幼儿园小班工作计划_1

1、幼儿园小班工作计划幼儿园小班工作打算（一）一班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现现在， 我们班的新生经过几周的学习日子情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪别大稳定。 原来的孩子们经过了一学期在园的日子和学习之后，有了很大进步， 每位幼儿都情愿上幼儿园，并且能积极参与教师组织的各项活动；在日子自理方面养成了良好的适应，会自己动手吃饭，在家长的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能肃静坐下来，举手回答咨询题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴交流。应该说， 上学期经过我们的努力，取得了一定的成

2、绩，但是，还有别脚之处需要我们别断完善。在日子自理方面，还要给孩子们以机会， 让他们多锻炼， 并且注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、本学期要紧目标针对本班的具体事情及存在的咨询题，本学期的要紧目标是：在上学期的基础上，抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的日子行为适应，能恭敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。三、各个领域的具体内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，说卫生的好适应。 同伴之间能团结亲爱，互相谦让， 形成一定的集体观念。并教育幼儿恭敬长辈，在园在家一具样。巩固加深幼儿在日子自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等， 在平

3、时注意让幼儿学做力所能及的事。开辟幼儿的智力， 在日常日子中， 要求幼儿用一般话与教师、同伴交流， 说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富制造游戏内容，组织幼儿进行各种制造游戏。利用散步，游戏的时刻， 启示幼儿观看身边的变化，进展幼儿的观看力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，经过说故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间歇息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感觉艺术的美。增强幼儿体质，在日常日子中，每天进行一定量的运动，以进展体质。依照天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡适应。抓好进餐适应，鼓舞幼儿别挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐适

4、应。日常日子中，时间提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要保护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息适应。美育方面经过语言故事中的别同形象，体验善与恶， 让幼儿做个心灵美的人。让幼儿经过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。经过周围的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓舞，以达到教育的效果。四、家园联系1、家长紧密联系，主动向家长反映幼儿在园的事情，并且从交谈中了解幼儿在家事情。2、每周写好 “ 家园联系册 ” ，搞好它的桥梁作用。4、利用下班时刻家访，及时反馈幼儿在家事情。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“

5、 再见 ” ；在幼儿园与小朋友团结亲爱，互相帮助， 别抢夺东西，别打人，做错事要道歉，主动说“ 对别起 ” 。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手洁净，别留长指甲，并带一块洁净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；吃饭时教幼儿正确使用勺子，别挑食，别边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生， 别把饭菜弄在桌上，地上。3、 上课常规要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并注意小足并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，双眼平视教师，上课时遵守纪律， 别随便说话， 离开座位， 注意养成幼儿积极动脑，举手回答咨询题的适应。4、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时别乱跑乱叫，保护班内的课桌椅和玩具，

6、轻拿轻放，别随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。5、保护公物常规教育幼儿保护桌椅，别把椅子当马骑，别在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。具体措施6、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种日子自理能力和行为适应的培养，平时日子中注意观看，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖， 促进幼儿养成良好的一日日子，学习适应。7、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、歌唱、口语表达等各项技能。四、本学期将采取的具体措施1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。2、建立一定的常规，学习日子自理能力。 在一日日子的各环节中，依照幼儿的年龄

7、特点和进展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步知道得什么原因要如此做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎么样才干洗得最洁净。在那个过程中并且培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，赋予帮助但别包办代替，使幼儿及时获得“ 我学会了 ” 的成就感，培养幼儿情愿学，情愿做的自信心。3、开展丰富的户外活动，经过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，进展大肌肉动作，保证幼儿充脚的户外活动时刻，使幼儿对天气的变化有一定的习惯能力，别经常感冒、生病。4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，爱护和引起幼儿对身边环境、事物的好奇心和探究欲望，指导幼

8、儿经过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感觉力。5、抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营造一具优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的进展， 丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感觉， 在说述情况的时候别着急，学说完整句。6、班级的协作经过交接班本、班务会等形式， 做好班里的协作工作，随时交流对幼儿的观看分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级那个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝结力，群策群力做好工作。幼儿园小班工作打算（二）一、班级事情分析本班共有幼儿xx 名，其中男孩xx

