九年级化学下册第8单元课题3金属资源的利用和保护(第二课时)导学案(无答案)(新版)新人教版

1、1 九年级化学下册第 8 单元 课题 3 金属资源的利用和保护（第二课时）导学案（无答案）（新版）新人教版一、学习目标：1. 通过探究铁生锈的条件，掌握铁生锈的原因。2. 会据铁生锈的条件，分析防锈措施。3. 能列举保护金属资源的措施。【课前预习】一周前作准备，根据p19的活动与探究自己完成探究实验，完成下列问题。【提问】【假设】【设计实验】各小组内设计实验思路，然后进行实验。实验步骤现象结论试管中放一铁钉，注入蒸馏水，一半在水中，一半在空气中铁生锈的条件是与、水蒸气等发生反应的过程，且铁锈不具有保护作用，原因是试管中放一铁钉，注入蒸馏水至完全浸没试管烘干，放一铁钉，用橡皮塞塞紧试管口1. 回

2、忆金属活动性顺序表，说说铁是怎样的一种金属？2. 铝不易被锈蚀原因是在空气中与氧气反应，形成致密的，而铁锈的主要成分是，很疏松，不起保护作用。3.保护金属资 源除防止外，另一条重要的有效途径是。【情境导入】二、自主探究：知识点四：钢铁的锈蚀与防护【自学】 阅读 p19-20，结合你们的实验结果，回答下列问题：1. 铁制品锈蚀的实质：铁与空气中的、等发生的化学反应。铁锈的主要成分是。 铁锈的特点是很，不能等反应，因此它可以全部被锈蚀。2. 在金属活动性顺序中，铝比铁活泼，为什么生活中铁易生锈而铝却不生锈？【讨论】 完成课本p20“讨论”3. 如何防止铁生锈？保持铁制品表面的与。隔绝，在铁制品表面

3、加：如、电镀等。改变铁的组织结构：可制成耐腐蚀的合金，如。知识点五：金属资源保护【自学】 阅读课本p20-21，回答下列问题。1. 为什么要对金属资源进行保护？2. 保护金属资源的有效途径是哪些？防止金属；金属的；、地开采矿物；寻找金属的。3. 你知道哪些废旧金属可对环境造成污染？【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？2 【回顾反思】想想你有哪些疑惑？还有什么知识想进一步探究？三、自我测评【课堂练习】课本 p22.1.2.6 1. 化学反应往往需要在一定的条件下进行。通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至阻止反应的进行。下列所反映的措施中，能加快其化学反应速率的是（）a.铁门表面喷漆

4、b. 冰箱保存食物c.用扇子扇煤炉火，火会更旺 d.将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦2. 下列各种情况下，埋在地下的铸铁管道被锈蚀的速率最慢的是（）a.在潮湿、疏松、透气的土壤中 b. 在含铁元素较多的酸性土壤中c.在潮湿、致密、不透气的土壤中 d. 在干燥、致密、不透气的土壤中3. 在车船表面刷油漆的目的是（）a.防止钢铁生锈且美观 b. 可以增大硬度防止撞坏c.增大厚度、防止磨损 d.改变铁的颜色4. 生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收利用，它们属于（）a铁矿石 b金属或合金 c 氧化物 d非金属单质5. 在切过咸菜的菜刀的同一面上选相近的三处进行下列实验：（1

5、）一处用湿棉球湿润；（2）另一处用干布擦干；（ 3）第三处用干布擦干后，涂上一层食用油。放置一昼夜，观察菜刀三处表面哪一处最容易生锈，由此你得到何种启发6. 很多同学家里都有一些铁质劳动工具，如铁锹、锄头、镰刀等，不用时若保管不当，他们很容易生锈，请你思考一下，回答以下问题：铁质劳动工具为什么容易生锈？请说出一种除锈的方法。 若要防止铁质劳动工具生锈，作为家庭，一般可采取哪些措？。7. 汽车机器齿轮门把手锯条铁洗脸盆铁柜铁轴剪刀等常见铁制品，为防止它们生锈，通常适合采取下面哪一种方法（填序号）在其表面刷一层油漆在其表面涂上机油在其表面镀上其它金属在其表面烧制搪瓷使其表面氧化形成致密的氧化膜【中

