巢湖20172018学年国培计划

1、巢湖市20172018学年度“国培计划”工作实施方案为贯彻落实国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划（2015-2020）的通知精神，提高巢湖市乡村教师队伍整体素质， 根据教育部办公厅财政部办公厅关于做好 2017年中小学幼儿园 教师国家级培训计划实施工作的通知（教师厅20172号）、安徽省教育厅 安徽省财政厅关于组织实施安徽省“国培计划（2017厂项目的通知（皖教师20176号）要求，结合我市乡村教师的 培训需求和我市乡村教师校园长队伍建设实际，特制定我市 20172018学年度“国培计划”实施方案。一、培训目标总体目标：有效聚焦我市乡村教育和乡村教师能力素质（特别 是乡村教师课堂教学能力）提

2、升，建立起持续的乡村教师发展支持 服务体系和常态化校本研修体系，加强乡村教师队伍建设，多途径 带动和促进乡村教师能力素质整体协调发展，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育。具体目标：1、打造一支20人左右组成的结构合理、水平较高的乡村教师培训团队。2、有效促进乡村教师专业成长与课堂教学能力提升。3、生成一批乡村教师研修课程资源。4、总结提炼乡村教师培训经验。二、组织机构：巢湖市教体局成立“ 20172018学年度国培计划”工作领导小组。引进高等学校资源，有效整合本地培训、教研、电教等部门资 源，建立高校、巢湖市教师进修学校、学区管理委员会、和乡村学 校（幼儿园）四位一体的培训支持报务体系。

3、领导小组下设业务指 导组，统一安排、组织、管理、指导、协调我市20172018学年度“国培计戈教师培训和测评的具体实施，组织培训管理者、骨干 培训者、教研员和中小学校长（园长）等开展相关培训活动，协调 处理项目实施过程中的有关问题等。领导小组组成人员如下：组长：徐成谋副组长：汪亮 汪明华成员：任铸范汪苗陈大文唐泽军汤怀夏金光龚 英高方安全李茂源梁华明刘森茂张艺国周传高业务指导组组成人员如下：组长：李茂源副组长：梁华明周传高成 员：徐张 项阳明 何琦 王国平 张达 昂圣霞 唐三 春 杨少波 黄俊 乡村教师培训团队。三、培训对象巢湖市13个学区管理委员会（初中、小学、幼儿园）教师。其 中“国培计划

4、”中西部项目规划项目二“送教下乡培训”学员的构成是 20172018两年为学区、学校（幼儿园）的一半人员；20192020 两年为学区、学校（幼儿园）的另一半人员。2017年度学员构成为前一半人员的一半学科教师；2018年度学员构成为前一半人员的另 一半学科教师。（简称：双一半）后面2019、2020年度人员构成类 推，使巢湖市乡村教师在 20172020年全部参与一次“送教下乡” 培训活动。四、培训时间及活动要求巢湖市20172018学年度“国培计划”一中西部项目和幼师国 培项目送教下乡活动分四个阶段。（一）第一阶段：诊断示范（2017年12月15日-2018年元月 底）主要活动：教师发展诊

5、断（课例观察、问卷调查）、培训者应用示范（典型示例）、培训者理论引领（讲座与研讨）。（二）第二阶段：研课磨课（2018年3月9日-4月9日）主要活动：聚焦信息技术支持下的有效教学或幼儿教育活动 （培训者与参训教师同课异构）、培训者理论引领（问题研讨与理 论讲座）。（三）第三阶段：成果展示（2018年4月10日-5月10日）主要活动：信息技术支持下的研修课展示（参训教师人人上一节运用信息技术支持教学的研修课并至少参与三节同伴研修课观 课议课活动）。（四）第四阶段：总结提升（2018年5月11日-6月底） 主要活动：竞赛与观摩（举行校、乡镇、市级教学行动研究设计或信息技术应用竞赛一一每位参训教师至

6、少参与三人次竞赛点 评）、总结表彰（年度“国培计划”工作总结及优秀工作者、教学教师 获奖者表彰）、培训资源整理分享。五、保障措施加强组织领导。学区管理委员会、和乡村学校（幼儿园）是实 施20172018学年度“国培计划”的主体，要充分认识实施中小学教 师20172018学年度“国培计划”的重要意义，要组建领导小组和考 核小组，负责组织学区、学校（幼儿园）参训教师开展各阶段培训 与课堂教学实践活动；督促参训教师参加培训与测评，实施课堂教 学实践并上报测评数据。完善监督机制。教体局将把教师参加“国培计戈培训情况纳入对学校年度目标考核的重要内容，将20172018学年度“国培计划”实施成效纳入学校和教师个人本学年度校本研修考核指标体系，实行一票否决制度。3.营造应用氛围。积极引导广大教师积极参与“国培计划”培训， 主动提升信息技术支持下的课堂教学能力和水平。要广泛动员教师和学生依托空间平台开展网络教研