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文档简介
1、送教下乡领导讲话稿“送教下乡”讲话稿各位领导、同仁们:大家好!在这春风送暖、万物复苏之际,我们迎来了 县教研室组织的“送教下乡”活动的领导们和名师们,首先我 代表福星学区全体师生向你们表示诚挚的感谢!向前来参加活动的各 位老师表示热烈的欢迎!县教研室组织的这次活动,对我们福星学区、乃至陇 西县西北部的四个学区来说是一大盛事,是一件好事,是一场及 时雨。这次活动使我们的教师真切的感受到了在同样条件下,县内名 优教师组织课堂教学、传授知识、培养能力、启迪智慧的高超教学艺 术,也为我们送来了先进的教学理念,为城乡校际间相互交流、相互 合作作出了示范,搭建起了桥梁。因此,我学区能有幸承办这次活动,是上
2、级领导对我们的高度信任和重视,是兄弟学校对我们工作的极大 支持和帮助。在此,我再次表示衷心的感谢!下面就学区的基本情况 和一些想法向大家作一汇报,不妥之处,望各位指正。一、基本情况福星学区现有初中1所,完全小学10所。教职工155 人,初中56人,小学96人,其中代课教师18人,专任教师学 历合格率,初中95%,小学98%,学区现有市级骨干教师1人,县 级骨干教师13人。在校学生2344人,其中,初中1029人, 小学1315人。实现了班班有教室,人人有课桌凳。xx年初中七 科合格率,小学三科合格率。二、工作思路近几年来,我学区广大教职工辛勤工作,付出了大量 的劳动,但从教学成绩来看,一直处于
3、全县中间水平,且徘徊不前,如何克服这一被动局面,推动福星教育教学水平不断提高,成 了摆在福星学区每一位教师面前的课题,经过我们认真分析,集思广 益,提出自己的一些看法。一、加强学习,构建学习型校园。在这样一个知识、 信息日新月异的时代,终身学习成了每一个人的必须,作为一名 教师更是时刻都不能放松学习。“学然后知不足,教然后知困”。学习 不仅能弥补教师的不足,也能帮助教师发现不足,学习是“树师德、 练师能”的有效途径。学区要求每个教师根据自己的实际,按照缺什 么、学什么、补什么的原则,定出自己的学习计划,采取多种多样 的方式加强学习,做到既重视理论学习,又重视教学方法的学习;既重 视学习,又重视
4、反思;既重视反思,又重视改进。不断提高自身的理 论素养、专业水平、育人技能。尤其是要加大教师对新课程理论的学 习,对新课改相关的一些热点、焦点问题,要充分学习,广泛讨论, 逐渐内化,让每位老师通读新课标,使教师真正明白自己所教的这门 学科,帮助教师转变观念,建立新的教材观、学生观、教师观和质量 观。也使教师变成学习的主人,人人乐学、好学,以学为荣。学校变 得书声朗朗,书香满园。二. 加强青年教师的管理和培训,优化教师队伍。全 学区年轻教师较多,他们刚参加工作,有朝气,精力旺盛,干劲 大。但缺乏锻炼,无论专业思想,专业水平都还不巩固, 这就要求学校对他们在工作上要高标准严要求,发挥骨干 教师的传
5、、帮,带作用,让他们尽快成长起来。在生活上 既要严要求,又要多关心,多照顾,让他们安心本职工作, 安心为当地教育事业服务。这样一来,他们很快就会成长 为福星教育的中坚力量。三、加大教研教改力度,促进教师教法的根本转变。从福星学区现状来看,小学教师年龄结构两极分化严 重,缺少中间力量,一些老教师教法陈旧,年轻教师得不 到很好的引领,专业成长缓慢。因此要加大教研力度,开 展多种形式的教研活动,如示范课、公开课、送教下乡 等,来促课堂教学方式的转变,以提高课堂效率。四、加强教学督导,落实各项常规。备课、上课、作 业布置与批改、课后辅导、考试是教学主环节,也是提高 质量的主渠道,学区在这方面有新的要求
6、,并且要深入学 校督促落实。1、备课第一:要按照新课程标准要求、学校的情况、自身的 条件和学生的素质备课,处理教材时要把重点落在学生的 需要、兴趣、能力水平和思维特征上。第二:要充分开发选择多种教学资源备课。第三:集体备课。实现老师集体智慧与文本智慧的碰 撞、整合。第四:备课时详写教学策略与反思。2、课堂教学要求第一:以教师为主导,以学生为主体,把课堂还给学 生。还给学生“问”、“读”、“讲”、“思”、“评”、“写”、“议”、“辩“的机会与权利。第二:注重过程与方法,突出学习方法指导。第三:对待学生要尊重激励、赞赏,创造民主、平 等、和谐的课堂环境。第四:创造开放的空间,使用多种教学手段,让学
