高中生物个人实习报告

1、篇一：师范生教育实习个人总结-高屮生物 中学生物教育实习个人总结2012年2月26我和同组的队员來到了平阳中学开始了一个学期的教育实习。我非常珍惜这 次实习的机会，成为一名优秀的骨干教师是我一直以来不懈追求的梦想。教育实习能检验我 们所学的知识，加强理论与实践的结合，乂能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的 综合能力，为我们走上教师岗位打下坚实的基础。在实习开始之前，指导老师就要求我们在 做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，一言一行都要以教师的标准 來要求自己。一、准备阶段学院给我们开展的 教育实习动员大会，让我明确了自己在实习中应该注意的问题和要求。鉴于我对平阳中学的

2、 教育情况及学生的大致了解，我打算利用本地现有的资源开发教学模具、利用网络和教师用 书对实习期间可能要上的内容认真的备了课，然后整理出了相应的教学设计和课件。同时也 上网阅读了很多关于如何当好一个实习老师的文章，大概了解了实习老师和班主任的一些工 作，同时也对自己提出了目标和要求。开学前积极调整自己的心态和形象，做好准备迎接开 学。二、见习阶段在大学积累了这么 多年的师范技能终于有机会得以实践。经分管教学的副校长程洁莉老师的安排，我被分配到 高一年级做实习生物老师。这个时期我们按照学校的要求对班主任工作和教学工作进行了解 和熟悉，同吋了解学校的一些纪律和规章制度。我决定在这星期多和学生接触，尽

3、量在最短 的时间内记住学生的姓名等一些基本情况，初步和他们建立良好关系。生物教学方面，制 定了生物教学的计划之后，就开始跟着生物科任许老师听课，学习借鉴许老师的教学经验， 使得理论与实际相结合，并且经常和老师讨论在教学中遇到的各种问题。在了解学生的实际 情况的同吋，根据学生的具体情况调整教学计划。尽管很多吋重复课，但每节课的内容都不 时完全一样的，因为每个班的学生反应不同，所以在不同的课堂气氛中，我都要进行具体情 况具体分析，以提高教学的水平。三、实习阶段实习生活是紧张而 忙碌的，对我而言，教育实习并不仅仅是顺利毕业的必需保证，更是我能踏上教师岗位的先 前准备，是我成为一名真正的生物教师的必备

4、经验。这次的教育实习让我受益匪浅，我感觉 我在实习的过程中成长了很多，自身的能力也有了很大的提高。实习任务主要包括班主任工 作以及教学工作。下面，我将从以上这两方面对我的教育实习作一番全面的回顾与总结。（一）班主任工作 要成为一名出色的 班主任，我觉得用“心”去做才能把班主任的工作做到最好，首先做到的第一点就是细心。有人说，班主任是世界上最小的主任，但工作却一点都不亚于国家总理。班主任繁琐的日常 工作包括学校安排的日常活动诸如各类评比，德育活动等等以外还要应对种种计划外情况。 平阳中学高中部班级规模一般在4550人不等。班主任作为这几十人的管理者必须要对他们 负责，任何的通知提醒都不能有任何的

5、遗漏。为了避免出现这样的问题，每天早上我都会把 一天要做的事情安排写在一本小册子上，如果是周一的早上，我就要做一个大致的一周总体 计划。计划外情况除了来自学校各部门的临时通知以外还来自学生。班主任每天的必修课就 是记录学生的违纪情况然后及吋地进行批评教育，这里颇有点“小动作”意味，但是为了班 级的整体管理不得不如此。所有的批评教育都不可以延期，一旦错过了教育的最好时机，机 会就很难再出现，而问题依然得不到解决。还冇要及时进行的是请假学生的跟踪联系，要做 的主要有确定学生安全到家，及时回校，如果是病假，作为班主任更要细心关心学生病情以 及提醒学生按学校规定索取医生证明。另外体现班主任细心的地方就

6、是组织集体活动，例如 篮球赛，班主任就必须考虑到运动员和啦啦队的各方面需求。一个成功的集体活动是培养学 生集体荣誉感的良好契机。所以在实习期间的集体活动，我都会花足够的时间进行前期准备， 而事实证明，准备充分就会事半功倍。细心一般用在班级 的h常管理中，那么耐心就是用于学生的个别辅导。班主任除了每天关心班级纪律情况以外 还肩负重任，那就是关注学生的身心发展。身体健康这方面不难把握，因为学生察觉有任何 不舒服首先想到的都是报告班主任。相对外显的身体方面而言，更难把握的是心理变化。担 任实习班主任期间，亲切的形象让我很容易就取得学生的信任，我很乐意成为他们故事的分 享者。当他们主动找我说心底话的时

