小学四年级下册数学《游戏公平》ppt课件_第1页
小学四年级下册数学《游戏公平》ppt课件_第2页
小学四年级下册数学《游戏公平》ppt课件_第3页
小学四年级下册数学《游戏公平》ppt课件_第4页
小学四年级下册数学《游戏公平》ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、北师大版四年级数学下册北师大版四年级数学下册游戏公平游戏公平本节课我们主要来学习游戏公平性，同窗们要做本节课我们主要来学习游戏公平性，同窗们要做到以下几点：到以下几点：1.可以判别生活中常见的游戏能否公平，并且可可以判别生活中常见的游戏能否公平，并且可以解释缘由；以解释缘由；2.可以根据游戏的公平性原那么本人设计一些游可以根据游戏的公平性原那么本人设计一些游戏，并且可以分析所设计的游戏的公平性。戏，并且可以分析所设计的游戏的公平性。他能替他们想个方法，决议谁先走吗？他能替他们想个方法，决议谁先走吗？他先来他先来!他先来他先来!情境导入情境导入可以掷骰子。可以掷骰子。点数大于点数大于3,3,小明

2、先小明先行行; ;点数小于点数小于3,3,小华先小华先行行. .他以为笑笑的方法公平吗？他以为笑笑的方法公平吗？笑笑实验活动实验活动 1. 1.每个学习小组一个骰子。每个学习小组一个骰子。 2.2.掷骰子时要随意。掷骰子时要随意。 3.3.掷出的骰子后，以面朝上的数字掷出的骰子后，以面朝上的数字为准。为准。 4.4.作好实验结果记录。作好实验结果记录。 1. 1.每个学习小组掷出骰子的次数不少于每个学习小组掷出骰子的次数不少于1515次。次。 2. 2.第几次掷出骰子得到的数字，就在相第几次掷出骰子得到的数字，就在相应的位置打应的位置打“。 3. 3.同窗之间可以轮番投骰，轮番记录。同窗之间可

3、以轮番投骰，轮番记录。活动方法活动方法123456789101112131415合计123456实验记录表实验记录表朝上朝上数字数字123456出现出现次数次数汇报汇报实验结果实验结果分析数据分析数据点数大于点数大于3 3有有_种能种能够够, ,小于有小于有_种能种能够够. .所以，这个方法所以，这个方法不公平。不公平。32说一说说一说他能修正笑笑的方法他能修正笑笑的方法, ,使它对双方都公平吗使它对双方都公平吗? ?1.1.还是掷骰子。还是掷骰子。1 1、2 2、3 3朝上时朝上时, ,小明先行；小明先行； 4 4、5 5、6 6朝上时朝上时, ,小华先行。小华先行。2.2.也是掷骰子。也是

4、掷骰子。1 1、3 3、5 5朝上时朝上时, ,小明先行；小明先行； 2 2、4 4、6 6朝上时朝上时, ,小华先行。小华先行。调皮他以为调皮的方法公平吗？他以为调皮的方法公平吗？试一试试一试 生活中用生活中用“石头、剪子、布来决议胜石头、剪子、布来决议胜负的方法是公平的吗？说一说他的理出。负的方法是公平的吗？说一说他的理出。 一方出一方出“石头时，假设对方出石头时，假设对方出“剪子，剪子，那么赢，对方出那么赢，对方出“布那么输即对方赢，对布那么输即对方赢，对方也出方也出“石头，那么平。其他依次类推，双方石头，那么平。其他依次类推，双方胜负的时机各半。这样，出石头、剪子、布赢的胜负的时机各半。这样，出石头、剪

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论