学校政教处工作计划6篇

1、学校政教处工作方案6篇 第1篇：学校政教处工作方案 一、指导思想 深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见，抓实抓细学生的养成教育，让学生学会学习，学会生活，学会生存，提高育人质量； 完善班主任考核机制，全面提升班主任队伍素质；加强班级综合考核评比，树立良好班风，为实现新学期、新形象、新起点而不懈努力。 二、中心工作 以构建学生开展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的养成教育，爱国主义教育，心理健康教育； 加强爱国主义教育。标准班主任量化考核方法，完善班级各项综合考核评比措施；加强平安教育，增强师生平安意识，维护学校稳定，提升e初中形象。 三、工作重点

2、 1、实施“行为习惯养成教育月”活动，继续加强对学生的养成教育 为了培养学生良好的文明素养，养成良好的日常行为习惯，组织实施“行为习惯养成教育月”活动。通过活动培养学生良好的平安习惯、学习习惯、生活习惯、礼仪习惯； 提高学生自我管理能力，使学生自觉养成遵纪守法的良好品德。 2、开展“弘扬和培育民族精神月”活动，加强爱国主义教育 3、加强心理健康教育，提高学生心理素质。 积极建立稳定的、专兼职结合的心理健康教育队伍。每周开展一次心理健康讲座，各班建立阳光使者，增设心理咨询信箱，充分发挥心理热线作用，提高心理健康教育的实效性，让学生的生理和心理都能健康开展，最终形成良好的班风、学风和校风。 4、继

3、续加强平安教育 加强平安教育，积极开展交通平安、饮食卫生平安、消防平安、活动课平安、交往平安、防水防电等系列教育。增强“平安第一，生命至上”的观念，为创立和谐平安校园而积极努力。 5、继续加强住校生的管理 住校生，特别是住校男生要自觉遵守寝室管理制度，积极配合生活指导老师搞好寝室管理工作，坚持“星级文明寝室”评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施： （1）组织全体住校生认真学习寝室管理制度、星级文明寝室评比细那么等。 （2）开好住校生、寝室长、生活指导会议。 （3）及时与学生签定平安责任书。 （4）完善班主任深入寝室巡查制度。 （5）

4、继续通过开展星级文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境，努力创造安静、平安的学习环境。 （6）加强寝室文化建设，开展寝室文化评比活动。 6、加强法制教育，增强学生遵纪守法意识 本学期要求各个年级、各班级进行57课时的“五五”普法教育内容。通过法制报告等形式，提高学生懂法、守法、用法，护法的意识。 邀请法制副校长或司法部门人员来校作法制报告。 7、继续强化对班主任工作的管理 加强班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，加强年轻班主任工作培训、指导工作，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍。 8、继续加强政教处的宣传工作，努力提高学校的社会地位 通过板报、橱

5、窗等渠道，加大宣传的力度，树立新形象，提高学校的知名度。 四、具体安排 八月份工作中心：班主任培训与新生入学教育。 1、调整班主任。 2、组织实施班主任暑期业务培训。 3、七年级新生入学教育。 九月份工作中心：“行为习惯养成教育月”活动 1、制定本学期政教处工作方案。 2、召开政教处工作人员会议。 3、召开班主任工作会议，布置新学期工作。 4、班主任上交本学期工作方案。 5、各班出第一期黑板报：主题：养成教育。 6、政教处检查学生行为习惯。 7、制定心理健康教育实施方案。 8、分别召开男、女住校生会议。 10、办理学生出入证。 十月份工作中心：爱国主义教育 1、“十一”国庆节平安教育和爱国主义

6、教育。 2、召开班主任工作会议，布置有关工作。 3、召开寝室长，对住校生管理进一步明确新的要求。 4、召开政教处工作人员会议，探讨新形势下平安保卫和寝室管理工作的新思路。 5、各班出第二期黑板报：主题：爱国主义。 6、平安教育报告会。 十一月份工作中心：考风考纪教育，迎接期中考试。 1、法制教育。 2、各班出第三期黑板报：主题：法制教育。 3、召开班主任工作会议，布置有关工作。 十二月份工作中心：平安教育 1、召开班主任工作会议，布置有关工作。 2、召开政教处工作人员会议，探讨新形势下平安保卫和寝室管理工作的新思路。 3、召开各班班长会议。 4、各班出第四期黑板报：主题：庆祝元旦。 5、珍爱生