7、候，无论多忙我都会放下手边的工作，找个地方耐心地 倾听。通常他们说的都会是一些生活上的困惑。除了作为一个听众，我还会根据学生的具体 情况给出一些指导意见，目的就是培养他们的树立正确的价值观。教育本身是一个不可规定 期限的行为，我个人认为教育更类似于教师赋予学生的一-种长期的影响。因此在对违纪学生 进行教育的时候，我采取的是一种“细水长流”的教育法。每次批评的时间我都不会拖得太 长，点到为止，不过我还是以很明白的态度告诉他们事情的重要性。对于班里面的“顽固分 子”（我对经常被其他老师投诉的学生的戏称）我都会不定期找他们聊天，了解他们心里的想 法，以便“对症下药”。所以有老师说，当班主任就需要-种

8、父母教育孩子般的耐心。责任心是考验班主 任工作能否到位的重要衡量标准。这次实习班主任工作之所以能顺利展开都有赖于原班主任 的信任。原班主任以一种很信任的态度把工作交到我手上，请假期间从来没有因为质疑我的 工作能力而来电询问。这给了我很大的发挥空间，所以我每项工作都以一个真正班主任的标 准来要求自己。实习期间，我参加过年级的班主任会议，从其他的班主任身上我学到了许多 宝贵的经验。那些成功的班主任无一例外地都拥有一颗很强烈的责任心。他们为了班级的建 设都是那么劳心劳力，积极地跟科任老师，跟家长，跟学生沟通以得到最全面的情况。以上提到的是班主 任工作时主要体现的“三心”，当然，要把班主任工作进一步升

9、华，除了 “三心”，我觉得还 需“两意”一一善意与乐意。善意就是你要用最善良的眼光看待学生错误。以前在中学当班 长期间，我总是很严格地要求我的同学，一旦有犯错的，我就“火冒三丈”地进行我所谓的 批评教育，然而这些批评教育更类似于一种火气的发泄。上大学后的反思中我非常后悔曾经 带给同学这么坏的印象。经过大学的学校和我自己看了一些书以后，我的一个理念就是“如 果学生在学校犯了什么错误，那绝对不会是孩子的问题，只能是教育的问题。”基于这样的教育理念, 我觉得我已经能很好地处理学生出现的问题。例如：有一次上课的时候，坐在第一排的两个 学生居然在用手机玩游戏。发现的一瞬间我真的很生气，觉得他们极大地挑战

10、着我的尊严， 但是冋想起雷州的孩子，我选择了平和对待。我是这样做的，我用最平静地语气要求他们把 “作案工具”交出来，然后跟他们说：“好好听完这节课，然后到办公室找我。当然能否拿回 手机就看你们的表现了。”结果他们并没有很害怕地等待下课，反而很积极地回应我提出的问 题。下课后，我“轻饶” 了他们，只要他们拿保证书就可以换回手机。一直到实习结束，他 们都没有对我产生抵触心理。第二点乐意，就是 说作为班主任必须保持着积极向上的一种生活态度。这是我个人的感想。班主任的工作是只 有亲身体会才能感受当中的苦累和烦人，可能很多人刚接触这份工作的时候都会有数不尽的 抱怨，包括我自己。相信许多人都有的一种体会就

11、是班主任的情绪会直接影响学生一天的学 习心情。因此在冋到学校z前我都很好地处理这些负面的情绪，总是以一种很愉悦的心情去 处理一天的事务。事实证明，一个开心的班主任做起事来是事半功倍的（学生总是很配合你 的工作）。总的来说，我实习 期间就凭借这“三心两意”顺利地在原班主任不在校的时候完成所有的工作，这也是我最大 的收获。（二）教学工作在磨练中成长，一 个新的环境，一种新的挑战，这是我对自己教学工作的总结。我的第一节课是颤 抖中进行的，尽管我把所有的紧张都掩饰的很好。指导老师唯一称赞的地方就是我的教姿教 态，其他的关于板书，知识点处理、时间安排等等方面出现的问题简直数不胜数。笫一节课 下來，我的感

