职校青年教师发展名师工作室xx年年工作总结

1、职校青年教师发展名师工作室xx年年工作总结一年来，在校领导和教研处、教务处、总务处等部门的 关心支持下，全体成员珍惜来之不易的荣誉和责任，同心同 德，群策群力，不弄虚不作假，不负学校领导期望，不负全 校同仁支持，一步一个脚印，按时按质按量完成了年度工作 计划。下面，我们就这一年来所开展的工作及取得成绩总结 如下。（一）工作室布置。学校特地为工作室提供一间办公室，装修一新，添置崭新办公用品，我们以“家”待之，精心布 置，张贴画板，采购大量书籍，自费采购鲜花等，把它布置 成一个适合教研、办公和交流的地方。（二）读书。我们向学校图书馆借阅图书，还定期向学校 申购一定书籍进行阅读并撰写读书笔记，并在月

2、会等各种场 合进行交流。（三）月会。一个团体不论大小一年来都没有进行会议交 流是让人难于理解的事情，举行月会是我们雷打不动的常规 工作。在月会里，我们交流读书心得，交谈课堂心得，探讨竞赛情况，讨论课题开展，布置阶段任务，其效果十分显著, 月会是我们工作室心灵的充电房，是我们继续前行的催化 剂。（四）公众号推送。年初，我们开设了工作室的公众号, 内容包括团队建设、团队进修和交流平台三部分，主要内容 是成员的随笔叙事和工作业绩，具体由全体成员提供材料， 由庄晓东老师负责建设、推送和维护，至年底已推送相关消 息51条。公众号的运行效果显著，提升了工作室建设的内 涵，扩大了公众号及学校的影响。一分耕耘

3、一分收获，经过一年不懈的努力，工作室成员 获得了丰厚的成绩。具体成绩如下。工作室成员在个人竞赛方面，国家级竞赛有2人次获奖, 省级竞赛有2人次获奖，其他等级赛事中有6人次获奖。其 中：年9月，林群英老师获晋江市优秀教师，学校优秀教师、 学校优秀班主任；年11月，吕子微、林群英两位老师获全国职业院校信 息化教学大赛中职组课堂教学赛项二等奖；年7月，庄晓东老师获福建省职业院校信息化教学大赛 中职组信息化教学设计赛项二等奖；年7月，吴炎辉老师获福建省职业院校信息化教学大赛 中职组信息化教学设计赛项二等奖；年10月，吕子微老师和郭良德老师代表学校参加晋江 市党建竞赛获得了第三名的好成绩；年1月，庄晓东

4、老师获学校首届基于moodle平台的络 评选优秀奖;年6月，庄晓东、林群英、陈一萍三位老师的教案被评为xx年春季全校优秀教案；（二）指导学生参赛 工作室成员在指导学生竞赛方面，在国家级竞赛1人次 获奖，省级竞赛6人次获奖，其他10人次获奖。其中：年5月，庄晓东老师指导学生分别获第十三届全国中等 职业学校“文明风采”竞赛获三等奖，省赛一、二等奖；年7月，林群英老师指导学生获福建省中职组学生服装 设计赛项一等奖；年11月和7月，陈一萍老师指导学生分别获福建省职 业院校技能大赛中职组比赛的一、二等奖；年7月，郭良德老师指导学生在在福建省文明风采竞赛 中获三等奖；年4月，林群英老师指导学生获第十届晋江

5、国际体育和 鞋文化漫画创意大赛优秀奖；年5月，郭良德老师指导学生在晋江市h5竞赛中获一 等奖；年5月，吴炎辉老师指导学生获“晋江市页设计大赛” 荣获一等奖；年6月，吴炎辉老师指导学生参加''晋江市中职学校学生“滑动的青春”微信h5页面设计传播大赛”获三等奖;年4月，陈一萍老师指导学生获晋江市第十届锦江国际体育和“鞋”文化漫画创意大赛，荣获三等奖。工作室成员共进行1个国家级课题、2个省级和1个县 级课题的研究。其中：年8月吕子微、吴炎辉老师与课题组成员完成了国家课 题就业导向下中职应用文教学平台开发的研究的中期检 查任务；年8月吕子微老师与课题组成员完成了省级课题融入 晋江优秀企

6、业文化的中职语文综合实践活动的研究的中期 检查任务；年3月，朱海燕与郭良德老师以优异的成绩完成省级课 题对联学习互动平台开发与教学实践研究的结题；年7月，朱海燕老师完成了晋江市课题中职会计校内 实训模块的探索与研究中期验收。工作室成员共完成专著、教材3部，开发教学平台1个, 校本教材5本。其中：年7月，吕子微老师的专著中职语文课堂教学解析 由吉林大学出版社出版；年春季，吕子微和吴炎辉老师开发、维护和升级了 “中 职语文应用文写作教学平台”；年9月，吕子微老师主编了中职语文选文汇编的校 本教材；年8到10月，庄晓东老师组织德育教研组老师编写德 育学科学业水平考试复习指导用书，参编鹭江出版社出版的

7、 福建省中等职业学校学业水平测试指导用书德育年6月，庄晓东老师汇编了职业生涯规划设计比赛获奖作品；年9月，吴炎辉老师主编了新职场应用文典型案例集 校本教材；年9月，吴炎辉老师参编了中职语文应用文写作教学 平台应用指南校本教材；年11月，陈一萍老师参编了平面构成校本教材编 写整合。工作室成员共撰写2篇论并发表。年9月吴炎辉撰写了论文基于提升中职学生应用文写 作水平的教学平台应用研究，即将发表；年7月，陈一萍老师撰写的论文发表于福建教育研究 第7期。这一年来，工作室成员积极参加下企业实践和继续教 育，在活动中努力找出自身不足并进行提升。除了公众号的推送外，各位成员还积极举办专题讲座和 公开课，提升

8、了自我，又扩大了工作室和学校的影响。年3月，吕子微率工作室成员赴南安职专等几所中职学 校举办专题讲座；年7月，庄晓东老师举行题为成为高素质劳动者的 公开课被评为2016-xx年学年度xx市中等职业学校优质课年11月，朱海燕老师举行题为增值税专用发票的开具税法的xx市级公开课；年4月10日，庄晓东老师举行敬廉崇洁，从我做起 专题讲座；年5月9日，庄晓东老师举行培育时代工匠精神，规 划完美职业生涯专题讲座；年11月，陈一萍老师举办了题为重复的魔力的校 级公开课。我们虽都是平凡的一线教师，但我们都有一颗热爱教育 教学的心，并不甘心平庸，不让教书育人的岁月流逝在无情 的岁月中。因而，我们始终不忘初心，不忘入室时的承诺， 爱岗敬业，廉洁从教，坚持以生为本，把立德传技