学校德育工作述职报告模板

1、学校德育工作述职报告模板 述职报告作为专业技术人员述职述廉的重要应用文体，对人才的选拔、培养和使用中具有重要地位和作用。以下是的学校德育工作述职报告模板3篇，希望可以提供应大家进行参考和借鉴。 德育是素质教育的灵魂，德育工作是学校的永恒主题.我校始终把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成了事关学生健康成长，学校持续开展的系统工程来抓.历年来，学校的德育工作坚持从学校实际出发，以学生活动为起点，将德育贯穿了教育教学各个环节，倡导宏观控制，微观落实，强化标准，讲求实效，与时俱进，开拓创新的德育管理，确保了学校德育工作的特色化、实效化，取得了优异的成绩。现总结报告如下： 一、确立先进教育理

2、念与制定德育规划我校根据中共中央关于进一步加强和改善学校德育工作的假设干意见中、共中央关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的假设干意见和公民道德建设实施纲要中学德育大纲要求，确立了“一切为了学生的全面开展”、深化“走动式精细化管理”，深入树立效劳育人的理念，坚持以育人为根本，以、教学为中心，全面推进学校德育工作，以“实现快乐学习，打造音乐校园书香校园”为切入点，注重学生的多元化开展的目标。并且制订了德育工作规划和具体实施方案，坚持学校教育德育为首，把德育工作贯穿于教育教学的各个环节。这一目标和方案得到师生、家长和社区认同，并成为师生的自觉行动。 二、健全组织机构与落实管理措施1.领导机构健

3、全，具有先进的教育理念和德育工作的领导力。学校成立了以校长任组长、分管德育工作副校长任副组长的德育工作领导小组。学校把德育工作放在教学的首位，党组织在德育工作中发挥了政治核心和监督保证作用。学校每年有年度德育工作方案和总结，管理制度齐全，措施有力。学校每学期召开三次德育领导小组会议，召开三次德育工作会议，每月行政会议都有研究德育工作的资料，学校设立德育处，人员落实，德育管理网络健全，职责明确，能协调各方面力量有效开展工作。2.管理网络合理，构成德育合力建立学校、家庭、社会各方沟通的德育网络，构成德育合力，发挥德育的整体功能。成立家长委员会，社区德育教育委员会。3.制定严格的规章制度，使工作制度

4、化、标准化有结合学校实际落实德育工作法规的细那么和落实上级有关部门布置的德育工作的措施。各项德育工作制度化、标准化、合理化，运行正常，建立了良好的工作鼓励机制。 三，.加强培训，提高意识和素质1，学校十分重视德育队伍建设，以“修德、治学、健身、报国”为校训，建立了以校长负责制的德育工作体制，副校长分管并全面主持德育工作，强化德育指挥职能，加强对班主任工作、班群众建设工作的指导。每月举行了一次班主任工作例会。加强教师职业道德建设，能根据形势开展有方案地对教职工进行德育工作的培训。把德育成效列入对教职工实施考核和奖惩的资料，有关德育工作工作者的表彰奖励制度得到落实。加强教师的职业道德教育，发挥教师

5、为人师表、教书育人、敬业爱生先进典型的示范作用。落实每位教师的育人职责，强化全员德育意识。2，重视班主任队伍建设，培养和鼓励机制健全，措施落实到位德育工作的落实，关键要有一支政治素质高、具有奉献、敬业、开拓精神的德育工作队伍。教育工作者的精神风貌和人格魅力对学生的影响是十分深远的，为此我们逐步探索、不断完善管理，注重德育队伍建设，尤其是班主任队伍建设。我们透过专题讲座如如何对学生进行青春期教育班主任的根本素质等进、行培训，给每个班主任订阅班主任杂志，赠送或推荐超多书籍，使班主任工作逐步由过去的经验型向科学型过渡。我们透过每月一次的班主任研讨会，针对新时期学生工作的新特点、学生生理心理开展的新变

