电路与电流复习教案初三物理课件教案

1、电流和电路复习教学（第一课）一、知识回顾1. 自然界中存在两种电荷，人们把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做_，把毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做_2. 摩擦起电的原因是_从一个物体转移到另一个物体，用丝绸摩擦过的玻璃带_电3. 电子是带有负电最小电荷的粒子，人们把最小电荷叫做_4. 给蓄电池充电，是把_能转化为 _能蓄电池放电时是能转变为 _能5. 两个验电器 a和 b，a带负电 b带正电，用一根有绝缘柄的金属棒将两验电器上端的金属球连接起来，在金属棒上形成瞬时电流，则电流方向是由到_. 6. 电路中提供电能的是_， 消耗电能的是_, 输送电能的是 _ _. 控制输送电能的是_7. 马路上各路

2、灯之间连接的方式是_联，教室里各日光灯之间是_联的8在家庭电路中，输电线进户后依次是、。有的把新型的保险丝装置是附加在总开关上，这种开关通常叫做。为保证安全，在新建的楼房里，连接各户的总开关上大多装有。9电荷的多少叫，符号是它的单位是10 在使用试电笔时， 如果被测导线是火线，氖管如果被测导线是零线，氖管11、如图为家庭电路，请填写图中各部分的名称。，电线 _是火线。 ( 填a或b)二例题讲解例 1.根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物，用笔画线表示导线，将它们连接起来。（导线不能有交叉）说明：一般说来，电路连接分三步：画好电路图，标好电源正负极和电表正负接线柱，确定电表量程。连接电路时，先连

3、好一个回路，再加上支路（注意找线不找点，接柱不接线）按回路的多少和从正到负的顺序检查。例 2. 如图所示电路中:（1）若使 l1、l2串联，则应闭合，断开； （2）若使 l1、l2并联，则应闭合，断开； （3）如果闭合s1、s3而断开 s2，则灯亮； （4）同时闭合开关和是不允许的。例 3. 按如右图连接好电路闭合开关后，发现l3不亮，l1， l2都能发光，则可能出现的故障是（）a、l3灯座短路b、导线 4 断路c、导线 5 断路d、l1的灯丝断路s 1 2 3 4 5 6 l1l2l3例 2 图例 1 图例 4 如图所示，用丝线悬挂着a 、b、c、d、e、f六个小球，它们之间的相互作用情况如

4、图所示， 那么肯定带电的小球是，肯定不带电的小球是，不能确定是否带电的小球是 . 三基础练习1. 一个物体不带电, 是因为它 : a.没有电子 b.没有质子 c.没有多余的电子也不缺少电子 d.是绝缘体2. 硬橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于 a. 橡胶棒的一些电子转移到毛皮上 b.毛皮的一些电子转移到橡胶棒上c.橡胶棒的一些质子转移到毛皮上 d.毛皮的一些质子转移到橡胶棒上3. 几个灯泡串联, 接通电源后如果其中一个灯泡的灯丝断了, 电路里其它部分完好, 其余的灯泡将 : a.仍亮 b.不亮 c.有的灯亮 d.无法判定4. 如图所示的电路, 当开关 k闭合时 , 可能发生的现象是:

5、a. 只有 l1发光 b.只有 l2发光c.灯丝被烧断 d.两灯均不发光, 但灯丝不会烧断5. 右图所示电路中正确的说法是a.三个电阻串联 b 三个电阻并联 c. 三个电阻均未接入电路d.只有一个电阻未接入电路、其余两个电阻串联6. 如右图所示的电路中，当开关k闭合时： a.只有灯 l1能发光 b.只有灯 l2能发光c.灯l1、灯 l2都能发光d.灯l1、灯 l2都不能发光7. 根据下图所示的电路图连接实物图8. 小丽同学进行探究实验的电路如图所示，她用电流表分别在a、 b、 c三处测得电流如下表。请帮她完成如下几项工作：（1）比较上表数据，可以得出结论：。（2）小丽把电流表接入a 点，当闭合

6、开关时，发现电流表指针如图甲所示，出现这故障的原因是。（第二课） 一：课堂练习1. 楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用（如图）就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是( ) 测量处a b c 电流 /a 0. 5 0. 2 0. 3 第 4 题图第 5 题图第 6 题图2 在实验室， 鲁慧中同学发现一个电流表有两个量程，大量程是 09a，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入

7、电路，指针位置如图（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图(b) 所示，则电流表的小量程为（）a、006a b 、01a c、02a d、03a 3： 一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时， 有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。 在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是 ( a b c d 4：在图（甲）所示的电路中，a的示数为 1.2a ，a的示数如图（乙）所示下列判正确的是（）a.通过 l的电流为 0.7a b.通过 l的电流为 1.2a c.通过 l2的电流为 1.2a d. 通过 l2的电流为 2.5a 5. 实验室有一种电池，林雨为辨认其正负极设计了几

8、种方案。其中不可以判断的是【】6. 为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断a红灯、黄灯、绿灯是串联的 b 红灯、黄灯、绿灯是并联的c红灯与黄灯并联后再与绿灯串联d绿灯与黄灯并联后再与红灯串联7：学了电路串并联知识后，小文问“ 家中的电视机、电灯、等用电器之间是什么方式连接？ ”“当然是并联 ” 小玲回答说。哪些现象能说明它们是并联的（） （举一例）；二：课后练习8. 如图所示，将两只额定电压相同的灯泡l1、l2串联在电路中，闭合开关s 后，发现 l1亮，l2不亮。对此有下列几种猜想，其中可能的是 l2灯丝断了，灯座未短

9、路 灯泡 l2的电阻太小 灯泡 l2两端电压较大 通过灯泡 l1、l2电流不等 灯泡 l2的灯座被短路 灯泡 l1、l2的额定功率不同a b c d8：甲图中的两个灯泡是_ (选填 “ 串联 ” 或 “ 并联 ” )，用乙图中的水流可以类比该电路中的_ (选填 “ 电压 ” 、“ 电流 ” 或“ 电阻 ” )9： 在研究 “水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）（1）小星作出如下猜想：猜想一：水果电池电压与水果种类有关猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关为了验证上述猜想是否正确，小星设计了如下准备实验和记录的表格。实验编号水果种类深度（

10、 cm）两极间距离（cm ）电压（ v）1 苹果1 3 2 2 2 3 3 3 4 菠萝2 1 5 2 2 为验证猜想一，应做编号为 _的实验； 为验证猜想二，应做编号为 _的实验；为验证猜想三，应做编号为_的实验。（2）小星又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关。他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如下：苹果大小（个）1 34 12 14 测得的电压（ v）027 028 026 028 该实验说明 _ 。（3）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是_：a探究电流与电压、电阻的关系b探究决定导体电阻大小的因素c探究浮力大小等于什么d探究动能大小与什么因素有关（4）测量水果电池电压之前，先要判断电池的正负极请写出用电压表判断正负极的方