二年级品德与社会教学计划（共2篇）

1、二年级品德与社会教学方案（共2篇） 二年级品德与社会方案 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的又将翻开新的一页，是时候抽出时间写写教学方案了。相信写教学方案是一个让许多人都头痛的事情，以下是收集的.二年级品德与社会教学方案，希望对大家有所帮助。 一、教学班学生情况分析 本班共有xx名学生，活泼可爱，自尊心很强。关心集体。团结同学，个个都积极上进。大多数学生讲文明，懂礼貌；学习上认真，能及时完成各项作业；知道幸福生活来之不易，懂得勤俭节约。 二、本学期教学内容与目标 根据教学大纲对低年级的最根本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最根底的社会公德和行为习惯的养成。深入浅出地寓道德概

2、念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。 本学期的教学内容有：第一单元（第14课）生日快乐；第二单元（第58课）走进秋天；第三单元（第912课）成长乐园；第四单元（第1316课）金点子行动。 三、本学期主要教改措施 1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。 2、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。 3、开展丰富多彩的课堂教学活动。 4、结合红星儿童团的各项活动进行教育。 5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。 学年第二学期 二年级品德与生活（下册）教学方案 一、学生情况分析： 二年级学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。大脑活动能力强。这就要求利用品德

3、与生活课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉心，用科学的方法指导每个人去学习。 二、教材分析： 本册教材根据地年级学生的心理特点，以儿童的现实生活为根底，以儿童的生活时间和空间为开展线索选取低年级学生生活必需的，感兴趣的、真实的、对儿童身理、心理、道德情操开展和培养的故事为主线，通过讨论、游戏、表演、观摩等多种形式，培养学生的良好的道德素养。拓宽学生们的视野促进学生情感、态度、行为习惯、知识技能的和谐开展。 三、教学目的 ： 1、引导学生学习课文知识，并联系生活实际，认识自己的家乡与校园，了解家乡与校园，树立热爱家乡热爱祖国的意识。用模范的行动指导自己的言行。

4、2、引导学生了解自己的组织，少先队。认识自己的班级体，培养学生的荣誉心和集体荣誉感。 3、培养学生看着课文说出内容，联系实际能说出自己看到的，听到的一些生活实际，培养学生的语言表达能力。 4、注重平安，增加平安教育，了解常用的紧急呼叫 号码。 四、教学重点与难点 （一）教学重点通过教学活动，培养学生的爱心，让学生养成根本的文明行为。遵守纪律，学会认识大自然，热爱大自然，热爱家乡。通过实践活动，培养学生的耐心、毅力。能掌握生活中的根本技能。 二（教学难点） 爱心的培养，交流技能、生活中根本技能的培养的，良好习惯的培养。 五、教学任务与进度： (一) 教学任务： 本册教材共有四个单元 总课时51节（十七周） 第一单元：我生活的地方 （12节） 第二单元：让家园更美好 （15节）增加热爱家乡和大自然的教学内容 第三单元：快乐的少先队 （9节）了解少先队组织和红领巾的来由，过一个快乐的六一 第四单元；我们在成长 （9节） 第五单元；平安手册 （6节） （增加的内容） （二）教学进度： 第一周第四周 第一单元 ： 我生活的地方 十二节 第五周第九周 第二单元 ： 让家园更美好十五节 第十周第十二周 第三单元： 快乐的少先队 九节 第十三周第十五周 第四单元； 我们在长大 九节 第十六周第十七周