高中教师年终工作总结范文

1、高中教师年终工作总结范文一位优秀的教师应从多方面、多角度地调动学生的学 习兴趣，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和 情操的。教师工作总结栏目为您提供最新范文，仅 供大家参考！本人于20xx毕业于师范学院数学系。同年七月到市二 中担任数学教师。2017年12月被评定为中学数学二级教师, 至今已满七年。在参加工作的几年中，我一直都能服从学 校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给 的任务。下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇 报。一、思想政治方面作为一名青年教师，参加工作以来, 我处处严格要求自己，注意政治理论学习，坚持学习邓小 平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重

2、理论联 系实际，加强自身的思想理论修养；坚持以江泽民主席提出 的“三个代表”作为自己的行为准则；坚持党的教育方针， 忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心 和责任感，满腔热情地投身到工作中。与学校领导、同事 间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持 和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持做到为人师表， 关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟 的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到 学校领导、同事和学生的肯定和好评。二、教学、教研方面教师总是通过所任教的学科进行 教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高 尚品德和情操的。所以我认为，衡量一个教

3、师优秀与否的 最重要因素教学水平的高低，而要有较高的教学水平，就 必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。为此 我把初中到高中的数学课本进行深入细致的阅读、研究， 并把大学知识与中学知识相联系，力求追根溯源，融会贯 通;在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力、组织 管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫;在教学方法及 艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真 阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。作为 一名工作经验不够丰富的青年教师，我一直都坚持学习教 育教学理论，三年来都坚持利用课余时间自学，以使自己 有更高的理论水平来指导更好地开展教学工作。2002年是 本人参

4、加工作的第一年，担任高一级数学教学。俗话说 “好的开始是成功的一半”，我决心要为自己的教学工作开 创一个良好的开端。于是我积极从几方面做好：（1）认真备 好每节课。“磨刀不误砍柴功”。课上得好与坏，备课是关 键。每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻 研大纲、学习教参、钻研教法。并多从学生“学”的角度 去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教 法又备学法，为上课作好充分准备；（2）多听同科组或其他 科组老师的优质课，学习别人丰富的教学经验。每学期都 先后在本校或其他兄弟学校听课三十多节，使自己的教学 快速走向成熟；（3）积极试行各种教学方法，以提高学生学 习数学的兴趣，进而

5、提高教学质量。高一是个转折点，数 学科的内容一下子比初中加大加深了许多，很多即使在初 中成绩较好的同学，都因为在高一学不好，而导致整个高 中阶段的数学都学不好，从而使成绩急转直下。针对这种 情况，在教学上，我特别注意对学生的学习方法及学习习 惯的形成方面进行指导。同时在教学过程中，注意挖掘素 材，使用多种方法提高学生学习的兴趣，诱发他们爱学、 乐学的愿望，并使之转化为学会、学好的具体行为。经过 不懈的努力，在实践中学习，在学习中提高，终于取得预 期的效果。在2017年的高三教学比武中受到了同科组老师 及主管领导的肯定，获得一等奖。所带三届高考中，都取的 相当满意的成绩特别是在2017年的高考中

6、,重本人数考到 整个学校第二名的好成绩。本人除坚持备好课、上好课外, 还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论 指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富、调整、优化 理论。例如，对如何上好复习课，如何提高教学效益，通 过实验培养学生哪些方面的能力，通过哪些途径培养学生 创造性思维等，都作了探讨和尝试，并将经验写成论文， 与同科组老师或同事交流。先后有多篇论文获奖或发表，例 如：论文递推数列求通项的几种常见方法、高中数学 “分层次教学”的理论和实践获市壹等奖、我对高三 数学总复习的看法获市贰等奖，论文随机变量及其分 布中的数学思想一文刊发在数理报高二数学新课标 苏教版09年第4852期上

7、、论新课改中教师角色的转 变一文发表在中国教育之窗201 7年第3期上、新 课改中的数学教学一文发表在都市家教2 017年3月 刊上、新课改下如何做好高中数学教师的思考一文发表 在新一代20 17年3月刊上;所指导的学生：吴云贤在“湖南省高中数学竞赛”中获省一等奖。三、班主任工作方面班主任是班级的组织者、教育者 和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是 联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育、家庭教育和社 会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书，更有育人工作。 本人工作以来一直担任班主任，通过几年的实际工作，我 对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系 列自己的做法。我在担任班

8、主任期间，首先，做到热情关 怀、爱护学生，全面的了解与研究学生，对全班同学形成 一个整体认识，也对每个学生有具体了解，如他们个人的 家庭背景、简要经历、思想品德、身体和心理状况、学习 成绩、学习态度、兴趣爱好等。只有对学生有了深入的了 解，才能“对症下药”开展各项工作。第二，针对学生的 特点和状况，积极利用各种时机进行爱国主义教育、理想 前途教育、安全和法制教育;利用班集体的活动，劳动课等 增强他们的集体荣誉感以及互帮互助的精神。正是因为德 育工作能较好的落实，我所带的班级在校举行的各种比赛 中均取得较好的成绩，多次被评为文明班、优秀班。第三, 教育学生努力学习，掌握科学文化知识。学习是在校学

9、生 的根本任务，作为班主任，我通过班会，或者找学生谈心 等，向学生讲明学习的重要性，并把学习教育与理想前途 教育联系在一起，使全体学生明确学习目的，端正学习态 度，提高学习自觉性，养成良好学习习惯。第四，制定严 格的班规，培养得力的班干部，形成严谨的班风，优良的 学风。最后谈谈我做班主任的几点体会。一是只有做班主 任，才能真正了解学生，才更能体现教师的价值;二是作为 班主任必须以平等的身分去关心、爱护学生，绝不能迁怒 学生，更不能体罚学生;三是在遇到突发事件时，必须保持 清醒的头脑，不能冲动，注意"冷处理”，一定不要伤害学 生的自尊心。回顾几年来的教育教学工作，我觉得无怨无 悔，因为我爱这项工作，而且我为这项工作全心身的付出 过，虽然伴随着有失败与无奈，但更有成功的喜悦和满足 的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业，事业的意义 在于追求;教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无 涯，艺无止境。今后，我要更进一步加强自身的修养，不 断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的“孺子 牛”，奉