6、化，摸索工作的新思路、新方法、新对策。我们进行班主任交流学习，组织有阶段性的座谈交流，主题班会、德育示范课交流，接待来宾切磋性交流，走出去考察性交流，结对子互补性交流，收到了举一反三的实效。此刻我校班主任已成为一支善学习、勤钻研、肯耕耘、能奉献的教师队伍，涌现出一大批市校优秀班主任，为我校德育工作和学校各项工作的顺利开展，做出了突出的奉献。 四、德育课程与课堂教学落实到位1.充分发挥课堂教学的主渠道作用，引导学科教师将各学科的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观培养目标有机结合，促进学生全面素质的提高。2.加强德育课程建设，用心改善教学方式，课程资料和教学方式贴合学生的实际，德育课程普遍受

7、到学生的欢送。学校十分重视德育实践，开齐规定德育课程，用心推进德育课程教学改革，注重“三贴近”的教学原那么，课程实施成效明显。做到教育与教学有机结合、注意结合当地实际开发校本德育课程。3.学校用心采取措施减轻学生过重的学业负担，开齐各类课程，切实加强青少年学生的诚信教育、法制教育、心理健康教育等专题教育，注重教育实效。把师生心理健康教育列入德育规划，制定心理健康教育制度，注意在教育教学过程有机渗透心理健康教育。重视配备、培训兼职心理健康教育教师。有独立的心理辅导场所，有效开展心理辅导活动。注意积累心理辅导的档案资料。聘请专职法制副校长，制定法制教育方案，开展法制教育活动，每学期举行一次法制教育

8、报告会。4.学校用心开发各类德育课程资源，建立校外德育基地，活动开展正常，方式不断创新。与我市爱国主义教育基地联系，组织学生参观学习 五、德育实施丰富创新1.创新德育工作方式，进行各类德育教育活动。学校加强民族优良传统教育和革命传统教育、理想前途教育、人文精神和科学精神教育、环境教育等教育活动。结合重要纪念日、节假日或重大事件开展形式多样、富有实效的主题教育。升旗仪式庄重标准，国旗下讲话主题明确，贴近实际，团队活动正常开展，富有特色，有过程性资源共享料可查。用心组织学生参加社会实践，按要求定期安排学生到实践基地参加活动。开展成功教育、鼓励教育和自我教育活动。家长会上表彰优秀学生，学生国旗下讲话

9、用自己的成长故事和经典的鼓励故事和全体同学共勉； 校园宣传标语、大理石警示语，全部是师生自己去设计、创作的“书画作品、小制作”，颇具特色，许多话语是精炼省人的。2.狠抓行为标准教育，实行严格科学的走动式精细化管理结合学校实际，制定切实可行的校纪校规，并开展相应的教育、检查、考核，抓好学生守那么标准的贯彻落实。加强法制教育，定期组织法制、平安、纪律讲座等教育活动。重视对特殊生的帮带，对象明确，有具体的方案、措施，成效明显。实行严格科学的走动式精细化管理，注重学生的养成教育，培养了学生良好的行为习惯和健康用心的心态。如课间操过关、大课间德育教育一刻钟、国旗下讲话等。3.注重“三结合”教育，发挥合力

10、作用。有家长学校的组织机构，规章制度齐全，用心开展形式多样的家教培训活动。有家校联系制度，沟通方式多样有效，每学期召开家长会1次。用心与村委会、派出所等单位密切联系，用好校外德育资源。按方案召开了开学德育教育大会、国庆节德育教育活动等取得了很好的教育效果。4.建设良好的校园环境，提高育人气氛。校园净化、美化、绿化，育人气氛浓厚，常规教育阵地齐全，如图书阅览室、学校播送站、板报橱窗等，利用这些教育阵地开展教育活动，教室布置贴合育人要求，食堂卫生整洁，学生宿舍管理标准有序，用心组织学生参与校园建设、管理，学生自我教育和自我管理潜力较强。5.实行开展性评价、多元化评价、过程性评价有机结合的学生评价机

11、制。我们始终坚持以开展的眼光对待学生，用心寻找和及时肯定学生的闪光点，并以此不断扩大，以求推动其不断进步。从不以成绩论上下。如我们的“三好生”评选，便是在自我评价、小组评价、老师评价的根底上推荐，以各方面进步程度为标准的评价方法确定的。 六、德育成效显著1.提高了学生道德素养学校坚持“爱国主义为主线，课堂教学为主渠道，德育活动为载体”，德育实效显著，特色突出。学生能自觉遵守社会公德、校规校纪，校风、班风良好，在社会上赢得较好声誉。能够持续校园整洁卫生。学生具有良好个性心理品质，无因心理异常引发严重后果，学生穿着得体，举止礼貌，能正确理解“守那么”、“标准”资料并落实在行动上。学生能自觉遵守中小

