第8课《人生寓言》导学例析训练立体教学案(人教新课标初一上册)doc初中语文

1、第 8 课?人生寓言?导学例析训练立体教学案人教 新课标初一上册 doc 初中语文建议安排 1 课时 学法导引 本文是周国平写的两那么现代寓言。它通过两个日常生活中司空见惯的小故事，告诉我们： 拥有是一件好事， 但拥有也可能将失去人一辈子的许多乐趣； 遭厄运是件坏事， 却也能够锤 炼人的意志。学习本文，第一要理清故事的情节，明白得课文的内容，进而了解寓言所包蕴的寓意。?白兔和月亮 ?中的白兔在不占有月亮的生活里，她能无忧无虑地嬉戏，心旷神怡地赏月；在拥 有月亮的生活里，她紧张不安， 勾起了无穷的得失之患。 ?落难的王子 ?生性多愁善感， 但是 当他失去了父母的呵护， 失去了尊贵的王位， 流落异

2、乡靠行乞度时却得到了要坚强的挑战命 运的人一辈子感悟。 两那么寓言启发我们：不配拥有而拥有， 便会生出无穷的担忧；而厄运 那么会使脆弱的人变得坚强起来。 此外， 要能准确地明白得揣摩作品中人物的心理； 能流利 地、动情地朗读课文； 能了解寓言的特点， 品味 ?白兔和月亮 ?精美的语言和 ?落难王子 ?巧妙 的构思。 典题例析 例题：精读 ?白兔和月亮 ?下面语段，答复文后的咨询题。白兔仍旧夜夜到林中草地赏月。 但是，讲也惊奇，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着 一个念头：这是我的月亮！她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她 便紧张不安，惟恐宝藏丧失；满月缺损，她便心痛如割，看起

3、来遭了抢劫。在她的眼里，月 的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。和人类不同的是，我们的主人公如何讲慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，要求他撤 消那个大方的决定。1、这段文字采纳哪些方法来写白兔？表现了白兔的什么特点？2、选段第一句中的仍旧一词用得好，好在什么地点？3、她牢牢地盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖那个句子是比喻句吗？什么缘故？4、选段最后一句中的和人类不同的是这几个词能删去吗？什么缘故？5、 文段中讲在她的眼里， 月的阴晴圆缺不再各具风韵， 反倒险象迭生请你依照具 体的情境，展开想象，将白兔所看到的险象具体的描述出来。6、为这段文字添上一句结尾点明寓言的寓意。解

4、析：第 1题考人物描写方法。第 2 题考重点字词的品析。第 3题考修辞手法的辨析。第 4 题考词语的含义明白得。 第 5题考想想象能力和对课文内容的明白得能力。 第 6题考对寓意 的明白得。这 6 个题目，分不从不同侧面考查学生对课文内容的明白得和寓意的把握。 参考答案：1、心理描写、神态描写，表现了白兔的多愁善感、患得患失的特点。2、仍旧表示情形连续不变， 承接上文， 写白兔爱赏月的适应外表未起变化， 暗含白兔 内心已失去了平稳。3、比喻。4、不能删。将白兔与人类区不出来，挖苦人类中的某些人慧心已泯，贪心贪欲。5、略6、不配拥有而拥有，便会生出无穷的担忧 。 课时训练 、给以下加点的字注音或

5、依照拼音写汉字。1、风韵 金窖 2、ch 0销0运险象di总生 二、依照意思写出适合的词语。抢劫 禀告 ji ao洁 童心未m in3、生怕失去个人利益的担忧心情。4、各种危险的现象一个个显现。5、心境开阔，精神愉快。6、形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。7、情况突然发生。8、全世界找不出第二个。三、填空、简答。9、寓言、 是文学体裁中的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝渝或挖苦意味的故事。主人公多为，也但是人或非生物。篇幅大多，情节较 ，主题充满聪明和哲理。 大多采纳的表现手法。西方文学中最闻名的寓言故事是古希腊的10、?白兔和月亮 ?和 ?落难王子 ?给我们的启发分不是：11、白兔小姐什么

6、缘故要求诸神之王撤销那个大方的决定？12、?落难王子 ?什么缘故把主人公定为王子？什么缘故要把厄运编造得如此凶险？四、阅读下面短文，答复文后的咨询题。小溪春天到了，屋后的小溪突然爽朗起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨的。我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的 玻璃窗，看云天夕阳的变幻，山间晚雾的充满；除此之外，确实是这条小溪终日为寂寂深山 加添一些生动的音符。我一直没见过小溪的模样， 但我和她却是那样熟识。 深沉的夜里，当 我读累了， 写疲了时，我就放下书， 搁下笔， 静静倾听小溪以她专门的溪语诉讲着大地 的心声。屋外寒风凛冽， 冷雨敲毫， 小溪的脚步总是缓

7、慢繁重的， 是她也耐这冬日的冷寂？ 她可曾看到我窗口透出的一荧灯火， 体会些许我关心的心意？多少时候， 我俩是深相契连的。天气慢慢温顺， 小溪的步子也开始变得轻快流畅。 想来， 她一路穿过青山， 行过原野， 蓦然觉察溪边的小花结了苞， 小草冒了芽， 初生的小蜗牛怯怯地探出了触角； 大地一片青葱， 万物繁荣兴盛，便不由得一阵惊奇，一阵喜悦，忙不迭地要将这好消息带给大伙儿。听听， 这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地！什么时候，挑个风和日丽的好生活，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友， 小溪不知将以如何样的欢乐迎接我哩！13、把屋后的小溪突然爽朗起来中的爽朗换成活泼好不行？

8、什么缘故？2 分答：14、这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符，句中生动的音符指的是什么？ 2 分 答：15、静静倾听小溪以她专门的溪语'诉讲着大地的心声这一句应如何样明白得？2分 2 分答：16、小溪的脚步缓慢繁重是指小溪的什么状态？轻快流畅又是指小溪的什么状态？ 2 分答：17、忙不迭地要将这好信息带给大伙儿中的好信息是指什么信息？1 分答：18、作者在本文里要紧是用了什么写作手法把小溪写得活灵活现的？1 分答： ? 人一辈子寓言 ?1、y m ji do ji e b in 2、撤 厄皎泯 迭 3、得失之患 4、险象迭生5、心旷神怡 6、多愁善感 7、突如其来 8、举世无双 9、生物，短小，简单，比喻， 拟人， ?伊索寓言 ? 10、拥有是一件好事，但拥有也可能将失去人一辈子的许多乐趣；遭厄 运是件坏事，却也能够锤炼人的意志。 11 、因为未得到月亮之前，白兔夜夜到林中赏月， 心情舒服。 月亮归她之后，她反而忧心忡忡， 患得患失了，因此白兔小姐要求诸神之王撤销 那个大方的决定。 12、因为王子一直是养尊处优享尽荣华的。作者让王子落难，使他前后 生活形成鲜亮的比照，更能表现主题。 13、不行，爽朗多用