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1、金蝉脱壳金蝉脱壳苏教版苏教版 五年级五年级 语文语文 上册上册 第二组第二组 讲故事导入讲故事导入金蝉脱壳金蝉脱壳三十六计之第二十一计三十六计之第二十一计 这是多么神奇有趣的事这是多么神奇有趣的事啊！啊！ 夜幕降临，蝉儿就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华美的新装。自读第3-6自然段，找出哪些语句可以令人感遭到金蝉脱壳的神奇有趣?(边读边画,并作批注),然后同桌交流。 忽然，我发现了一只肥肥的、通忽然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的

2、一处裂口，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。停在那里不动了。 夜幕降临，蝉儿就从土里钻出来，夜幕降临，蝉儿就从土里钻出来，偷偷地爬在树干上，脱掉它身上的旧偷偷地爬在树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华美的新装。衣，换上华美的新装。 开场脱壳了！ 背背头头脚脚尾尾 最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾用力地抖动着，伸着。蝉儿把它曾经出壳的上半身腾空向后仰去，又矫捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就抽出来了。整个动作配合得自然协调。 金蝉脱壳后，各部位有哪些变化？小组交流，协作填表。 部位部位变化变化翅膀由小变大身体由浅变深触角灰白色光环这是多么神奇有趣的事啊！这是

3、多么神奇有趣的事啊！ 这真是奇特动人的情景！这真是奇特动人的情景！ 搜索 发现 聚精会神地盯着 仔细地看着留心察看!1 1、有顺序、有顺序( (脱壳前脱壳前-脱壳中脱壳中-脱壳后脱壳后) )2 2、有重点、有重点( (脱壳中脱壳中-蝉尾出壳蝉尾出壳) )3 3、有感情、有感情察看，察看，再察看。察看，察看，再察看。巴浦洛夫巴浦洛夫1、极其生动地引见了 的过程，展现了那奇特动人的情景，启发人们 。人们常用“金蝉脱壳比喻 。“金蝉脱壳是一个成语，也是中的一条计谋，说说他还知道中的哪些计谋？ 。 2、一文作者能将这难得一见的情景描写得如此详细，生动，靠的是用一双慧眼仔细察看。经过学习课文，他知道课文

4、中 、 、 等词语能表达出作者在“察看。开场脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背显露来了。背上那一层维护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮，六只脚出来了，整个身子在渐渐地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾用力地 着， 着。蝉儿把它曾经出壳的上半身腾空向后 去，又矫捷地向前 来，再用前脚 住蝉壳用力一 ，又白又嫩的蝉尾就 了。整个动作配合得 。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地分开了蝉壳。1、在横线上填写恰当的词，想象词语描写的情景。2、写出以下词语的近义词。 矫捷

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