中考物理复习第一章测量和机械运动ppt课件

1、第一章 丈量和机械运动复习课件各位同窗，我们学习了这么久的物理，还记得以前学过的物理的根本知识吗？如今我们一同来复习一下本章节的主要内容.丈量和机械运动长度和时间的丈量速度的丈量长度的丈量时间的丈量误差:丈量值和真实值之间的差别机械运动：物体位置的变化叫做机械运动参照物：选作规范、假定为不动的物体速度运动的方式丈量工具：刻度尺、停表等运动和静止的相对性：物体是运动还是静止，取决于所选的参照物运动的描画运动的快慢丈量原理：v=s/t意义：表示物体运动的快慢定义：路程与时间之比匀速直线运动：沿直线且速度不变的运动变速运动：速度发生变化的运动考点一考点一 长度和时间的长度和时间的丈量丈量 和哪个和哪

2、个较长？较长？中心两个圆哪个较中心两个圆哪个较大？大？只靠感官判别不准确只靠感官判别不准确考点知识考点知识归纳归纳1.1.长度的单位：国际单位是米长度的单位：国际单位是米m m，常用单位有，常用单位有千米千米kmkm、分米、分米dmdm、厘米、厘米cmcm、毫米、毫米mm)mm)、微米微米(m(m、纳米、纳米nmnm. .换算关系为：换算关系为：1km=103m 1m=10dm 1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1dm=10cm 1cm=10mm 1cm=10mm 1mm=103m 1m 1mm=103m 1m =103nm=103nm2.2.长度的丈量：丈量长度的根本工具是

3、刻度尺长度的丈量：丈量长度的根本工具是刻度尺刻度尺的运用规那刻度尺的运用规那么：么： A A、“选：根据选：根据 选择适当的刻度尺选择适当的刻度尺. . B B、“观：运用刻度尺前要察看它的零刻观：运用刻度尺前要察看它的零刻线线 、 、 . . C C、“放用刻度尺测长度时，零刻度放用刻度尺测长度时，零刻度要要 ，有刻度线的一边要有刻度线的一边要 被测物体且与被测边坚持平被测物体且与被测边坚持平行行 即即“紧贴物体且不紧贴物体且不 . . D D、“看：读数时视野要看：读数时视野要 刻度线与尺面刻度线与尺面垂直垂直. . E E、“读：在准确丈量时，要估读读：在准确丈量时，要估读到到 . .要

4、估读且只能估读一位要估读且只能估读一位 F F、“记：丈量结果由记：丈量结果由 和和 组成组成. .也可表也可表达为：测达为：测 量结果由量结果由 值值 值和值和 组成组成丈量要求丈量要求能否磨损能否磨损 量程量程分度值分度值对准被测物体的一端对准被测物体的一端紧靠紧靠歪斜歪斜正对着正对着 分度值的下一位分度值的下一位 数字数字单位单位准确准确估读估读单位单位 3.3.时间的单位时间的单位: :国际单位是秒国际单位是秒s s，常用单位有分，常用单位有分minmin、小时、小时h h 天、月、年等天、月、年等. .4.4.丈量时间的工具丈量时间的工具: :钟表、秒表等钟表、秒表等. .5.5.误

5、差：丈量值和真实值之间的差别叫误差误差：丈量值和真实值之间的差别叫误差. .误差只误差只能减少，不能防止能减少，不能防止. .减小误差的方法：减小误差的方法：1 1多次丈量求平均值；多次丈量求平均值； 2 2选用精细的丈量工具；选用精细的丈量工具； 3 3改良丈量方法改良丈量方法. .考点二考点二 运动的描画运动的描画 哈雷彗星、飞奔的猎豹、哈雷彗星、飞奔的猎豹、爬行的蜗牛，它们的运动爬行的蜗牛，它们的运动有没有共同点，共同点是有没有共同点，共同点是什么？什么？1.1.宇宙中的一切物体都是在不停地宇宙中的一切物体都是在不停地运动着的运动着的. .飞奔的猎豹飞奔的猎豹穿越宇宙的彗星穿越宇宙的彗星

6、缓慢的蜗牛缓慢的蜗牛他们的共同特点：位置随时间不断他们的共同特点：位置随时间不断地变化地变化. .2.2.机械运动：在物理学中，我们把物体机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叫位置的变化叫 做机械运动做机械运动. .珠穆朗玛峰由珠穆朗玛峰由于地于地壳运动高度在壳运动高度在变化变化 日本茨城县鹿岛町与中日本茨城县鹿岛町与中国上海国上海市的间隔由于板块运动市的间隔由于板块运动缩短缩短3.3.参照物参照物a a参照物：判别物体是运动和静止时，被选作规范参照物：判别物体是运动和静止时，被选作规范的物的物 体叫做参照物。体叫做参照物。 b b察看研讨对象相对于参照物之间的位置间隔察看研讨对象相对于