12、觉简直就是糟透了。指导老师人很好，她总是用不同的方式鼓励我。第二节课 还是有点紧张，有点进步，但是距离及格的课堂还很远很远。那时候我真的怀疑自己是否适 合当一名人民教师。在课后的评课中，各位老师都给我指出了很多我没有注意到的地方。一 开始我还难过得要死，但是后来我换个角度想，这些“批评”其实都是在为我指点方向。有 人为你指点总比一个人盲目摸索要好。因此我喜欢上点评，喜欢有人听我的课。说起我的课堂，我 最口豪的是课堂气氛。每次踏进教室我都是保持最口然的微笑。实习之前，我很敬重的郭申 生老师说过，如果教师没有激情，不投入，那么他的课堂将是失败的课堂。所以无论我有多 么的累我也会提醒自己保持激情，投

13、入课堂。通过对他们的了解，在许多高中学生心目中， 生物是一门实验性很强的学科。为了让我的学生改变这一观念，提起对生物的兴趣，我必须 让我的课堂有趣起來。所以在导入部分我都会进行一些修改，还有就是课堂语言方面我会很 注意我的语音语调，以及运用一些很幽默的比喻。当然不可避谈的教 学工作中出现的问题。首先是客观问题，班级的缺少多媒体演示电脑。在高中生物教学中必 须依赖多媒体的运用。由于电脑问题，我必须用最原始的粉笔黑板进行教学，因此画图花费 了我相当多的时间，往往让我的教学计划无法顺利展开。所以我觉得我还是耍多锻炼处理这 种问题的能力，不能太过依赖多媒体。此外，我在实习期 间发现，作为一个即将走上讲

14、台的实习生，就应该把自己当作真正的教师看待。教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作 用，学生在老师身上学的不仅仅是学科知识，更多的是做人的道理以及人生态度，学生也正 是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师必须严于律己，以身作则，在生 活上、思想上起到表率作用。四、小结综合上述，这次教 育实习使我增强了教学实践能力，认识到教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学， 孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！在这两个多月中与学生一起生活、学习，我也尝 到了当老师的酸甜苦辣，体会到了作为教师的乐趣和幸福。为我今后从事教育事业打好一个 坚定的基础。实习生姓名：xxxx

15、2012年6月15日 篇二：中学生物学见习报告一范文篇三：高中生物实习总结师范 生教育实习总结在这次教育实习中, 我有幸来到了*县第一屮学进行实习，在*一屮学校领导的帮助z下，我很荣幸被安排和髙 一年级3分部的*老师在本分部13班、14班、15班和16班进行实习，一转眼间两个月的 实习生活也结束了。还记得刚开始的时候，还天天吩望着实习早些天结束，而这一天真的到 来的时候才发现，虽然是短短的两个月时间，自己早已不知不觉中习惯了*一中这个环境， 融入了这个集体，早己把自己当成了这个集体里的一份子。回想起在这短暂的两个月内所发 生的和自己所经历的事情，我真的学会了很多。教育实习是师范生大学阶段很重要

16、的一件事情。实习锻炼了我们的实践教学能力。提高了对教育工作的认识。在实践中体会了教 书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习。认真的听取 老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课，吸収老师的宝贵的教学方法。认 真，充分准备每一堂课，听取老师的建议和教导。认真，仔细批改学生每天的作业，做好作 业讲评工作。帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。 在班主任工作方面，观察学生的上课出勤情况。针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐 心的教导。同吋在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心。得到了学生的配合和支持。短 短的两个月，给我留下了

17、很多美好的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。通过这两个月的实 习生活，我深深体会到了教师职业的伟大和老师的艰辛。刚开始实习，我的主要任务是听课， 听指导老师和其他老师讲课，并做好相应记录，回顾老师们的授课方式，我从中吸取了许多 宝贵的经验。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，通过讲述他身边的故事和例子，加上幽 默风趣的语言，课堂气氛非常的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言 是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注 意教学方式和组织教学能力的积累。随着时间的推移， 指导老师给了我多次机会，我开始走上讲台，开始慢慢适应课堂气氛，分

18、不同层面锻炼和培 养我的授课能力。在刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲 课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，科任指导 老师要求多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且指出课件的不足以及 上课时存在的缺点。带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的 学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考 或等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡 觉。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者的真正使命。 教师既

19、要讲授知识，乂要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。对于已经具备了一定程 度自学能力，能够独立思考的学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学 习兴趣利用起來，使他们在快乐中学习。整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。作为实习班主任既要深入了解班级的 基本情况乂要认真负责的做好班级的日常管理工作，当看见那些十儿岁青春活泼的高小学生, 看到他们在教室里认真的看书做作业吋，我感觉自己似乎回到了四五年前的高中吋代，自己 就坐在那个熟悉的教室里。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，也当作朋友， 许多心里的问题都愿意与我们交流探讨，这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当