12、学生守那么和中学生日常行为标准，在校内外能标准自己的行为，具有良好的社会公德意识和礼貌的行为习惯。如今我们学校已连续几年无一个流生，未发生一齐学生进网吧、游戏厅和违法乱纪事件。2.德育效果富有特色学校德育工作时代性、创新性明显，已被师生认同，在全市有必须示范辐射作用。受到上级领导的肯定和兄弟学校的赞赏。总之，我校的德育工作始终贯穿于整个学校工作的方方面面。由于学校重视，措施得力，老师垂范，学校教学秩序良好，学生遵纪守法，举止礼貌标准，用心上进，学习风气较为浓厚。当然德育工作作为学校工作的头等大事，由于涉及面广，也还有抓得不够的地方，我们在今后的工作中将竭尽全力，将此项工作做得更完美，以促进教育

13、教学质量的更大提高。 经过了一段时间的努力，工作已经完成得差不多了，本来以为能够好好休息，却发现自己的述职报告还没写，应对这种状况，你是否会觉得很烦心为了防止这种状况的发生，快到来瞧瞧吧，下面是述职报告网的收集的述职报告的相关资料，欢送大家前来了解。 九年制学校在市委市政府及教育局正确领导下，坚持以科学开展观为统领、以办人民满意教育，做人民满意教师为宗旨、以建立平安、礼貌、卫生、和谐的校园为目标，突出“以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校”办学理念，开展了有效德育活动，取得了必须的工作成效，具体如下： 一、常规教育 1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际状况，制定出切实

14、可行的德育工作方案，确定不同学年段的德育资料和要求，改善教育工作的方式与方法，充分表达德育工作的整体性，阶段性和实效性。 2、为构成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻中小学生守那么、中小学生日常行为标准、中小学生礼仪标准以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。 3为帮助家长树立正确的教育思想，抵抗社会大小环境对学生的不良影响。本学期为九年级、住宿生家长各召开一次家长会议； 利用教学开放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委员会组织。 4、认真上好每一节班校会，班主任老师认真设计班会资料，班会资料要表达实效性和针对性。写好教案，重点班会有设

15、计方案。 5、进一步利用好校园"正午阳光"播送、班级板报、墙报、手抄报、学生征文等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、礼貌习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。 6、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理潜力，充分发挥共青团、少先队、礼貌监督岗职能作用，监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。 7、面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，政教处建立问题学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。 8、政教处深入到各年级、班级开展调查研究工作指导催促班级管理，每周一次对全校班

16、级进行量化考核，每月一次班级管理评定，并评出礼貌班群众。每周（月）检查状况反应各班主任。 9、有方案的培养各班团队干部，定期召开会议（团队干部工作会议各两次），提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的成效。 二、加强德育队伍建设 1、构建一支政治素质高，潜力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每周召开一次政教处工作会议，安排周工作任务，利用班主任例会组织班主任理论培训，提高素质，增强职责感。 2、严格考核班主任工作，包括卫生、标准检查、两操评比、班内宣传、班校会状况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。 经过了一段时间的努力，工作已经完成得差不多了，

17、本来以为能够好好休息，却发现自己的述职报告还没写，应对这种状况，你是否会觉得很烦心为了防止这种状况的发生，快到来瞧瞧吧，下面是述职报告网的收集的述职报告的相关资料，欢送大家前来了解。 九年制学校在市委市政府及教育局正确领导下，坚持以科学开展观为统领、以办人民满意教育，做人民满意教师为宗旨、以建立平安、礼貌、卫生、和谐的校园为目标，突出“以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校”办学理念，开展了有效德育活动，取得了必须的工作成效，具体如下： 一、常规教育 1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际状况，制定出切实可行的德育工作方案，确定不同学年段的德育资料和要求，改善教育工作的方