7、生去看、去听、去想、去 体验。3、作业要求第一:减轻过重的课业负担,坚决杜绝布置简单重复 的作业。、第二:作业要分层布置。第三:作业形式要多样化。4、辅导要求充分挖掘潜力,让学生的特长爱好有施展的机会和 空间。对个别学困生要注意心理输导,学法指导,作业 面批。5、考试要求 凡考必严。 作好考后分析,寻找对策。总之,我相信,有上级主管部门的正确领导,有社会 各界的关心和支持,有学区各位老师齐心协力的奋斗,我 们的教学质量一定会提高,会向当地的父老乡亲交一上份 满意的答卷。.4.“送教下乡”讲话稿各位领导、同仁们:大家好!今天我们迎来了县教研室组织的“送教下乡”活动的领导们和名师们,首先我代表丰乐
8、学区全体师生, 对各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢!县教研室组织的这次活动,对我们丰乐学区是一件好 事,是一场及时雨。这次活动使我们的教师真切的感受到 了在同样条件下,县内名优教师组织课堂教学、传授知识、 培养能力、启迪智慧的高超教学艺术,也为我们送来了先 进的教学理念,为城乡校际间相互交流、相互合作搭建起 了桥梁。谢谢三位老师精心的准备,给我们带来三堂精彩 的展示课,通过他们的课堂教学,向我们传送了新的教学 理念和新的教学方法,作为我们农村学校,唯有请进来, 走出去,引进源头活水,才能推动我学区教育教学研究工 作的深入开展。衷心感谢各位领导的指导。今后我们将拿出自己的虚 心、耐
9、心、热心、用心地教研,真实、扎实、朴实,踏实 地打造高效课堂,成就学生的美好未来。老师们,新课程改革正在进行,新的理念,新的观点, 新的教法频频亮相,课堂发生了变化的同时也让我们经常 感叹,课越来越不会上了,越来越不敢上了。但只要我们 教师能够多一份智慧少一份平庸,多一份创新,少一些形 式,相信我们的课会更加精彩,我们的课堂将会成为学生 向往的学习殿堂。本次教研活动圆满结束,谢谢大家。 送教下乡讲话稿 清水二中校长:王占林尊敬的教研室傅主任、五中赵校长、王校长、各位老师:大家好,首先我代表清水二中全体教职工对傅主任、 赵校长、王校长及三位教师表示衷心的感谢,下面我说三 点。一、一年以来送教下乡
10、工作的成果一年来,傅主任和赵校长心系二中,时常关心二中, 时常惦记二中的教育教学工作。带领课改楷模三次送教下 乡,真是雪中送炭。记得于xx年10月11日带领吴志明等 三位教师来我校传经送道,又于xx年4月12日再次带领王 小红等三位教师对我校教学进行指导,这又是第三次。三 次送教下乡活动取得了显著的效果,xx年我校初中毕业检 测综合排名由12年的最后一名跃升至第九名,考入市一中 学生一名,八年级在全县统考中取得了全县第八名的好成 绩。同时,我校教研教改蔚然成风,学校声誉迅速提升, 本学期在校学生443人。二、五位教师的精彩展示,值得我们学习1、各位授课教师业务水平高,对课堂的调控能力、语 言表
11、达能力、课件的制作水平都很高。2、教学方法新,学生在教学活动中的主体地位更加明 现,教师角色发生了明显的变化,从主导转为引导、组织,让 课堂更加民主和谐。3、各位教师都很年轻,富有活力。课堂能充分留给学 生动手动脑的时间,让学生参与课堂教学,很好的实现了以 学生为主体,以教师为主导的教学理念。4、各位教师把杜郎口教学模式运用的活灵活现,轻松 自如。三、我校教育教学工作努力的方向1、虚心向五中学习,学习先进的理念,全新的课改经 验,导学案的书写,培优补差的经验等。2、各位老师要认真钻研教材,加强自身业务学习,不 断提高自身素质,及时反思自己的教学行为,学习五中全 新的理念及模式,不断尝试实践,在实践反思中不断提高 自己课堂教学水平,追求高效。2、积极参加建研教改,多进课堂听课,评课,提高课 堂教学的实效性。3、以满腔的热情关爱学生,让学生爱自已,对自己教 的学科感兴趣,进而有效的提高教育教学质量。4、在
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