7、命、远离毒品。 6、消防平安教育报告会。 7、班主任做好学生综合素质评价工作。 元月份工作中心：学期结束工作 1、做好期末平安保卫工作。 2、召开班主任工作会议。 3、迎接年终评估 4、班主任完成期末有关工作。 （1）检查班主任工作手册。 （2）上报三好生、优秀学生干部。 （3）班主任工作总结（年级组长上交年级小结）。 5、学期结束工作 （1）“优秀班主任”评比。 （2）“文明班级”评比。 （3）“文明寝室”和“优秀寝室长”评比。 （4）公示“三好”生和“优秀学生干部及团干部” （5）政教处学期工作总结。 6、做好期末平安工作。第2篇：学校政教处工作方案 为配合学校实施“自学互帮”导学法课堂教

8、学改革和推进“三自育人”特色学校建设，根据政教处职责，制定如下工作方案： 一、工作事项： 班主任常规工作； 学生秩序教育管理；环境卫生整治；住宿生管理；落实惠民政策；“三自育人”管理师生培训；“三自育人”管理定期检查（调查）：主导班主任绩效考核；组织学生集会（单周）；联系初一管理工作。 二、工作目标： 1、班级管理自成系统。 2、学生秩序自动运转。 3、清洁纪律自然良好。 三、工作措施： 制定完善系统制度：建立“三自育人”特色班级考核方案、“三自育人”班主任培训制度、“三自育人”学生培训制度、“三自育人”检查调查制度、“三自育人”评比鼓励制度、“三自育人”资料归档制度、“三自育人”宣传制度、加

9、强和改良值周守护制度、“问题学生”守护制度、学生住校管理制度、住校生管理员管理制度、落实惠民政策工作制度。 组织开展有效培训：组织两级培训，班子成员定期培训班主任和学生会干部及班干部，班主任培训班干部和全体学生； 培训的内容为“三自德育”理念系统和目标系统、实施系统、学生活动系统、宣传系统、制度建设系统。保障培训效果：提前准备专题，严格培训纪律，做好培训记录。 营造气氛宣传到位：在文化长廊内安装“三自德育”目标、理念专项宣传牌； 在教室内张贴“三自德育”名言警句、三自特色班班标和主办专题板报；学校以“三自德育”为主评选论文；学校教育宣传稿件、校园播送均以“三自德育”为主进行；学生知识竞赛也要围

10、绕“三自德育”进行。办公室牵头办理“三自育人”校内宣传工作，让室外标语、宣传栏表达“三自育人”特色学校外观文化；让班级班训、名言警句表达“三自育人”特色班级文化；让办公室标语表达“三自育人”特色办公室文化。 组织检查催促落实：采取“平时检查”、“定期检查”、“问卷调查”、“师生座谈”、“集中检查”等方式，加大检查、调查、评比、奖惩力度。主要检查、调查、测评“三自育人”特色班级建设开展情况、值周守护、“问题学生”守护、住校生管理员履行职责情况。 抓好“三自育人”常规工作：班主任建立完善班级自我管理机构，组织“三自育人”学生活动； 政教处牵头加强班级自我管理工作检查，定期调查班级自我管理状况。组织

11、“三自育人”特色班级创立经验交流。组织实地考察，观察班级自我管理现状；组织班级自我管理资料交流；组织自我管理班主任经验交流和论文评比。对“三自德育”管理工作做得好的要表扬和奖励，对做得差的要给予指正并催促定期补救。 鼓励评比彰显效果：组织“三评选”活动。评比表彰“新三好学生”。“新三好”是指：“自学互帮”学习成绩好、“三自德育”思想境界好、“综合素质”综合评定好； 评比表彰“三自育人”特色班级；评比表彰“三自育人”特色班级建设“优秀班主任”。 改良值周守护工作：采取“学生参与值周管理”、“优劳优酬享受津贴”的方式，促进值周守护工作落到实处。确保全天楼道有人守护、卫生有人保洁、纪律有人管理、秩序