20、的给他 们建议。学生已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法。学校是 一个有规矩的场所，学生接受的教育都是在控制z下和有目的的，目的是完善道德和形成良 好的人格。班主任的素质主要体现在日常行为中。班主任要以身作则，说到做到。班主任的 一言一行学生都看在眼里，班主任的言行举止可以体现出班主任的性格、气质、能力等心理 特征，班主任通过良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教 育。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生z间相互尊重、相互信任 产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽交流。回顾过去两多月的 教育实习工作，我心

21、中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长 的快乐和对口己逐步建立的口信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点，是你们 给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考。我要感谢学校的领导及老 师们，是你们给了我这难得的教育实习机会，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样 的力量，让我深深感受到教育工作的重要与伟大。篇四：中学生物教育实习个人总结中学 生物教育实习个人总结xx年9月14我和 同组的队员来到了蔡朝焜纪念中学开展了为期两个月的教育实习。我非常珍惜这次实习的机 会，成为一名优秀的骨干教师是我一直以來不懈追求的梦想。教育实习能检验我们所学的知 识，加

22、强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力， 为我们走上教师岗位打下坚实的基础。在实习开始z前，指导老师就要求我们在做好知识准 备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换,一言一行都要以教师的标准来要求自己。一、准备阶段 学院给我们开展的教育实习动员大会，让我明确了口己在实习中应该注意的问题和要求。鉴于我对蔡朝焜纪念 中学的教育情况及学生的大致了解，我打算利用本地现有的资源开发教学模具、利用网络和 教师用书对实习期间可能要上的内容认真的备了课，然后整理出了相应的教学设计和课件。 同吋也上网阅读了很多关于如何当好一个实习老师和实习班主任的文章，大概了解了实习老 师

23、和班主任的一些工作，同时也对自己提出了目标和要求。开学前积极调整自己的心态和形 象，做好准备迎接开学。二、见习阶段xx年9月14日， 我怀着希望与期盼的心情来到了蔡朝焜纪念中学，开始了我的教育实习生活，在大学积累了 这么多年的师范技能终于有机会得以实践。经教导主任的安排，我被分配到高二（6）班当实 习班主任与科任生物老师。这个时期我们按照实习学校的要求对班主任工作和教学工作进行 了解和熟悉，同时了解学校的一些纪律和规章制度。在班主任的带领下，我决定在这星期多 和学生接触，尽量在最短的吋间内记住学生的姓名等一些基本情况，初步和他们建立良好关 系。生物教学方面，制 定了生物教学的计划z后，就开始跟

24、着生物科任许老师听课，学习借鉴生物科许老师的教学 经验，使得理论与实际相结合，并且经常和老师讨论在教学中遇到的各种问题。在了解学生的实际情况的同时，根据学生的具体情况 调整教学计划。尽管很多时重复课，但每节课的内容都不时完全一样的，因为每个班的学生 反应不同，所以在不同的课堂气氛中，我都要进行具体情况具体分析，以提高教学的水平。三、实习阶段 实习生活是紧张而 忙碌的，对我而言，教育实习并不仅仅是顺利毕业的必需保证，更是我能踏上教师岗位的先 前准备，是我成为一名真正的生物教师的必备经验。这次的教育实习让我受益匪浅，我感觉 我在实习的过程中成长了很多，自身的能力也有了很大的提高。实习任务主要包括班

25、主任工 作以及教学工作。下面，我将从以上这两方面对我的教育实习作一番全面的回顾与总结。（一）班主任工作 要成为一名出色的 班主任，我觉得用“心”去做才能把班主任的工作做到最好，首先做到的第一点就是细心。有人说，班主任是 世界上最小的主任，但工作却一点都不亚于国家总理。班主任繁琐的日常工作包括学校安排 的日常活动诸如各类评比，徳育活动等等以外还要应对着种种计划外情况。中小学班级规模 一般在3050人不等。班主任作为这几十人的管理者必须要对他们负责，任何的通知提醒都 不能有任何的遗漏。为了避免出现这样的问题，每天早上我都会把一天要做的事情安排写在 一本小册子上，如果是周一的早上，我就要做一个大致的