18、式与方法，充分表达德育工作的整体性，阶段性和实效性。 2、为构成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻中小学生守那么、中小学生日常行为标准、中小学生礼仪标准以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。 3为帮助家长树立正确的教育思想，抵抗社会大小环境对学生的不良影响。本学期为九年级、住宿生家长各召开一次家长会议； 利用教学开放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委员会组织。 4、认真上好每一节班校会，班主任老师认真设计班会资料，班会资料要表达实效性和针对性。写好教案，重点班会有设计方案。 5、进一步利用好校园"正午阳光"播送、

19、班级板报、墙报、手抄报、学生征文等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、礼貌习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。 6、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理潜力，充分发挥共青团、少先队、礼貌监督岗职能作用，监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。 7、面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，政教处建立问题学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。 8、政教处深入到各年级、班级开展调查研究工作指导催促班级管理，每周一次对全校班级进行量化考核，每月一次班级管理评定，并评出礼貌班群众。每周（月）检

20、查状况反应各班主任。 9、有方案的培养各班团队干部，定期召开会议（团队干部工作会议各两次），提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的成效。 二、加强德育队伍建设 1、构建一支政治素质高，潜力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每周召开一次政教处工作会议，安排周工作任务，利用班主任例会组织班主任理论培训，提高素质，增强职责感。 2、严格考核班主任工作，包括卫生、标准检查、两操评比、班内宣传、班校会状况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。 学校德育工作年度 述职报告 本年度，我分管学校德育、平安、卫生、艺体工作，回首刚刚过去的一年，在上级教育部门和学校

21、领导班子其它同志的指导、帮助下，在全体教职工支持下，我较好完成了本职工作。现将本年度工作情况述职如下： 一、政治思想 教育改革家魏书生说，一个校级领导就是一面旗帜。我坚持以“三个代表”重要思想为指导，以党的科学开展观精神为指针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策。自觉执行教师日常行为标准，严以律己，宽以待人。处处以一名校级干部的标准严格要求自己，牢固树立为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳的思想。一切以学校、教师、学生的利益为重，热爱党的教育事业，热爱教师、热爱学生。兢兢业业，敢于开拓，勇于创新。 二、工作思路 本年度初，我结合我校学生实际，确定了以迎接省督导评估为契机，以“抓卫生、重礼仪、求

22、实效”为重点的工作思路，首先从统一思想、统一认识抓起，从根本的德育常规抓起，做到有目的、有措施、有重点、分阶段地开展工作。打造整洁、和美校园，促进学生整体素质提高，为社会培养有健全人格的公民。 三、工作情况 （一）、分析现状，拟定工作目标。 原于我校特殊的地理位置，失地农民外出务工造成了我校学生留守儿童较多、家庭教育参差不齐的现状，局部学生，尤其是留守儿童行为习惯较差。另外，班主任工作本身的艰辛和少数教师思想认识不到位，使局部班主任工作不够积极，一定程度上造成了学校德育在执行一环节上乏力。根据以上实际，我拟定学年度工作目标为： 1、抓清洁卫生，建整洁校园； 2、以礼仪教育为重点对学生进行养成教

23、育，建和美校园； 3、抓班主任队伍建设，统一思想认识，提升其班务工作能力，建高效德育管理队伍。 （二）、履行职责，完成目标任务。 校园的清洁卫生是许多学校比拟头疼的问题，我们学校也不例外。学生爱吃零食和清洁、保洁意识主观上的不到位及校外零吃店的客观存在，是我校清洁卫生的结症所在 。为此，学校举行了“远离零食，节约为美”等国旗下的讲话，以“零食与营养”、“我做校园美容师”等为主题召开班队会，教育学生不乱吃零食，垃圾入箱，保护校园整洁； 其次，德育部08年下学期完善了xx学校清洁卫生检查细那么，标准了值周组对各班清洁情况的检、抽查等常规工作，并以此为主要依据，加大清洁卫生考核力度，每学月100分值

24、的班主任工作考核中，清洁和保洁质量占达40分，促使班主任把清洁列为班务工作的重点来抓；另外，学校规定了“教学区”不吃零食的制度，学校团支部成立了“学生文明礼仪监督岗”，佩带标志上岗，对在“教学区”吃零食、乱丢垃圾等违反学生礼仪的行为进行监督、暴光，并根据xx学校班务工作考核方案相关条款，纳入班主任学月考核。如此三管齐下，校园卫生明显改观，08年下学期期中以来，学校师生拥有了一个整洁、卫生的校园环境。 原教育部长周济说，学校，特别是义务教育段的学校，要把学生的养成教育作为德育工作的主旋律。上学年，我校把礼仪教育作为学生养成教育工作的重点，从根本的德育常规抓起，做到有目的、有措施、注重工作的系统性

