班主任教育实习总结与班主任教育实习鉴定评语合集

1、班主任教育实习总结与班主任教育实习鉴定评语合集班主任教育实习总结一齐涌上心头，又是一个无眠的夜晚。当天晚上我就急忙准备着备课，除了查询 各种有用资料、运用工具书查找字词的注音和意义，我还想着怎样才能别出心裁的吸 引学生，让学生接受并喜欢我的讲课方式。一晚的时间还是比较充分的，我备好课后 自己觉得胸有成竹，便焦急的等待第二天的到来，准备大展身手。第二天起的很早， 准备好我的教案接下来就等着上课了。也许是第一次真正以老师的身份站到了讲台 上，也许是面对着整班坐的满满的学生，我突然怯场了！从颤颤巍巍的走进教师的那 一刹那开始我的脑子里就一片空白，我这时唯一的冲动就是要早点上完课、早点下 课，所以我对

2、文章诠释的不够清楚，整个精心准备的教学设计也被突如其来的紧张所 打乱。但是我还是比较清醒的注意到把自己的朗读与课文有机结合来引发学生学习的 乐趣。我在课堂上朗读了一遍课文，虽然没有专业朗读人员读的好，但我尽了自己的 全力，得到的效果也算不错。课后指导老师对我在课堂上的表现采取了一分为二的评 价方法，既肯定了我的优点，也指出了我的问题所在。老师还总结了她过去的教育经 验认为采取自己朗读的方式，会让学生感到亲切，并且能吸引学生的注意力，是一种 很适用的教学方法。指导老师同时也指出也可以采取学生朗读的方法，鼓励学生站起 来大声朗读，这样有利于活跃课堂，也给学生提供了一个锻炼自己、展示自己的机 会，增

3、强了学生的信心与自豪感。指导老师还提出想要学生做到在快乐中学习，就不 能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。 作为老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势。老师在提出某个问后应给学生充分的思 考时间。听取指导老师的意见后我进行了深刻的反思，在教学活动中我的语速、教学 的进程都比较快，在提出某个思考问题后，我很快让学生进行解答。经过第一堂课的 教学我吸取了不少教训吸收了不少经验，为以后踏上讲台成功教学做出了铺垫。我 的教学实习是一个全面的、系统的实习，教学虽说是重重之重但也少不了批改学生作业。在批改作业中我纠正学生所犯的每个错误，在批语中强调订正的重要性，并根据 各

4、个学生的情况指导与勉励。我的指导思想是要不断给学生改正错误，要允许学生在 改正中犯的错误，追求上进的过程中虽有反复，但不能“苦口婆心”，其核心思想就 是：要根据学生的变化，相应地调整措施。修改作文是一件特别头疼的事，厚厚的一 叠作文本需要我的批改，看着都眼花！现在我终于体会到了做一名人民教师的不容 易，尤其是做一名称职的教师。在修改作文的过程中，我注重通过作文了解学生的性 格、生活、爱好等各方面情况，评语不拘泥于文章形式。我认为表达的通顺、有无错 别字和内容的充实是最重要的。学生写作文并不怎么讲究章法，他们只是随性而发， 性到所致，如果老师把写作文看成纯粹技术性的练习，不关心作文的内容，就会失

5、去 了解学生内心世界的绝好机会。在作文的批示过程中，我认为要以真实感人为批改的 重要原则，老师毕竟不能把学生个个培养成作家，但我希望学生能在表现自我的过程 中吸取经验和技巧，在不断练习中成长。我实习所在的这个班级的语文教师也是这 个班的班主任，所以在实习中我就有机会去深入了解班主任工作的技能。其实班主任 工作是一个既繁琐又累人的工作，而且需要长时间才能出效果。在这20多天的实习 期间，我跟随着班主任也做了不少工作，并进行了两次班会活动。因为我实习所在的 班级是07新生，所以我们这两次的班会活动是针对新生而开展的活动，受到了大家 的欢迎。第一次班会是选举新的班会成员，这个班会基本由我负责组织，这

6、次班会我 选择的是竞选演讲、投票就职的方法来活跃大家的积极性，选拔优秀的班委会成员。 我走上讲台说明了这次班会的目的与竞选原则班会便开始了，刚开始气氛还不是挺热 烈，可能是大家很少走上讲台面对这么多的同学发表就职演讲，心中不免又些紧张， 这是我采取鼓励政策，又几个胆大的学生就上去发表就职演讲了，在这几个同学的带 动之下气氛越来越活跃了。最终我们选出了大家心目中的班干部，此次班会圆满成 功！第二次班会在第一次班会后的几天开展的，主题是新生入学教育，目的是教育新 生遵守学校规章制度、给新生以入学指导使新生更好的适应学习、生活环境。班次班 会是我和新任班干部一起组织的，其目的就是要培养他们的工作经验

7、，在我和班干部 商量此次班会应采取哪种形式时，新任班长带眼镜的瘦高个提议采取一种轻松自由的 座谈会形式受到大家的支持。这次班会主要分四个议程：首先是由主持人阅读学校的 规章制度与赏罚条例，其次是由本人谈谈大学生活应注意的哪些方面，再次是由学生 们谈谈入学这几天的感受，最后由班主任寄语。在整个活动中大家都是以一种朋友身 份进行交流，气氛很活跃轻松，本次班会也在成功中落幕。28天的实习既短暂也漫 长，短暂的是实习的时间，漫长的学习的过程。经过这次实习，我发现教育的技巧与 方法不是单从课本里面学来的，课本中的知识毕竟是理论，我们必须把理论上升为实 践才能从中吸取教训、获得经验。面对44个可爱、纯洁的

8、孩子，我突然发现我长大 了，我能够站在讲台上把我所学的知识教授给他们，我要对他们、对自己负责，尽自 己最大的努力把他们教好。在这个教学过程中我不仅获得了乐趣，也学到了很多有用 东西，对我今后事业的发展打下了一个坚实的基础，同时也使我明白了 “教学相长” 的深刻意义所在。12内容。班主任教育实习鉴定评语,努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行 情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现 问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识。成为学生 热爱的教师，该生热情、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教并

9、勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极争取机会，发挥所长，磨练带领技 巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发现 问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、 行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。 乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批改周记、联 络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点。教师实习 鉴定评语二：该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加 单位组织的各项政治学习，努力提髙自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项

10、规章 制度。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳 任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教 研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。在生活中，该同志想他人 之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作 的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领 导和家长的一致好评。教师实习鉴定评语三：小明在我校实习期间工作认真，勤奋 好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的 教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本

11、职工 作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章 制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现 出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该 生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。小明同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有 效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚 心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析， 灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。小明同学踏实肯干，

12、吃苦耐劳。 有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物 较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服 从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情 况下，加时加班、保质保量完成工作任务。小明同学待人诚恳，作风朴实。该学生严 格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并 能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。该 生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥， 与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真

13、负责，相信会在今后 的工作中取得出色的成绩。希望小明同学继续积极参加各种社会活动，不断总结提 高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。该生在实习期间工作认真、勤奋、踏 实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较 差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学 上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有 一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定 能更好地注重备课的针对性、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成 长。指导班主任：小明同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全

14、程跟班，主动与 班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学 习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥” o在此期间，独 立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。 通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、！ 该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象！该该实 习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度 极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技 巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处

15、理班级日常事物。热爱学 生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首 位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。教学实 习：表现高度热忱，讲解柜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应 及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。批改作 业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问 题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习生实习期间认真负 责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应 及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意 学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通 过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班 主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步 的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月 的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提髙了 自身素质，