7、参照物之间的位置间隔或方或方 向上能否变化。向上能否变化。c c运动的物体和静止的物体都可以作为参照物运动的物体和静止的物体都可以作为参照物. .通常通常 情况下，选择地面或固定在地面上的物体作情况下，选择地面或固定在地面上的物体作为参照为参照 物，在这种情况下，参照物可略去不提物，在这种情况下，参照物可略去不提. .参照物的选择参照物的选择 研讨物体是运动的还是静研讨物体是运动的还是静止的，必需选择一个物体作为止的，必需选择一个物体作为参照规范，这个被选作规范的参照规范，这个被选作规范的物体就是参照物，参照物是人物体就是参照物，参照物是人们假定为静止的物体，有关参们假定为静止的物体，有关参照

8、物的选择是描画物体运动的照物的选择是描画物体运动的关键关键. .参照物的选择1不要将研讨对象本身作为参照物2参照物的选择是恣意的3普通选地面或局面上静止的物体为 参照物。4.4.运动和静止的相对性运动和静止的相对性判别一个物体是运动还是静止，取决于所选的参判别一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物；照物； 就是说运动和静止具有相对性就是说运动和静止具有相对性. .思索：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员思索：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现本人的机舱有一只发现本人的机舱有一只“小虫在飞来，于是一把抓小虫在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一颗正在飞行的子弹！我们知道徒住，一看才发现

9、是一颗正在飞行的子弹！我们知道徒手抓住正在飞行的子弹普通是不能够的，那么这位飞手抓住正在飞行的子弹普通是不能够的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？行员为什么能抓住呢？ 由于子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，由于子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，它们之间近似相对静止它们之间近似相对静止. . 运动是宇宙中的普遍景象，世界上的一切物体都是运动的运动是绝对的。 运动是宇宙中的普遍景象，世界上的一切物体都是运动的运动是绝对的。考点三考点三 运动的快慢运动的快慢 飞奔的猎豹缓慢爬行的蜗牛运动的物体，有的运动得快，有的运动得慢怎样比较物体运动的快慢呢？龟兔赛龟兔赛跑跑1.比较物体运动快慢的两种方式.一样

10、时间比较路程一样路程比较时间物理学中采用“一样时间比较路程，也就是将物体运动的路程除以所用的时间.定义：路程和时间之比叫速度.物理意义：表示物体的运动快慢. 速度2.速度a.速度的定义式：v=s/t,其中v表示速度，s表示路程，t表示经过这段路程所用的时间.b.路程和时间的计算：s=vt、t=s/v.c. c. 在物理学上，我们用在物理学上，我们用 来来比较物体运动快慢。速度的计算公式是比较物体运动快慢。速度的计算公式是 ，速度的国际单，速度的国际单 位是位是 ，符号是，符号是 ，在交通运输上通常用，在交通运输上通常用 做速度单位，符号是做速度单位，符号是 . . 一样时间内比较运动路程的长短

11、一样时间内比较运动路程的长短 v=s/t米每秒米每秒 m/skm/h列车沿直线运动过山车沿曲线运动按照运动道路，机械运动分为直线运动和曲线运动.3.3.匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动叫做匀速直线运动. .通俗地说，就是物体运动的速通俗地说，就是物体运动的速度大小和速度方向都不改动度大小和速度方向都不改动. .反之，速度大小和方反之，速度大小和方向只需有一者是变化的，这样的运动叫变速运动向只需有一者是变化的，这样的运动叫变速运动. .0010s20s30s40s300m600m900m1200m甲车甲车: :在各段一样时间内经过的

12、路程一样在各段一样时间内经过的路程一样. .30m/s30m/s在变速直线运动中，假设不关怀在某处在变速直线运动中，假设不关怀在某处的快慢情况，只粗略计算全过程总体的的快慢情况，只粗略计算全过程总体的快慢情况，能否用快慢情况，能否用v=s/tv=s/t求速度？这时求速度？这时的意义如何的意义如何? ?4.4.可用可用v=s/tv=s/t计算总体运动速度计算总体运动速度, ,此时的速此时的速度称为平均速度度称为平均速度课此题例分析 我国优秀运发动刘翔在我国优秀运发动刘翔在2004雅典奥雅典奥运会上勇夺运会上勇夺110m跨栏金牌并突破奥运跨栏金牌并突破奥运会纪录，成果是会纪录，成果是12.91s。