12、有人维持、问题有人解决。 加强住校管理工作：采取“自愿报名”、“定岗定责”，“落实待遇”，“定期测评”、“劣质辞退”的方式，加强对宿舍管理员的管理。管理员必须按照宿舍管理员工作职责做好宿舍管理、住校生管理、清洁划分区域卫生保洁管理、按时就寝按时起床等工作，并确保住校生纪律秩序良好、生活秩序良好、卫生保洁良好、无平安事故发生。 资料归档自成系统：班主任完成班级“三自德育”管理资料，做到资料自成系统，标准归档； 政教处完成“分管工作”管理资料，做到资料自成系统，标准归档，将“班主任常规工作”、“学生秩序教育管理”、“环境卫生整治”、“住宿生管理”、“落实惠民政策”、“三自育人”工作师生培训、“三自

13、育人”工作定期检查（调查）、“班主任绩效考核”分门别类归档；课题组完成科研课题“三自育人”管理资料，做到资料自成系统，标准归档，定期上报，按期结题。 严格执行惠民政策：根据上级惠民政策及下达的指标，做好贫困生对口资助、贫困住校生生活费补助的审查、填表、造册、归档、上报、迎检、总结等工作。 细化班级特色细那么： 1、有表达“三自育人”外观文化：在班级前黑板上，班上有表达与“三自育人”相关的班训； 有表达“三自育人”思想的名人名言警句等标语（共4幅）。 2、有“三自育人”管理制度：自我奖励制度：定期奖励在清洁、纪律、学习、活动、平安等方面表现好的同学、小组，并做好记录； 自我教育制度：对在清洁、纪

14、律、学习、活动、平安等方面表现较差的同学、小组，定期进行“自己教育自己、小组进行教育、班级集中教育”，并做好记录。自我承当制度：对在清洁、纪律、学习、活动、平安等方面几次表现较差的同学、小组，定期进行“承当听取批评教育的责任、接受并按时改良任务”，并做好记录。其他与“三自育人”相关的管理制度，并做好记录。 3、进行“三自育人”管理培训：对清洁、纪律、学习、活动、平安等自我管理小组进行培训，并做好记录； 对组织“自我认识、自我教育、自我管理”主题班会和活动筹备小组进行培训，并做好记录；其他“三自管理”培训，并做好记录。 4、实施“三自育人”小组管理：目标自我商定小组：为实现“三自育人”特色班级创

15、立目标，班主任可以依靠班集体力量，共同商定切实可行的“三自育人”特色班级创立目标，并做好记录； 清洁自我管理小组：分“清洁安排检查组、清洁清扫组、清洁保洁组、清洁教育组”，并做好记录；纪律自我管理小组：分“早晚自习、课间休息、中午休息、课堂学习、纪律教育等小组”，并做好记录；学习自我管理小组：分“课外学习互助组假设干、课堂学习互帮组假设干、学习互助教育组”，并做好记录；主题活动管理小组：班级规划一个学期有几次围绕“三自育人”思想开展的主题活动和文体活动，就应当成立相应的几个自我筹备小组，并做好记录；平安自我管理小组：分“防进三室一厅信息组、防校内不平安事件信息组、防校外不平安事件信息组、平安自

16、我教育小组”，并做好记录；其他自我管理组织假设干，并做好记录。 5、表达“三自育人”管理效果：有表达“三自育人”思想和本班特色的“班训”、“名言警句”、“制度文本”； 有“三自管理小组”；有班主任、科任教师对学生进行的各种“三自育人”相关的培训提纲；有“三自育人”管理小组开展工作过程的相关资料；有学生组织开展的“三自育人”主题班会、主题活动、文体活动等文字资料。班级“清洁自我管理小组、纪律自我管理小组、学习自我管理小组、主题班会文体活动小组、平安自我管理小组、其他自我管理组织”等工作落到实处，受到实效。班级“三自育人”外观文化建设有特色有教育意义；班级教室清洁整洁并保持良好；公地随时清洁并保持

17、良好；班级学生在校内外文明守纪、无打架斗殴现象；班级学生在校内外举止文明大方；班级学生无平安事故发生（因不可抗拒的原因出现事故的除外）；“三自育人”主题班会、文体活动实在有效；学生形成“自我认识、自我教育、自我管理”的习惯；学习成绩在原来的根底上进步明显。第3篇：学校政教处工作方案 指导思想： 认真贯彻落实关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见，以市、区德育工作意见和学校新学期工作方案为指导，以道德行为标准教育为根底，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学标准的德育管理为保证，充分实现单元管理制度，以生为本，走文化育人的德育之路，追求实效，彰显特色，促进学校德育工作向纵深开展。 工作