25、。 一是加强管理队伍建设。 首先，强化师德建设，加强教师标准引领作用。学年初，学校就确定了教职工政治学习，师德讲座的时间和主讲人，并在学期中有序开展，要求教师严于律己，为人师表，给学生以良好的行为示范。力 求到达人人是德育工作者的育人气氛。 其次，注重标准部门组织。形成以政教处、团支部、大队部、班主任为主线的德育管理网络。明确其工作职责，分工协作，较标准的形成了一个有机的德育教育活动机构。 再次，加强了学生干部队伍的建设。德育部利用每周一的教师大会和班主任例会等载体，引导班主任认识到班干部培养的重要性和必要性，有意识的培养其管理班级的能力； 每学期，团支部、大队部也把培训学生干部纳入了工作方案

26、，有针对性的开展培训工作，由舒闻渊老师牵头的团支部。已成长为一支团员干部能各司其职并具有较强工作能力的管理队伍，学校大队部工作起色明显，大多数班级，初步形成了学生管理学生的育人环境。 二是教育目标具体化。 学生良好的行为习惯是靠平时日积月累的知、行转化中逐步养成的。德育部在学年初制订工作方案时，征对学生的认知特点，分年级段列出了每学月的教育重点并分发相应的活动材料，各班由班主任与学生一起根据本年级本班的实际，借鉴“学校行为标准教育分层目标”，制定班级目标及每周教育重点，有方案、分阶段地落实教育内容。这样使目标更细化，内容更具体，要求更明确，学生也更易接受。如：对学生进行“课间文明休息”的教育。

27、我们按低、中、高年级细化成具体要求，如，低年级做到：不说脏话、不高声喧哗，不打架、不追逐，不进入花园，准备好下节课的学习用品，迅速做好生活上的事情（喝水、上厕所等）。根据这些要求，班队课上教师以这几条为主要内容开展活动，同时让学生根据自己的行为对照评价，自我衡量，认识到哪些做到了，哪些还需努力。通过一个阶段的训练，学生的文明休息得到了较明显的提高。 三是教育形式多样化。 德育育部注意了充分利用各种渠道，各种途径，对学生的学习习 惯、文明礼貌习惯、个人卫生习惯等方面进行训练和教育。比方，充分发挥班队课、国旗下的讲话、校园文化阵地等德育主阵地的作用，注重敦促班主任与家长配合做好个别教育，联系xx乡

28、派出所加强德困生的教育，把养成教育有机渗透到学校第六届艺术节、庆祝六 一、迎省督评等大型活动中等等。上学年，我校邀请联系乡派出所对10余人次的德困生进行了个别教育，举行了7次以养成教育为主题的班队会观摩活动，屡次利用挂图，黑板报等形式向学生宣传艾滋病预防，甲流预防，交通平安常识等知识。效果均比拟明显。 四是教育效果与考核挂钩。 发挥值周组、学生会、团支部、大队部的职能作用。由德育部牵头，根据各阶段工作安排，开展了晨读、清洁、两操、学生着装、卫生及日常行为、各班完成养成教育情况等方面的检、抽查，其记载资料按xx学校班主任工作考核方案相关条款，直接与班主任学月考核挂钩。 这样，以德育管理队伍为依托，以形式多样的活动为载体，把教育目标具体化、阶段化，用相应的制度和考核做保障。学生的言行得到了较大程度的标准。校园育人气氛文明、和谐。较好完成了预期工作目标。当然，鉴于学生日常行为标准具有长期性、反复性等特点，学生礼仪等养成教育将始终作为我校德育工作的重点之一。 班主任队伍建设是学校德育工作尤为重要的一个环节。学校利用校本培训专题讲座，教师大会政治学习等形式对班主任进行思想、师德教育。重点是统一班主任思想认识，齐心协力把学生教育好； 其次，学校在教师职务晋升、评优评先等方面实行了班主任加分制；德育部执行的xx学校优秀班主任评选方案，也较好起到了鼓励班主任在自己所从事的工作领域里