26、一周总体计划。计划外悄况除了来 自学校各部门的临时通知以外还来自学生。班主任每天的必修课就是记录学生的违纪情况然 后及时地进行批评教育，这里颇有点“小动作”意味，但是为了班级的整体管理不得不如此。 所有的批评教育都不可以延期，一旦错过了教育的最好时机，机会就很难再出现，而问题依 然得不到解决。还有要及时进行的是请假学生的跟踪联系,耍做的主耍有确定学生安全到家， 及时回校，如果是病假，作为班主任更要细心关心学生病情以及提醍学生按学校规定索取医 生证明。另外体现班主任细心的地方就是组织集体活动，例如篮球赛，班主任就必须考虑到 运动员和啦啦队的各方面需求。一个成功的集体活动 篇五：生物科学实习总结姓

27、 名:周实习学校：重庆中山外国语指导老 师：谭勇老师 指导班主任：张小红老师实习总结时间过得很快，还 记得踏进大学的第一天，转眼间现在也快毕业了；还记得出发去实习的第一天，转眼间现在 已经实习结束了。两个月的实习，现在已经成了一种回忆，一笔财富，回忆起实习的点点滴 滴，梳理着实习的收获与成长。还记得那天，2012 年9月7日，带着对大学校园的眷恋，带着对新生活的期盼，满怀期待地想象着接下來未知 的实习生活。终于，两个月的教育实习就这样拉开美丽的帷幕。这次实习对我来说有非凡的 意义，因为我是回母校实习。从三年前我是以云外的一名学子走出校门，如今我已经以一个 实习老师的身份回到了母校，唯一不变的我

28、依然在学习，需要从母校获取宝贵的知识。云外 是我生活学习了七年的地方，所以当我重返校园有无数的感慨。熟悉的教室，熟悉的操场， 熟悉的老师，更加美丽的校园，这些都让我激动，我的青春我的汗水我的梦想全部凝聚在一 花一草中。在实习中，我付出了，所以收获了；我行动着，所以成长着。在这段时间我经历 了很多第一次：第一次真正站在讲台上，第一次有人甜甜的叫我老师，第一次语重心长地对 学生说，第一次批改学生的作业这些第一次将是我人生中最美好的一种回忆，将是我今 后工作中最精彩的一笔财富。下面，我将从几个方面对这段实习生活进行总结。一、教学工作篇一 一付出努力，收获快乐教学工作是我们教 育实习的重点之一。实践教

29、学又是教学工作的重要环节，是教学工作水平评估的重要指标。 所以在实习过程中，我们每个实习生要将所学的专业知识和师范技能应用到实际教学当中。 在实践中不断提高自己的教学水平。我的教学指导老师张小红老师是一位非常优秀的主物老 师，工作认真负责，上课充满激情。她经验丰富，为人随和可亲，在教学工作方面给了我非 常多的指导。述有备课组里的张主任，赵老师，刘老师，罗老师，彭老师，他们都是经验丰 富，和蔼可亲的优秀教师。从他们身上我学到了很多，他们不仅教会了我很多教育教学方面 知识，还让我感受到学习之余快乐，在此非常感激这些老师们。（一）听课篇一一 虚心取经实习的前一个星期 我一直在听课，只要哪个生物老师有

30、课我就会跑去听，因为每个老师上课的方式都不同，即 使是同样的内容，一节课下来也有很多让我学习总结的地方。这期间我还听了很过高三的复 习课，这有利于我对知识点的把握，还有幸参加了优秀教师的公开课并参与评课，更是让我 受益匪浅。在听课前，首先我 自己已经明确，这种听课和z前作为学生的听课完全不同，这一点z前在学校进行教育见习 就意识到了。我告诉自己，我们现在是以老师的身份去听课，不仅是为了学习老师所讲的知 识，更是要学习老师是怎么讲课，如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等等。 在听课时，我认真做好听课笔记，注意老师讲解过程中的教学思路，如何引入，如何设置问 题，如何调动学生的学习积极性等

31、等，还会特别注意老师的课堂语言组织能力。每个教师的 教学风格都不同，新教师跟老教师在对课堂教学的处理上也不同，都各具特色，都有值得学 习和汲収的地方。对于听课这方面， 除了自己的一些意识和感悟之外，还有老师们的一些宝贵建议。还记得赵老师常跟我说：“听 课是很重要的学习过程，听课的吋候不仅仅看知识点，更要注意老师的逻辑框架，授课方式， 要带着自己的思想去听，要有自己独到的见解，知道哪些好哪些不好”所以每次我都认真的 去听课，课后做好反思，看看有什么办法可以上的更好。“博釆百家之长，熔铸自身之能”， 我相信，站在前人的肩膀上看问题、做事情，会少走弯路。（二）备课篇一一 台下十年功在实习期间，我每

