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文档简介

教学目的1.知识目的：引导大家阅历分苹果等实践操知识目的：引导大家阅历分苹果等实践操作，初步领会有余数除法与生活的亲密联作，初步领会有余数除法与生活的亲密联络。络。2.才干目的：经过引导大家进展实践操作，才干目的：经过引导大家进展实践操作，计算除有余数除法的书写格式，使同窗们计算除有余数除法的书写格式，使同窗们领会到余数一定要比除数小，领会到学习领会到余数一定要比除数小，领会到学习有余数除法的必要性。有余数除法的必要性。3.情感目的：在操作、探求、发现中，使大情感目的：在操作、探求、发现中，使大家获得积极的情感体验。家获得积极的情感体验。 个放一盘个放一个放一盘盘个放一个放一盘盘个放一个放一盘盘1假设每假设每2个装个装1袋，可以装袋，可以装 袋。袋。2 假设每假设每3个装个装1袋，可以装袋，可以装 袋，还剩袋，还剩 个。个。 1 每个篮子装2个松果，需求 个篮子。2有6个篮子，平均每个篮子装 个松果。有有6个篮子，平均每个篮子装个篮子，平均每个篮子装 个松果。个松果。3需求需求 只小兔才干运走。只小兔才干运走。想一想：每排每排4人人可以排可以排本课小结 经过实践操作，计算除有余数除法的书写格式，领会到

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