13、他的平均速度。他的平均速度是多少？是多少？考点四考点四 速度的丈量速度的丈量 草地上滚动的足球从房檐落下的水滴实验：丈量物体运动的平均速度实验：丈量物体运动的平均速度1.1.实验原理：实验原理：tsv2.2.实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺S2实验步骤：课本第实验步骤：课本第2323页页. .留意：留意：1 1小车运动间隔为车头到车头的间隔小车运动间隔为车头到车头的间隔. . 2 2小车从斜面顶端要从静止释放小车从斜面顶端要从静止释放. . 3 3丈量过程中不要改动斜面的坡度丈量过程中不要改动斜面的坡度. .同组的两名同窗分别完成一次，并对比同组的两名同窗分

14、别完成一次，并对比. .3.3.刻度尺和停表的运用和读数刻度尺和停表的运用和读数4.4.实验设计中斜面的倾角较小的缘由：使小车实验设计中斜面的倾角较小的缘由：使小车从斜面顶端运动究竟端所用的时间较长，从而从斜面顶端运动究竟端所用的时间较长，从而可方便丈量时间，减小误差可方便丈量时间，减小误差. .5.5.斜面的作用斜面的作用: :使小车获得向前运动的动力使小车获得向前运动的动力. .6.6.金属片的作用：确定小车运动的终点在同一金属片的作用：确定小车运动的终点在同一位置位置. .实验记录表格：记录结果要有单位实验记录表格：记录结果要有单位路路 程程运动时间运动时间平均速度平均速度s1=t1=v

15、1=s2=t2=v2=重点实验解读重点实验解读 实验实验 丈量平均速度丈量平均速度调查要点：调查要点：1.1.实验原理：实验原理：v=s/tv=s/t2.2.丈量工具：斜面、金属片、小车、刻度尺和停表丈量工具：斜面、金属片、小车、刻度尺和停表. .3.3.刻度尺和停表的运用和读数刻度尺和停表的运用和读数. .4.4.实验设计中斜面的倾角较小的缘由：使小车从斜面顶实验设计中斜面的倾角较小的缘由：使小车从斜面顶端运动究竟端所用的时间较长，从而可方便丈量时间，端运动究竟端所用的时间较长，从而可方便丈量时间，减小误差减小误差. .5.5.斜面的作用：使小车获得向前运动的动力斜面的作用：使小车获得向前运

16、动的动力. .6.6.金属片的作用：确定小车运动的终点在同一位置金属片的作用：确定小车运动的终点在同一位置. . 2021乌鲁木齐在“丈量平均速度的实验中，提供的实验器材有：木板长为120.0cm，底端有金属挡板、小车长15.0cm、秒表、木块1实验时应坚持斜面的倾角较小，这是为了减小丈量填“路程或“时间时呵斥的误差2斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车经过的路程越长，其平均速度越填“大或“小；小车由静止释放，经过一样路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越填“大或“小3一次实验中，小华测得小车从静止开场运动到两个车长的间隔所用时间为1.2s，那么小车的平均速度为m/s4假设坚持斜面倾角不变

17、，利用本实验提供的器材最多可测出组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度【解答】解：1斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些，这样可以减小丈量时间时呵斥的误差2斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车经过的路程越长，其平均速度越大，小车由静止释放，经过一样路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大；3小车长15.00cm，所以两个车长的间隔s= 15.00cm 2= 30.00cm =0.3m，所以小车的平均速度= (4知木板长为120.0cm，小车长15.0cm，所以利用本实验提供的器材最多可测由静止释放到撞击金属挡板

18、过程中平均速度的小车数量是 个 1时间 2大 大 30.25 47v= 【答案】m/s25.0s2 .1m3 .0tsv71cm0 .15cm0 .120真题体验 1.2021呼和浩特小明同窗骑自行车沿新华大街自西向东运动，看到两面的高楼不断向西运动。能正确阐明高楼向西运动，是以下面哪个物体为参照物的 A A小明同窗的自行车 B对面驶来的公共汽车C新华大街 D天上飞过的小鸟 【答案】 A 真题体验 真题体验 4、(2021郴州)某同窗周末坐车回家，与之并排的乙车在超车，该同窗觉得本人在后退，那么他选择的参照物是( B )A.甲车B.乙车C.地面D.路旁的树 假设以甲车为参照物，该同窗是静止的，不会觉得本人在后退；假设以地面或路旁的树为参照物，该同窗是运动的，会觉得本人在向前运动；假设以乙车为参照物，由于乙车在超车，所以该同窗与乙车的间隔越来越远，他就觉得本人在后退.【解答】 【答案】 B 真题体验 5、2021杭州经测定，某志愿者的刹车反响时间即图中“反响过程所用时间是0.4s。在某次实验中，该志愿者驾车以72km/h的速度在实验场的程度路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停顿，