高中生物教研组工作计划

1、高中生物教研组工作计划小编精心推荐：为您编辑整理，欢迎阅读。（一）一、指导思想以国家中长期教育发展纲要及国家、省关于新课 程改革的文件精神为指针，认真学习贯彻市、县教育局教 研室、教科室的有关文件精神，以教育科研为先导，以提 高深化课程改革课堂有效学习为中心，推进“导学案”的 实施，增强课堂教学的效率，务求提高教学质量。二、工作重点（一）、加强理论学习，深化课程改革。1、认真学习政策法规，了解课程改革的主要精神。2、学习了解高中生物课程改革的主要内容、任务和方 法，体会生物新课程改革的基本思想，不断更新教学观念, 为改革教学方式奠定理论基础。小编精心推荐：（二）、加强教学研究，开展课堂教学变革

2、实验。1、积极推进“导学案”这项有效学习的课堂教学变革 项目，并与精品课例研磨、学科教科研活动和学校校本教 研结合起来，促进教师进一步树立课程意识，更新教学思 想，改变教学方式，强调以学定教，提高课堂教学的有效 性；明确学习目标，以期化解疑难，突破瓶颈，大面积提高 教学质量。2、研究不同基础的学生学习习惯的培养途径，基本形 成学生在校学习指导规范，优化学习习惯和学习方法。3、组织教师上好示范课、研讨课、精品课，进行一课 一议，力求一课多得，听课者对授课者要能提出建设性意 见，力避恭维、敷衍和走过场。让教研活动带给教师“经 验上的分享”与“理智上的挑战”。4、以各类教师竞赛活动为平台，提高教师基

3、本功。加 强评价命题研究。小编精心推荐：5、积极开展各级学科竞赛辅导，加强过程管理。6、组织教师围绕研究专题认真写好科研总结和论文， 不断提高理论和写作水平，积极组稿参加各级论文、案例 竞赛。积极鼓励老师向各级各类刊物投稿。（三）、加强课题研究1、积极申报新课题。教师要从提高教学实效性的角度, 积极申报各级各类课题，学校教科室将对所有教师的课题 申报工作给予必要的支持和帮助。2、落实好已申报课题的研究落实工作。对已经批准的 立项课题要做好开题工作，并积极开展研究；已经实施的课 题要进一步做好研究落实，为顺利结题做好准备。（四）、建设教师队伍。加强教学指导，强化高质量的服务意识。根据学校教 育振

4、兴五年行动计划，建设一支高素质的教师队伍。积极 组织参加学校的导学之星评比的有关活动。关注青年 骨干教师的成长，做好师徒结对工作，充分发挥骨干教师 的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年教师成长，促进 各学科教师队伍建设。小编精心推荐：三、教学管理要求：1、按时制订、上交计划，实行超周提前备课。2、按要求、按章节次序每课时写好一个教案，编好顺 序，并简要的写出教学后记或教学反思（至少5个以上）。3、重视教学反馈，高二每学期作业批改一般要达到20 次和单元式练习3次以上，高三每学期作业批改一般要达 到25次和单元式练习3次以上。4、要求每个备课组每学期上好二节公开课，并把课件、 备课组命好的月考或

5、段考的试题及时传到我邮箱。5、每人至少撰写一篇教学论文或教学案例或课例。6、积极参加听课活动，做好听评课记录，一学期听课 15节以上;四、备课组人员安排：高三段:组长xx组员xxxx高三段:组长xx组员xxxx小编精心推荐：说明：学期初由备课组组长牵头负责制订备课计划。备课组 活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定 内容、定中心发言人;上公开课前要先进行小组集体备课讨 论;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作 业练习、统一测验考试。主讲人及时做好集体备课活动记 录（一学期至少4次）。五、师徒结对活动：xx（师）xx（徒）xx（师）xx （徒）要求：1、师开学初要制定