18、重点： 一、学生教育活动 以未成年人思想道德建设为主线，以学生文明形象工程为载体，力求活动主题化，系列化，生活化，切实提高德育时效性。 (一)、继续强化行为习惯教育打造“文明校园”。 1、继续以七项习惯教育内容为抓手，强化学生学习习惯和行为习惯教育。 2、通过专题队会和主题活动强化学生行为习惯教育，挖掘一批学生“典型”，以典范的力量带动学生自觉形成良好的习惯。 3、继续通过专项检查促进习惯教育的深化实施。 4、完善习惯教育评价方案，纳入“文明班级”的考核。 (二)、深化校园文化建设营造“温馨家园”。 1、挖掘校园文化的内涵，创设适合儿童健康开展的特色校园文化，营造丰富多彩、寓教于乐、文明向上、

19、各具特色的校园文化。 继续开展“温馨家园”班级布置活动，以主题化、个性化和全员参与性的班级布置展示班级特色,营造积极向上的校园文化。 2、继续实施宿舍文化建设。上学期已进行了宿舍环境布置，积极开展课余活动，丰富了住宿生的在校生活。本学期将继续开展各项针对住宿生的活动,努力形成"学校就是我的家"的心理气氛。特别关注一年级新住宿生的生活与心理，促进新生快速适应住宿生活。 (三)、实施环境教育创立省“绿色学校”。 上学期我校已成功申报了江苏省“绿色学校”，本学期将积极迎接省教育厅的验收和评估。我们期待通过“绿色学校”的创立工作，真正落实环境教育理念，努力培养、全面提高师生的可持续

20、开展素质。主要通过以下途径实施： 1、会同总务处共同做好校园环境的绿化、美化工作。 2、活泼环保活动，以学生“绿色征文”、主题队会、社会实践等教育活动的形式强化师生的环境意识，深化学校环境教育。 3、做好各项台帐资料，迎接省级“绿色学校”的验收。 (四)、丰富校园活动打造“成长乐园”。 1、与少先队部、艺术组联合开展各类文体活动，活泼学生校园生活。 2、配合有关重大纪念日开展相关教育活动。 3、继续借鉴星辰“青春在线”的德育模式，依托“星韵网”和“学校与家庭”，完善学生“成长”和“家长在线”教育阵地，分级部开展专题教育活动，每学期不少于三次。活动将与重大主题教育结合，与学生心理辅导结合，与增进

21、家校合力结合，与“六个一”中“拥有一次演讲经历”相结合。 (五)、常规教育活动。 1、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、夕会课、电视台、红领巾播送等常规德育阵地建设。 2、平安教育常抓不懈。 3、加强对班级的管理与考核，完善“文明班级”考核方法。 二、德育队伍建设 (一)加强师德建设 1、树立“人人都是德育工作者”的观念，加强德育的学科渗透，强化学科教师的德育行为。 2、继续以师德讨论、师德调查等形式开展师德调研。 3、针对学生问卷中暴露的问题适时调整师德评价方案。 (二)加强班主任队伍建设 1、通过专题研讨、专家讲座、经验介绍、班主任工作现场观摩等形式有方案地进行班主任工作系列培训，开展

22、“我的教育故事”交流活动。 2、完善班主任工作考核评优方法，做好班主任工作的日考、月评、学期总评优工作。 3、表彰“班主任工作标兵”及“优秀班主任”，积极宣传“班主任工作标兵”的教育事迹，发挥“班主任标兵”的典范带头作用，重点做好对新班主任的培训、帮扶工作。 三、深化德育研究 1、继续实施校园文化中少先队文化阵地建设的研究这一全国级课题，继续着力以“校园早新闻”和宿舍文化建设为抓手促进研究向纵深开展。 2、对“校园早新闻”这一文化阵地进行完善和挖掘，组建工作班子，拓宽新闻稿源，培训工作人员，使这一特色栏目更标准，更富有实效。 3、倡导个性化、多元化、人本化、模糊性的德育评价，对班主任考核评优、