32、次备的课与老师要上的课同步，我提前将它备好，然后拿给老师批改，并向老师以说课的形 式进行讲解，市老师进行点评指导要修改的地方，最后再进行修改甚至重写。我的备课步骤 是：先细读教材和教学大纲，确定各节的教学重难点和需要讲清的儿个知识点，再上网找资 料参考一些课件和教案之后，整理好自己的教学思路，在将本节的习题做一-做，选取例题， 最后自己动手制作课件和撰写教案。备课一定要充分，否则走上讲台就没有底气，所以在备 课时相关的知识口己要很熟悉，使讲课时能收放口如。在备课过程中，资料的整合这方面是 比较困难的，尤其是生物，如果是纯粹课本的内容的话，难以引起学生的注意和兴趣的。要 多列举生活一些生动活泼的

33、例子，要融入自己的思路，运用得恰到好处，这些在备课的时候 都要考虑到。总之，备课是教学环节中至关重要的一步，要做好，就要不断地思考、追问、 努力、积累和总结。（三）上课篇一一 台上十分钟我的第一节课是评 讲试卷，虽然不是新课，但是却是教书中很重要的一个环节。因为那是我第一次站在讲台面 对七十个学生，老师的目的主要是让我练练胆子。之前，虽然有在班上自我介绍和听课，可 是这些都不能消除我内心潜意识的那种紧张。但当我真正走上讲台的时候，我就已经不紧张 了，因为我己经准备好了，觉得一节课四十分钟很短暂，快乐的时光一下就过去了。同学们 都很认真的听讲做笔记，这让我很有成就感。课后有给我讲了很多上习题课的

34、注意事项，让 我注重习题课的上发。后来我陆陆续续上了很多的习题课，我已经能够运用自如了，我还上 了很多高三的习题课，虽然他们大多数比我高，但是我有自己的方法管制他们。第二周之后 我就在老师的陪同下开始上课，下课后老师进行指导，课间访问同学看他们的听课情况，在 不停的进行改正完善。说实话，上新课和上习题课的感觉完全不同，上新课要每一个环节相 扣好，知识点要讲解清楚，更要注重课堂气氛和课堂纪律。整个两个月我上了很多的新课， 在授课时我加入我独特的认识，用尽量简单的话语和例子、比喻让学生理解我所讲的知识。 经过这两个月的锻炼，我能够大服地在学生面前挥洒自如了，对知识有一定的创新，有了当 老师的感觉和

35、真正体会到当老师的快乐。同时，也意识到自己还有很多的不足之处，比如， 我上课的气场不够，对学生不够严厉，对一些难懂的知识点处理得还不是很好，有些解释不是很透彻。作为一名教师，平吋需要不断地积累学习，考虑多方面的 因素，要多站在学生的角度去想问题，因为有时候学生想到的问题可能是我们老师意想不到 的。还有，针对生物学科的特点，对于一些比较难懂的知识点，可以运用类比的方法，用一 些直观的图解、图片，视频，引起学生的兴趣，帮助学生的理解。（四）评卷改作业篇一一检验战果我每天的任务都有 改作业，并进行分析统计，找出学生会错误的原因。改作业是老师的必做z事，从学生的作 业才能直观的反映他们的学习情况。后来

36、老师还教我出练习题，制作卷子，其实这是一个繁 琐的工作，要选题、排版、粘贴、复印。第i次月考之后，我帮忙评卷。整一个上午加下午， 一直没休息过，深深体会到当老师的辛苦。通过评卷可以了解到学生对知识的掌握程度，还 有评卷中该注意的细节，也尝到了当老师的幸福感。最后还要将试卷进行统计分析，评估学 生考试情况。考试完后老师教我写试卷分析，这是每次考试后必做的功课，老师让我学习的 东西很多，让我受益匪浅。这个过程虽然辛苦，但更多的是收获、充实、快乐。二、班主任工作篇 一一付出真心，收获真情一直以来，总觉得 好的班主任应当是一个有爱心的人。作为一位实习班主任，我也是这样要求自己，虚心向老 师学习班主任工作，相信只要真心对待每个学生，学生就会尊重和支持我的。我的班主任指 导老师是谭勇老师，是高二的数学老师，他与学生的关系很融洽。对于我这个实习班主任来 说，如何跟学生形成亦师亦友的关系，如何领导学生营造一个积极健康的学习氛围以及让学 生形成团结的集体关