6、详细的结对计划，并有帮扶 过程文字记录。2、师要不定期对徒进行教学管理指导，徒弟要积极的 向www.师请教，多听师的课，次数以听课或其他的原始记 录为准。3、学期结束要有总结。小编精心推荐：（二）一.教研组发展教研组是每一位老师成长发展的基地，教研组的发展 与个人发展密不可分，在全组老师的共同努力下，生物教 研组曾获校、市优秀教研组称号。本学期，通过建立和完 善教研组工作规范和要求，加强与本校其他教研组的联系, 加强与兄弟学校同行的交流合作，加强信息网络技术与学 科的整合，加强拓展型和研究型课程的建设，加强教育科 研课题的开发和研究，力争保持发展本教研组现已有优势, 成为区同学科组中的佼佼者，

7、在全市扩大本组的影响力。二.教学质量提升（一）高二年级1努力做好本学科的入门教学：高二年级刚接触生物 这门学科，开始时适当放慢进度，通过实验、课件、生动 形象的比喻，进行直观教学，便于学生理解微观领域的生 物学知识;通过与学生交流沟通，营造良好的师生关系，提 高学生的非智力因素，让学生喜欢生物这门学科。小编精心推荐：2认真做好练习的选编工作：要求难易结合，知识与 能力并重，力求符合学生的实际水平，并及时调整，使作 业更有针对性，能真实地反映教与学的情况。3. 做好细胞模型制作评比工作：为了更好地理解掌握 细胞的微观结构，培养学生的动手能力，激发学习生物学 的兴趣，对高二学生进行细胞模型的制作和

8、评比，要求人 人动手，小组合作，评比优秀作品并在全校展览。4做好生物竞赛的辅导工作：尽早选好选准参加竞赛 辅导的学生，辅导老师要定内容、定时间、任务到人，责 任到人。（二）高三年级1认真研究学科指导意见、教学大纲和各地各 年份的高考试卷，摸索命题规律。2认真做好选修模块的教学，并通过年级段安排的练 习考试，加强对模块内容的记忆、理解和掌握。小编精心推荐：3.踏踏实实做好生物第一轮复习工作，对必修、 选修的知识加强梳理整合，通过构建知识网络，把书 读薄；通过重难点分析挖掘，把书读厚;通过考题回放，明 白高考的要求。4初步商定每周做一份生物综合卷，通过滚动练习， 减少知识的遗忘。5.认真做好学生的

9、培优辅差工作。各年级认真出好月考、期中考试卷，考后认真做好试 卷分析讲评工作，查找原因，调整教学的进度、难度。 三校本研修校本研修是以解决实际问题，提高教师教育教学能力, 全面提高教师素质为目标，针对学校和教师实际，自主确 立研修目标、内容、方式。是以学校为主体，进行管理和 组织，在“想当前教师所想，急当前教师所急”解决教学 上的实际问题，有助于学用结合，提高教学质量，推进学 校改革和发展。小编精心推荐：（一）校本教研1每位老师开设一节校内公开课，要求围绕某一主题: 如课堂教学中如何发挥小组合作的作用？如何体现学生的自 主性?如何上好实验课?青年教师同上一节课活动等，以解 决教学中的实际问题。

10、课后要认真组织讨论，各抒见解， 不仅使开课者提高，还要使听课者也受益，及时做好记录, 上传到校园网。2.除组内公开课外，每周进行一次定主题、定人员、 定时间的集体备课，做好记录;平时则要经常性地讨论，交 谈教学得失。3 .每位老师要努力改变陈旧的教学方式，积极投入到 以生为本的课堂教学改革，提高课堂教学效率。4. 积极参加校组织的生本学习实践观摩课（二）进修提高1. 积极参加学校组织的师德培训等学习会，努力使自 身具有良好的道德修养，身正为范，做学生的表率。 小编精心推荐：2. 教师外出学习后不仅要及时传达学习的内容，还要 谈自己的学习感受，提出建设性的意见。3积极参加学校组织的“以学定教”读书研讨会。四教师培养1.