【教育资料】2017-2018学年第二学期沪教版八年级下册生物第五章第2节生态系统的结构与组成同步测试(无答案

1、教育资源教育资源第 2 节生态系统的结构与组成一、单选题1.下列属于生态系统的是（）a. 池塘中的鲤鱼b. 黄河中的所有生物c. 草原上全部的羊d. 一条河流2.渡渡鸟灭绝后 ,一种珍贵的树木大颅榄树再也没有种子发过新芽,渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（）a. 取食其种子减少其数量b. 产生粪便供树生长c. 有助于大颅榄树种子萌发d. 保护不被其他动物伤害3.如图是某生态系统中的食物网示意图其中表示生产者的是（）a. 甲b. 乙c. 丙d. 丁4.惠安“聚龙小镇”生态优越、宜居宜游。构成当地生态系统的是小镇中所有的（）a. 花草树木、飞禽走兽 b. 亭台楼阁、舞榭场馆 c. 生物和无机环境 d

2、. 游客和当地居民5.素有 “ 绿色水库 ” 之称的生态系统是（）a. 农田生态系统b. 城市生态系统c. 森林生态系统d. 荒漠生态系统6. “螳螂捕蝉，黄雀在后。” 这句描述的是生物与生物之间的什么关系（）a. 捕食 b. 竞争 c. 合作 d. 追逐7.下列生态系统中，自我调节能力最小的是（）a. 森林生态系统b. 草原生态系统c. 农田生态系统d. 海洋生态系统8.具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（）a. 草原生态系统b. 森林生态系统c. 淡水生态系统d. 湿地生态系统9.某专家选取学校附近鱼塘中5 种生物消化道内食物和体内的两种主要污染物含量进行了测定其结果如表：生物种类消化

3、道内食物组织千克体重污染物含量/mg 汞某种杀虫剂a 大鱼小鱼78 96 b 河蚌水蚤、小球藻25 57 c 小球藻/ 3 5 d 小鱼水蚤10 31 教育资源教育资源e 水蚤小球藻5 15 下列叙述正确的是（）a. 几种生物构成的食物链是：c e b dab. 汞和某种杀虫剂在生物体内比较稳定，不易分解，且是生物体无法排出的c. 河蚌和水蚤构成的关系是捕食关系d. 小鱼体内的能量最终来源于小球藻10.下面可以看做一个生态系统的是（）a. 一块农田b. 一片小麦c. 一群大雁d. 一堆蘑菇11.请你指出能正确表示“ 螳螂捕蝉，黄雀在后” 这一典故的食物链（）a. 阳光 蝉螳螂 黄雀b. 树蝉螳

4、螂 黄雀c. 蝉螳螂 黄雀d. 树蝉 螳螂 黄雀12. “落红不是无情物，化作春泥更护花” 描述了那种生物的重要作用（）a. 生产者b. 消费者c. 分解者d. 所有生物13.人类生命活动中所利用的能量最终来自（）a. 地球 b. 植物 c. 太阳 d. 食物14. 猫头鹰在森林生态系统中属于（）a. 生产者b. 消费者c. 分解者d. 消费者和分解者15.西伯利亚时报26 日报道，考古学家在西伯利亚雅库特冻土带中发现两具冻结上万年的洞穴狮子尸体当地考古学家称，这是迄今为止在该地区发现的保存最为完整的洞穴狮子尸体请问洞穴狮子能够在西伯利亚冰原当中保存完好的主要原因是（）a. 缺少生产者b. 缺

5、少消费者c. 人迹罕至d. 缺少分解者16.下列关于生态系统的叙述中错误的是（）a. 生态系统由生物部分和非生物部分组成b. 生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的c. 所有的动物都是消费者d. 非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量17.下列特定的各个地域中，不能构成生态系统的是（）教育资源教育资源a. 一条小溪b. 一片森林c. 一片草坪d. 一间教室18.小明午餐吃了猪肝，写成食物链，正确的是（）。a. 猪肝 小明b. 猪肝 人c. 猪 人d. 草猪人19.下列关于生态系统中的能量流动的叙述，正确的是（）a. 逐级增加的 b. 可循环的 c. 与光合作用无关

6、 d. 单方向的、逐级减少的20. “ 螳螂捕蝉，黄雀在后” 主要描述了生物之间的（）a. 竞争关系b. 寄生关系c. 捕食关系d. 共生关系21.下列食物链正确的是（）a. 草兔狐 b. 兔草狐 c. 狐兔草 d. 草狐兔22.有“ 地球之肺 ” 之称的是（）a. 森林生态系统b. 海洋生态系统c. 淡水生态系统d. 湿地生态系统23.下列不是农田生态系统的主要特征的是（）a. 人的作用非常突出 b. 动植物种类较少 c. 生态系统结构简单 d. 生态系统成分不完整24.如图是某生态系统中的食物网简图，下列有关叙述错误的是（）a. 该食物网中共有3 条食物链b. 如果鹰的数量突然大量减少，则

7、一定时间内草的数量会减少c. 该生态系统的生物成分是生产者、消费者和分解者d. 若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最少的生物是草25. “螳螂捕蝉，黄雀在后” 主要描述了生物之间的（）a. 共生关系b. 捕食关系c. 竞争关系d. 合作关系二、非选择题教育资源教育资源26.如图 1 是“ 桑基鱼塘 ” 生态农业示意图人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥（1）该生态系统中，蚕与桑属于_关系（2）图 2 选项中属于蚕细胞结构图的是_（3）在利用蚕桑等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是_，在

8、该生态系统的组成中它属于 _（4）桑树进行生命活动所需要的能量最终来自_（5）桑树和桑蚕都有能量转换器，其中蚕不具有的转换器是_（6）如果大部分桑叶被害虫吃掉了，对桑树影响最大的是_作用27.如图是某生态系统的食物网，请根据图回答：（1）该食物网中共有_条食物链其中最长的一条是_（2）该生态系统中，草属于_，兔、狐等属于_，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于_（3）该食物网中，数量最多的生物是_，数量最少的是_（4）在这个生态系统中，各种生物的数量和比例维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的_，如果大量捕猎狐，野兔和老鼠的数量在短期内会_，最后会导致 _的破坏（5）如果这个生态系统被有毒物质

9、污染了，最后体内有毒物质最多的生物是_28.下图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答：教育资源教育资源（1）从生态系统的成分看，水稻属于_，青蛙属于 _。除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有 _、非生物的物质和能量。（2）图中共有 _ 条食物链，它们相互交错形成_。请写出图中最短的一条食物链：_。（3）流经该生态系统的所有能量最终都是来自_能。29.学习生态系统知识后，小王同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如图食物网简图请回答：（1）从生态系统的组成成分看，水稻属于_ （2）该食物网包含_条食物链（3）图中螟虫与田鼠之间是_关系（4）若人为大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的