云南省小学四年级信息技术下册教学计划

1、20142015 学年下学期四年级（1）班信息技术教学计划一、教材分析本册教材是云南省中小学教材审定委员会审定的教材。教材以活动为主线，注重培养学生分析问题、解决问题的能力。教材中的活动设计力求从学生的生活经验出发，调动学生学习的主动性和积极性。教材内容考虑到不同层次学生的需求，活动设计由浅入深、循序渐进，使不同起点的学生都能得到提高。本册教材的主要内容有：第一单元：电子报刊第二单元：网上信息搜索第三单元：春节版面第四单元：邮箱联系你和我。二、学情分析四年级学生对信息技术课兴趣很浓，主要原因在于对计算机的好奇以及计算机的游戏、娱乐功能，这点很重要，只要能充分抓住并利用好这一特点，将游戏、娱乐适

2、当蕴含于课堂，对教学效果的提高有着事半功倍的作用。在之前的学习过程中他们已经熟练掌握了鼠标和画图，对word有了一个初步的了解， 对简单的文字处理和排版进行了学习，有了一定的综合应用能力，但在文字输入的速度方面还有待提高。三、教学目标1、了解电子报刊的概念，电子报刊的要素；2、掌握 word 表格的制作，字体字号的选择，合并和调整表格，设置表格的边框和底纹；3、会制作组织结构图以及电子报刊的版面布局；4、了解自选图形的制作和使用；5、了解常用的搜索网站及其标识、收藏夹的使用；6、会建立管理文件夹，搜索网页并保存；7、会保存网上有关的文字和图片资料；8、会设置艺术字、图片、文本框、自选图形、页眉

3、页脚；9、会设置页面边框、背景、填充颜色；10、会设置文字效果、背景填充、标签、链接，预览；11、会申请免费的电子邮箱并设置邮箱；12、会撰写电子邮件、粘贴附件、发送电子邮件；13、会下载邮件，欣赏他人作品。四、教学重难点1、通过搞一些小的比赛和活动，让所有学生都能够喜欢电脑；2、通过教学活动，让学生能有更多的时间来练习，缩短学生之间的差距。3、通过以各种主题为单元的综合实践活动锻炼学生信息能力，提高信息素养。4、在教学中，结合一些有利于学生智力发展的小游戏，提高了学习兴趣，并发展学生智力。5、 加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通加，并从理论的角度，加以深

4、华。五、教学措施通过教师讲解和演示、 学生动手操作和实践， 教师在学生动手操作和实践的过程中加以指导， 及时对存在的普遍问题进行纠正，让学生再进行实践的活动过程及时的巩固，最后通过练习和作业达到使学生掌握的目标。六、教学进度表周次起止日期教 学 内 容课时备注1 3.1-3.6 2 3.9-3.13 第 1 课 电子报刊要求2 3 3.16-3.20 第 2 课 小组分工2 4 3.23-3.27 第 3 课 栏目分工2 5 3.30-4.3 第 4课 规划时间表 2 6 4.6-4.10 第 5 课 网站标识2 7 4.13-4.17 第 6 课 保存网页2 8 4.20-4.24 第 7 课 保存文字和图片2 9 4.27-5.1 第 8 课 搜索技巧2 10 5.4-5.8 第 9 课 我的 logo 1 11 5.11-5.15 第 10 课 内容布局2 12 5.18-5.22 第 11 课 美化版面2 13 5.25-5.29 第 12 课 制作目录页2 14 6.1-6.5 第 13 课 邮箱设置2 15 6.8-6.12 第 14 课 发送我的作品2 16 6.15-6.19 第 15 课 作品欣赏2 17 6.22-