关于初中班级工作计划2020

1、关于初中班级工作计划2020下面是关于初中班级工作计划，希望你们喜欢。关于初中班级工作计划新的学期，新的开始，新的任务，今年我担任初一(2)班班主任工作。我将全力以赴做好班级管理工作，不会辜负 学校领导的重托，会把这种信任转化为工作动力，力争带出 优秀班级。一、指导思想以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实中学生 日常行为规范等相关制度，用心参加学校开展的各项学生 活动。抓住抗震救灾精神、奥运精神等鲜活事例加强对学生 的思想教育，以此促进良好班风的构成。二、工作重点本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮忙学 生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对 学生进行养成教育，养成一

2、系列良好习惯，构成有良好班风、 学风的班群众。具体工作如下：(一) 建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转 变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分 化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步十分重要。而建立团结向上的班群众将会帮忙学生更好的迈 出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班群众入 手，紧抓常规促养成教育，逐步构成良好的班级风气。(二) 发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理 理念。采用“帮，带，放”的方式逐步培养一批能自主管理 的学生干部和优秀学生。让每位学生都

3、参与到班级管理之 中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主人，同 时也是互相管理的对象，以此来培养学生的职责感和职责 心，带动所有学生学习态度的进步，群众意识的进步。作为 班主任更要做好细致工作，从各方面关心支持学生，在工作 细节上给予具体帮忙和细心引导。(三) 开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级 活动，增强班级凝聚力(1) 制定班级公约、班风，确定班级口号等，让学生快 速融入到新群众中。(2) 布置教室环境。设立班级宣传栏，建立“班级之星” “争先榜”、“我们在那里成长”等栏目，让它成为班级展示的窗口。使学生在参与活动中，交流互助，拓展潜力，不 断成长。(3) 围绕学习这个中

4、心，开展“一帮一”小组互助，学 习经验交流等活动，促进班级成绩的提升。（4）用心参加学校各项活动，展示班级特色，力争到达优秀班级标准。（四）配合各学科任课教师开展教学工作做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。经常与各学科老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习状况熟悉掌握，及时调整管 理方式。每次测验、月考主动和科任教师做好沟通交流工作， 指导学生写好学习反思。总之，要全力以赴协助各科老师的工作，为他们创造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。（五）赢得学生家长的支持与配合班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一

5、步获得家长的理解，促使他 们将对学校、年级、班级和所有老师的理解和感谢转化为对 孩子更加细致的监督和辅导。要与家长构成合力，共同帮忙 学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。三、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。2、利用班级宣传栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。3、透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级 凝聚力。4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方 法。5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。6、组织学生用心参与学校的各项活

6、动，力争在各项活 动中取得好成绩。7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时 疏导解决学生的问题。四、用过程的细化来赢得自己工作中的“冠军”。多年的班主任工作收获之一，就是班级管理工作务必不 断细化，从学生的言谈举止的细微之处入手，从学生每一天 学习生活的个个环节中入手，更要从触动学生的心灵入手。 以实际工作做学生最直接的榜样。关于初中班级工作计划一、指导思想以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关 班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落 实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全 教育。二、管理目标1、继续对学生进行爱国主义教育、群众主义教育、礼 貌行为

7、习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使 学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。3、用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受 到教育。4、构成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高 学生的管理潜力。5、健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明， 落到实处。三、管理措施（一）常规教育方面1、开学初的常规训练十分重要，要严格要求，违者必 究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制 定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的 纪律十分重要。2、充分利用班队会及读书读报时间强调”三不一弯腰” 等一日常规要求，养成良好的学