6、考直通车】8. 铜片长期暴露在空气中表面形成一层铜绿cu2(oh)2co3 ，下面物质与该变化无关的是（）a co2 bo2 ch2o d n29. 某些食品包装袋内常有一小包“双吸剂” 用来吸收氧气和水分，以防止食品腐蚀。下列物质常温下能与空气中的氧气和水分发生化学反应，反应的产物又容易吸水，因而可用作“双吸剂”的是（）a熟石灰 b炭粉 c铁粉 d 生石灰10. 菜刀在生活中有重要应用。下列情况中，菜刀腐蚀由快到慢的是（）切青菜后用清水冲洗切湿咸菜后未清洗切肥猪肉后放置 a b c d11. 下列关于铁的叙述正确的是（）a.切过泡菜的菜刀比置于潮湿空气中的菜刀更易生锈 b. 铁与稀盐酸反应，

7、生成fecl3和 h2c.能用铁桶盛装农药波尔多液 d.用稀硫酸除铁锈，生成feso4和 h2o 12. 磁铁矿的主要成分是：； （填化学式）写出 co与 fe2o3在高温条件下反应的化学方程式：；高炉炼铁得到的主要产品是； （填序号） a纯铁 b生铁 c钢3 铁生锈的主要条件是铁与水和直接接触。13. 人类每年都要从大自然中提取大量的金属，用于满足日常生活和工农业生产的需要。钢铁是我们日常生活中使用最多的金属材料。高炉炼铁常以焦炭、铁矿石、石灰石、空气等为原料。炼铁过程中，一氧化碳和赤铁矿（主要成分为fe2o3）反应的化学方程式为。我国钢铁年产量很高，但因锈蚀造成的损失也很惊人。人们常采取在

8、铁制品表面涂刷油漆或镀上其他金属等方法，以防止其锈蚀。上述方法所依据的原理是。我国矿物储量很丰富，但人均占有量并不多，请保护金属资源！下面几种做法中，可有效保护金属资源的是（填字母）。a. 回收利用废旧金属制品；b. 任意开采铁矿石；c. 铁制品不加处理，存放在潮湿的环境中； d. 寻找、开发金属的代用品；14. 铁、铝、铜市日常生活中使用最广泛的金属。上述三种金属中，人类最早大规模冶炼和使用的是铜，最晚的是铝，原因是（填序号）。a.三者在地壳中的含量，铜元素最高，铝元素最低b.三者的金属活动性，铜元素最弱，铝元素最强c.在自然界中，铜元素主要以单质形式存在，铝元素以化合物形式存在。常温下一些

9、金属的物理性质数据如下：金属单质铜铝锌铁铅导电性 （以银的导电性为100 作标准）99 61 27 17 7.9 密度 /（ gcm3）8.92 2.70 7.14 7.86 11.3 熔点 /1083 660 419 1535 328 硬度（以金刚石的硬度为10 作标准）2.5-3 2-2.9 2.5 4-5 1.5 分析上述数据，碎石用的大锤常用铁制而不用铝制，原因是铜器长期暴露在空气中，表面会生成铜绿，其成分可表示为cu2(oh)2co3，从其组成分析，预测铜绿能与（任举一例）反应。工业上火法炼铜的一个主要反应是cu2so2高温2cuso2。 cu2s中铜元素的质量分数为。 用 500吨

10、含 cu2s80% 的铜矿石，理论上可以炼出吨铜。【拓展延伸】15. 冬日里的一天，某班教室的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂，里面喷出大量的黄色液体，并伴有一些红褐色的固体。水暖师傅、老师及同学们进行了紧急抢修。事后，同学们出于好奇收集了红褐色固体进行探究。【初步分析】红褐色固体的主要成分是铁锈，铁锈的成分复杂，主要是。由此联想到铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟、等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物的过程。【收集资料】氢氧化铁（红褐色）加热可得铁的氧化物+水（反应前后元素化合价不变）；暖气片是由生铁铸成的；当地暖气用水为硬度较大的自来水；铁与铜都属于金属，有部分相似的化学性质。如：铜在潮湿的空气中可以形成铜绿 化学式为cu2(oh)2co3 。【提出猜想】请根据上述任意一条资料分析，红褐