磁场对通电导线的作用力安培力导学案_第1页
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1、理想的路总是为有信心的人预着备安培力导学案教师何敏学科物理学段高二课题磁场对通电导线的作用力核心 素养1、知道什么是安培力。知道安培力的方向与电流、磁感应强度的方向都垂直，会用左手定则判 定安培力的方向.2、知道匀强磁场中安培力的表达式，会根据公式计算匀强磁场中安培力的大小。重点 安培力的方向及判定，安培力大小的计算。难点 实验探究安培力大小的影响因素教学 方法小组合作实验探究法，演示实验观察分析，归纳推理法新课一、安培力的方向1安培力的定义在磁场中受到的力叫安培力。2.安培力的方向判定方法-一左手定则伸开左手，使拇指与其余四个手指,并且都与手掌在同一;让磁感线，并使四指指向，这时拇指所指的方

2、向就是通电导线的方向。二、安培力的大小1、公式：，其中0为磁感应强度与通电导线之间的夹角。知识 体系2、当通电导线与磁感线垂直时，所受安培力最大，公式。3、当通电导线与磁感线平行时，所受安培力为04、适用条件:只有在匀强磁场中，在通电导线与磁场方向的情况下,F=BIL才成立。在非匀强磁场中，一般来说是不适用的，但在通电导线很短的情况下，可近 似地认为导线所入的地方是匀强磁场。三、阅读分析电动机工作原理理想的路总是为有信心的人预着备7探究一安培力的方向(请对照PPt电路图完成实验探究，记录四种情况下安培力力F,磁场B,电流I的方向，并探究三者方向的关系自己改变图中电流方向(3, 4)请画出以上各

3、种情况对应的平面图，并找到F,B,I方向的关系。探究二安培力的大小：探究电流与磁场垂直时，取导线较短(近似为匀强磁场) 请根据实验中得到的数据进行描点画图，归纳出安培力F与电流I以及导线有效长度L之间的关 系请以F为纵坐标，I为横坐标，描点画图。问题记录:(1)(2)(3)(4)结论：F_中磁场方向_ ,电流方向_ ,安培力方向中磁场方向_ ,电流方向_ ,安培力方向中磁场方向_ ,电流方向_ ,安培力方向中磁场方向_ ,电流方向_ ,安培力方向B, F Io引导探究：左手定则判定安培力的方向设计思考：Fx B、I一定两两垂直吗?自己改变图中电流方向(1, 2)2理想的路总是为有信心的人预着备3FI/A理想的路总是为有信心的人预着备4结论（1）当B与L一定时，安培力与电流成_（2）当I与B定时，安培力与L成_（3）当I与L一定时，定性得判断得到B与安培力的关系_B丄I时，F=_B/7时，F=_B与I呈一定夹角0时，F=_,该公式的推导过程:探究三、 探究同向电流、 反向电流相互作用1同向电流请以F为纵坐标，L为橫坐标描点画图。FL（小组讨论）2反向电流2NC、FW2ND、不能确定【练3在倾斜角为6的光滑斜面上，置一通有电

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