定作用等，不能单独地 指称实物、实情或实事者，叫做副词。”那么，表示可能性、 必要性的能愿动词也被归入副词当中。我们认为，上述概念都放大了副词的范畴，丁声树先生 曾经指出：“副词通常是修饰动词或形容词的。”这个''通 常”就是只指一般情况，那么这样就会比较好一点。综上所 述，我们给副词这样下

4、个定义：通常用在动词或形容词前面, 表示程度、范围、时间、语气等一一的词。我们通常把现代汉语划分为实词与虚词两大类，那么副 词是属于实词还是虚词，这又是一个很叫人头疼的问题。国 内一些影响力较大的现代汉语教材，例如：胡裕树主编的现 代汉语，黄伯荣、廖序东主编的现代汉语都将副词归 入实词当中。与此相反的，还有学者将副词划归到虚词当中，高名凯、 朱德熙学者在现代汉语虚词例释就是这样划分的。他们 认为实词应该具有以下特点：1、有实在意义；2、能充当句 子成分；3、能在一定的句子环境里充当句子成分，或者能 够单独回答问题。然而，副词是不具备1、3特点的。著名 的语言学家王力先生甚至一度提出“半实词”的

5、理念，认为 虚词是出于实词边缘的一类词。在王先生的中国语法纲要 里面中说到：“所谓半实词，是实多余虚。”同时，先生 还在词类里讲到：“副词到底是实词还是虚词，说副词 完全是虚词也不妥当，因为它具有很具体的意义。在我的书 里管它叫半实词，就是说他还有一半是实在的。”在暂拟中学教学语法系统里，为了避开学术界纷繁 的划分派别，把副词简单的划归到虚词当中，这样从教学的 实际出发是恰当的。部分对外汉语高级教材当中会在副词的 划归问题上产生分歧，并作了大量的讨论，我们认为这是没 有必要的。二、副词的教学鉴于上文中所提及的关于副词的问题，这就使得我们在 学习和研究中有了困难。部分对外汉语高级教材里之所以在

6、这里争论，其难点就在于副词于一部分形容词、动词、连词 的区别，尤其表现在同行同音的副词的辨析上。例如：（1）他放下手中的书，急忙跑去开门。(2) 他放下手中的书，匆忙跑去开门。“急忙”与"匆忙”在句子中都做状语，意思相近，但 是“急忙”是形容词，“匆忙”却是副词。这就让学生很头 疼。(3) 我是学生。(4) 我是强调过这个问题的。(5) 她只是无意间碰倒你的水壶。(6) 他人不错，只是脾气不太好。如何来辨析上面的两个“是”与“只是”呢？这对于 留学生而言是比较困难的。在一次教学中，一个高年级的留学生造出这样的句子：“我公然把这样重要的书丢了。”我把“公然”换成了 '竟 然”，

7、他很不理解。两个词虽然都是在句子里面充当状语， 都有表示意外的语气，但是他却不知道“公然”含有贬义， 通常不用在第一人称的句子里，而“竟然”是没有这样的限 制的。为了使学会能够正确的掌握与使用副词，我们通常在 教学中特别注意引导学生抛弃那种不求甚解、孤立静止的记 忆，而是要采取联系对比的方法。具体如下：(一)副词与形容词的对比如果从理论的意义上来讲，副词与形容词的区别是很明 显的，但是联系到具体的语言现象这就不容易了，而对于外 国留学生就更难了。其原因我们认为有以下几点：1、副词与形容词都可以用在动词前面做状语。例如:（7）要把消极的学习风气统统消灭。（副词）（8）要把消极的学习风气彻底消灭。（形容词）2、有些副词和形容词词形相似、词义相近，例如：（9）他欣然接受了我们的邀请。（副词）（10）他欣喜地接受了我们的邀请。（形容词）