8、习和生活习惯。根据上学期 班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部 做工作记录，及时记在家校本上，每周一班会进行总结。教 师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生， 及时进行点拨、指导，加强教育。（二）班级纪律方面1、潜在班规，每日一语。根据班级的纪律状况，写一句习惯儿歌，表现好的给予 奖励。好习惯，天天有：“星期一，礼貌日，早晨见面要问 好，下午放学说再见，有礼貌，人人夸”；“星期二，排队日，下课排队要迅速，上下楼梯要安静，课间做操要用心”“星期三，读书学习日，大声读书，认真听讲，专心学习， 天天向上”；“星期四，卫生日，不丢垃圾，教室干净，热 爱劳动，我们开心”；“星

9、期五，友好相处日，不说脏话不 打架，友好相处，互相帮忙，同学情深，开心相伴”。每一 天这样简短的一句话，每一天早晨让他们齐读一次，孩子们 就牢牢地记在心里面了。习惯儿歌的资料根据班级的纪律状 况而定。2、课堂纪律、课间纪律严格遵守课堂纪律，课间纪律，如果有违反纪律的现象， 则由班长、团支书记录将名字登记下来。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应群众生活，将在 班级开展”路队”评比活动，使学生不仅仅做到快、齐、静， 而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别 设立一个小队长，每一天定时向副班主任汇报路队状况，记 录在“礼貌行为”中，及时监督管理。（三）卫生方面1、个人卫生每周

10、一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉 干净，物品整齐，由劳动委员记录，表现状况记录在“卫生 劳动”中。2、班级卫生每一天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫 生监督岗，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及 时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳 动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的 教育。（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理 的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进 行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优 秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出 现的问题，教给他们工作方法

11、，使他们明确自己的职责，指 出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们 注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力 在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的 潜力。（五）家校结合，分类施教1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出期望，明确 发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的 学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要 单独进行辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信 心，在教师和家长共同督促下改善。越是表现差的方面，越 要让其引起重视，比如当班干部。4、家

12、校互动。(1)电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系， 把孩子的状况及时反馈给家长。(2)面谈。基本不采用此方式。如实在需要，先上报教导处，再与各科教师沟通好，让 家长来有所获。5、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各 种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得 到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：朗 读星、阅读大王、写作星等各种评比活动。在这些活动中， 大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我， 充分锻炼自己，提高学生的自信心。关于初中班级工作计划作为九年级学生的班主任，应对着学生的即将毕业，学生学业负担重，容易产生消极的情绪，所以

13、班主任得制定一 个详细的工作计划，并实施应用，才能更好的带领学生提高 成绩。应对满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇的学 生。我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更 多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最 大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。九年级的教 学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的 转折点。九年级也是初中阶段教学任务最艰巨的年级。教师 的使命就是教育好每个学生，而班主任的使命便是以学生的 健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能把学生放在心 中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职 的教师。班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自

14、己的班主 任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现 特将本学年的班主任工作作如下计划：一、班级现状分析：本班共有43名学生，男同学25人，女同学18人。根 据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都 不是很好。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点， 向45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓 好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习 惯。二、指导思想：九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复 杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向 用心或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建

15、立和谐、平 等的师生关系，把自己置于群众的一员，努力使自己成为与 学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在 必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审 视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界 观，准确把握自己的人生航向。同时，用心协调并初步建立 社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立 远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习， 争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进 坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。三、工作目标：目标：力争区或校先进班群众。班风：团结进取、拼搏 奋进、快乐学习以爱拼才会赢为主题，以

16、“努力、求实、勤奋、拼 搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识 改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、 鼓足勇气，最后冲刺四、具体工作：1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以 前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工 作，营造一个用心向上的班群众。抓好学生的常规教育，强 化中学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习 惯。使学生讲礼貌、讲礼貌，尊纪守法的好少年。2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学 习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 鼓励学生大胆创新，勇于探索。

17、为祖国培养创新人才。3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指 导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期必须要抓 好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺 开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高 中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。加强与 各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的 特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及 时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”， 教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽 量提高中下生的学习成绩。4、用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理潜力。6、认真召开好主题班会；十分钟晨会；自习课），注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以要利 用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学 习有好处，而且能够提高同学们的学习兴趣。另外