23、班级考核评比、学生评价等进行反思研究，并形成一定的理论依据。 4、对存在品德问题、心理问题的特殊学生进行个案跟踪研究，总结反思。 5、利用“夕会课”进行德育教育方式方法的研究，使之成为切实有效的德育阵地。 活动安排： 九月份： 9月1日举行新学期开学典礼暨首次升旗仪式。 2、分级部召开班主任工作交流研讨会，学习“师德标兵”与“班主任标兵”的先进事迹，研讨一年级班主任工作。 3、开展xx年度“红领巾读书读报征文”活动。 4、完成班级布置，要求主题化、个性化、学生全员参与，真正落实“关注每一个学生”这一教育理念。第4篇：学校政教处工作方案 一、指导思想 本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进

24、高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以关于加强和改良中小学德育工作的意见为指导，以现代教育学、心理学理论和中小学德育大纲为依据，以学校工作方案为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，稳固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。 二、工作目标 1、以“一个目标（学会做人）”、“两个效劳（为提高教育质量效劳，为未来社会主义现代化建设效劳）”、“三个重点（创示、素质教育、平安）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、三操质量、文明礼仪）”、“四个场所（教室办公室、寝室、操场、食堂）”、“六个渠道（课堂教育

25、、班会、读报、课余活动、板报、播送）”、“七种方法（说理疏导、典范示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、标准约束、集体会诊）”、“八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反应、调整策略）”作为本学期的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。 2、学习落实和内化中小学生日常行为标准和檬垭小学学生奖励与处分条例，促进学生文明素养的形成和提高。 3、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。 4、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。 5、加强自身建设，务实、

26、有效地完成各项德育工作。 三、主要工作措施 （一）、强化德育网络、队伍建设。 1、强化德育教育网络建设。 学校政教处年级组班主任科任教师班干部； 教务处教科组教研组教师（科研课题）；寝室管理员楼长室长；卫生管理员劳动委员监督员；学生会、团支部班干部自愿者；家庭学校社区；教室寝室食堂操场绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。 2、加强德育队伍建设。 、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的时机、学习的时

27、机、锻炼的时机、提高的时机； 改革班主任考核方法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其开展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。 、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、室长、自愿者，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排

28、到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼时机，提高他们的自我约束能力和管理能力。 、门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情效劳，定时不定时对校园进行巡逻，细致认真做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。 、寝室管理员、值班教师。要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到效劳，牢固树立平安第一的思想。确保寝室文明、清洁、平安、温馨。 、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理方法，创造干净舒适的校园环境； 食堂工作员，严格认真执行学校的食堂管理方法，按有关规程做好工作，确保学生吃得

29、放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训，以理待人。 （二）、实施法纪、平安、心理健康教育。 充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、平安、心理健康教育。学习贯彻未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理方法和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性； 学生学习增强抗干扰能力。第5篇：学校政教处工作方案 一、指导思想： 稳固成型，促进成人，追求成才。 二、工作目标： 强化德育队伍建设，提高学生道德评价水平，强化道德约束，内化道德约束，提高学生“吃苦、抗挫、自我教育”三个能力。 三、根本模式： 细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延伸，面上拓展。从课堂到课间，从三餐路队到

30、公寓，从领导、干事到班主任、教师、教官，编织成一个立体式管理网络，形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。 四、具体措施： 1、强化德育队伍建设。 不断增强教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面展开德育工作。 2、提高学生道德评价水平。 学生中的犯错误现象比拟普遍、犯错误后又不愿接受教育，其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认

31、知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。 3、强化道德约束。 即强化制度约束、强化行为标准，无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生标准行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实情况的督导。本着“说一个，做一个”“要求一个落实一个”的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生处分机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。 4、内化道德约束。 自制力差是学生的共同特点，究其原因是因为学生对教师的约束没有认同，没有感知。

32、学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。处分不是目的，自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学生动之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育，教育才能实效化。 5、提高学生三个能力。 即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新时代尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时代。第6篇：学校政教处工作方案 一、指导思想： 新的学期，学校政教处的工作将在学校领导下，以学校的总体工作为指导，以养成良好行为标准为教育根底，以学生健康开展为中心，依照中学德育大纲，进一步落实中学生日常行为标准，坚持“德育为首，育人为本”的原那么，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，稳固德育工作特色，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，为我校教育教学质量的提升保驾护航，力争使我校德育工作上新台阶。 二、