小学第十二册语文期中试卷学科试卷

1、小学第十二册语文期中试卷学科试卷小学第十二册语文期中试卷_.4. 学号姓名：一、 1、 看拼音写词语： （8% ）yunniangzibeijingzhefanlan_uanyaosinueqinbicaiyao()()()()()()()()2 、根据拼音组词语： （4% ）载： zai()zai()畜： chu()_u() 二、根据下面各个成语的构成方式，照样子写成语： （4% ）无边无际（）斤斤计较（）左顾右盼（）朝夕相处（ )三、按要求换写句子的不同说法，不改变句子的原意： （6% ）理智的人都说读书要认真。 1、写成双重否定句： 2、写成反问句：3、写成否定句： 4、改写成转述句：妈

2、妈对我说： “今天我去镇里开会，中午不回来，别等我吃饭了。 ”四、根据课文内容，作理解性填空： （36% ） （共24 格，每格均为 1.5 分）1、作者在离别祖国时，对“黄土、青草、小岛、海水”等的描写，充分表达了他对祖国大好河山的和。这种写法叫做。2、一夜的工作，作者在写作上主要运用了的方法，更为突出地赞颂了周总理为国家、为人民的工作精神和的生活作风。3、 “ 吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。 ”这是作者所写的中的一句话，这句话是用手法写的，他用来比进一步描绘了春风的，同时也表达了作者。4、填写完整古诗秋夜将晓出篱门迎凉有感的后两句诗，并作回答：尽，南_nb sp; 又一年。

3、“尽”的意思是；“南”的意思是。这两句诗描述了和。全首诗充分反映出诗人对，对沦陷区老百姓的和对苟且偷安的。5、 林海一文中，老舍说“群岭起伏是林海的波浪” ，这是他抓住“林”的来写它像海的。五、判断，给下列句子表达正确的打“”，给说法不正确的打“” ：（8% ） （下面四道题中，你必须完整地改正其中两道错题，不然，作扣分处理）1、 “ 鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！ ”作者在这里巧用相同的词语，借助不同的标点，表达了对“鸟的天堂”的热情赞美。（）2、 “喜阴的，就别多浇水；喜干的，就别多放在太阳地里。 ”这是老舍在养花中摸着了的门道之一。（）3、 “再接再励、刻骨铭心、坐无隙地、野性难训、如愿以尝

4、”这 5 个词语中有 3 个错别字。 4、 “无论困难再大，我们都能克服，因为我们是坚强的革命战士。 ”话中的关联词语运用正确。 （）六、对已学课文的回顾，将有关内容填在横线上：1、小学语文课文内容丰富多彩， 看不见的大力士说明了的作用； 冬眠告诉了我们；冰心奶奶的只拣儿童多处行不仅赞美了还赞美了； 题临安邸充分表现了诗人_nbs p; ；李广田的散文花潮，虽然只描述了他所见的海棠花开的盛景，但他的目的在于赞美美妙的春光和。 （6% ）2、走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮。那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉春光，竟会这样地饱满

5、，这样地烂漫 !它把一冬天蕴藏的精神、 力量，都尽情地发挥出来了！加横线的句子是作者“走进玉澜堂的院落里”后的感叹，请你用“”在文中准确画出说明春光“饱满”的词句，抄写下说明春光“烂漫”的词句。 （2%2% ）七、阅读下面的小短文，按要求完成文后的作业：（6% ）三个年轻的泥匠工人在一个工地上同砌一堵墙。有个干部模样的人过来问：“你们在干什么？”第一个工人没好气地说： “没看见吗？砌墙！ ”第二个工人抬头朝他笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。 ”第三个人边干活边哼着小调，他的笑容很灿烂，似乎没经过大脑思考地说： “我们呀！正在建设一个新的城市呐！ ”_年之后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐

6、在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，却是前两个人的老板。1、请你读懂文章后进行合理地推测，那三个泥匠工人_年后会有这么大的差别的原因是第一个人：第二个人：第三个人：八、阅读短文，完成作业：第21 位应聘者佛瑞迪当时只有16 岁，在暑假来临的时候，他对爸爸说： “爹，我不要整个夏天都向你伸手要钱，我要找个工作。 ”父亲从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说：“好啊，佛瑞迪，我会想办法给你找个工作，但恐怕不容易，现在正是人浮于事的时候。 ” “你没有弄清楚我的意思，我并不是要您给我找个工作，我要自己来找，再说，您也不要那么消极，虽然现在人浮于事，我还是可以找个工作，因为有些人总是可以找到工作的。”

7、 “哪些人 ?”父亲带着怀疑问。“那些会动脑筋的人。 ”儿子回答说。佛瑞迪在“事求人”广告中仔细寻找，找到了一个很适合他专长的工作。广告上说找工作的人要在第二天早上 8 点钟到达 42 街的一个地方。佛瑞迪并没有等到8 点钟，而在 7 点 45 分就到了那儿，即使如此，那时也已经有20 个求职者排在前面，他是第 21 位。怎样才能引起主试者的特别注意而赢得职位呢?，根据佛瑞迪所说，只有一件事可做：动脑筋思索。于是他进入那最令人痛苦也最令人快乐的程序：思索。在真正思索的时候，总是会想出办法的，佛瑞迪就想出了一个办法。他拿出一张纸，在上面写了一些东西，然后折得整整齐齐，走向秘书小姐，恭敬地对她说：

8、 “小姐，请马上把这张纸条交给你的老板，这非常重要 ! ”秘书小姐是一名老手。她直觉到，这个小伙子身上散发着一种高级职员的气质，她把纸条收下了。 “好啊，让我来看看这张纸条。 ”秘书小姐看了纸条不禁笑了起来，并立刻站起来回身走进老板的办公室，把纸条放在老板的桌上。老板看了，紧锁的眉头放松了，他大声笑了起来，因为纸条上写着： “先生，我排在队伍的第21 位，在您看到我之前，请不要做出决定。 ”他是不是得到了工作 ?当然!这是他善动脑筋的应有结果。是的，一个会动脑筋思索的人总能把握住问题，并能解决它或者想出一种新的办法，给人以启发。佛瑞迪就是这样一个人。1、文中“人浮于事”的意思是（ 2% ）2、佛瑞迪能找到工作的原因是（2% ）3、佛瑞迪在纸条上写的内容是（ 2% ）4、用“/ ”把文章分为三段。（6% ）5、这篇文章给你最大的启示是什么?（2% ）6、请你合情合理地设