大班第二学期主题环境资料-有趣的水_第1页
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文档简介

1、大班第二学期主题环境资料主题墙面创设名称主题墙面照片说明火辣 辣的 夏 天幼儿天生都愿意亲近 水，喜欢水。可是，幼儿对 水的认识仅是一些感性的经 验，关于水的性质、水的用 途等知识并不真正了解，可 以从家长、网上、书上等多 种途径来获取有关水的知 识。幼儿的节能意识如何？ 为此，我们开展了主题活动 有趣的水，目的是要以儿 童发展为本，注重日常生活 的渗透教育；根据幼儿认知 发展规律，从兴趣入手，由 浅入深、循序渐进地引发幼 儿动手动脑，积极主动地去 发现“水”的秘密；让幼儿 在与“水”的主动交往活动 中萌发热爱自然，保护自然 的积极情感，并初步培养他 们有爱惜水的行为和习惯。主题区域创设名称材

2、料提供（附照片）玩法观察要点、it汎与浮材料：容器、海绵、塑料积木、硬币、米等将水倒入容器，将 材料分别放入水中。观察物品的沉浮情 况并记录。观察幼儿耐心观 察物品沉与浮的情 况。观察幼儿记录情 况。材料：自制漏斗、泥水瓶、记录表将泥水轻轻倒入不观察幼儿耐心地清同材料的漏斗中，观将泥水倒入不同材清察材料的过滤情况。质的漏斗，以及哪水将自己的发现记录种材料能将泥水变世于记录本上。清。界观察幼儿的发现记录情况。材料：不同的硬币、滴管、记录表取岀相应的硬币，观察幼儿操作的硬预测：硬币上能专注度与动作的精币“站”多少“粒”水细度。能珠。观察幼儿除了实验结果，幼儿是否站多用滴管在硬币上边有更多的发现。滴水珠边计数，一旦少水珠溢岀硬币便停水止，在记录纸上记录操作结果。水材料:糖、盐等、记录表、调羹将不同材料倒入水观察幼儿观察溶中，观察倒入水中的解变化的专注度。的变化。观察幼儿的发现溶将发现记录于记录记录情况。解本上。会 转 的 乒 乓材料：版面、不同形状的乒乓、记分牌将水洒在版面上， 将不同形状的乒乓放 在版面上转动到不同 分值的洞

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