9、名，少女xx 名。年龄在2 岁半到 3 岁半之间，大部分幼儿别具备基本的日子自理能力，小部分幼儿别能用语言向老师请求帮助，对老师的指令听疑惑，更别能按老师的要求做。针对这些事情我们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好适应上。把教学中的主题探索活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位进展。二、幼儿进展目标（一）健康领域1、逐步习惯幼儿园的集体日子，情绪基本愉快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣、裤、鞋。3、了解简单的卫生知识，在成人提醒下知道怎么爱护自己。4、情愿参加体育活动，动作比较自然。（二）语言形成1、学习一般话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求。

10、2、学习肃静地听他人说话，能听知道简单的语言指令并按其行动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感觉。（三）社会领域1、情愿上幼儿园，能参加幼儿园的活动，乐意和同伴一起游戏，情绪欢乐。2、学习关怀他人，学习在集体日子中遵守基本规则。3、学习在性别、 外形等外在特征上比较自己与别人的别同。（四）科学领域1、在成人指导下，学习发觉身边环境中有味的事物。2、乐意用多种感官感知身边的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。3、亲近大自然，喜欢、学习保护身边的植物。（五）艺术领域1、喜欢听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感觉。2、学习用自然的声音歌唱，用躯体动作进

11、行歌表演、做律动。3、情愿参加美术活动， 培养幼儿对美术的兴趣，能用点、线等简单手段表现熟悉事物的简单形象。三、教育教学工作（一）做好新生入园的情绪安抚工作。（二）培养幼儿良好的日子常规，提高日子自理能力，做到日子有序。（三）培养良好的学习常规。（四）深入课程，把主题活动与日常日子结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的经验，提高综合能力。（五）本学期大型活动1、编排小班户外操。2、做好每个月的教学检查四、卫生保健工作（一） 坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。（二）仔细做好教室内外的环境卫生，给幼儿提供一具清洁舒适的活动环境。（三）仔细做好碗、杯、毛

12、巾的消毒工作，杜绝传染病的流行。（四）严格实施各项卫生保健工作保健制度，将幼儿生理和心理结合起来，促进幼儿的身心健康。（五）增强保育员的教育意识， 在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。五、 家长工作本学期的家长工作， 我班重点以 “ 尊重家长 ” 为原则，提高教师的 “ 服务意识 ” ，加强与家长的沟通，努力做好以下工作：（一）加强与家长的交流与沟通，以家访、 电话、接送时交流等形式， 了解每位孩子的兴趣和爱好以及家长的需求。（二）定期召开家长会，按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持和配合，并别断向家长提供新的幼教信息。幼儿园小班

13、工作打算（三）新学期开始小班的要紧教育任务是引导幼儿尽快地习惯幼儿园日子。从游戏开始， 让幼儿感觉到集体的欢乐，帮助幼儿尽快地习惯幼儿园集体日子，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。一、常规方面1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。2、学会与同伴一起游戏，知道得运用礼貌用语进行交往。3、知道保护用具与材料别摔、别乱丢玩具。二、自理方面1、熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，都是可以自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感觉到成功的欢乐。三、认知方面1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上

14、的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能肃静地聆听故事。3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，别能随便使用他人的东西。四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。2、经过老师的说解，聆听日子小故事等形式，让幼儿养成自觉同意晨检好适应，别带小物品入园。五、社会性进展方面1、引导幼儿熟悉爱慕小班，情愿亲近老师，有什么事能主动地和老师说，喜欢和伙伴一起活动、 友好相处， 并能使用礼貌用语：感谢你、对别起、没关系、别客气等。六、躯体进展方面1 引导幼儿认识自己的五官和躯体各部位的名称，了

15、解它们的用途，知道要爱护好自己的躯体，掌握一些自我爱护的基本办法。2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵便学会一些玩具的基本玩法，初步感觉活动的乐趣。具体措施：1、在日常日子中，注意观看、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的日子卫生适应。2、以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的适应。3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如 “ 怎么样玩才安全” 的主题中，经过了解手和足的用途，知道得爱护自己的躯体。在其它活动中， 经过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子别玩惊险的东西，知道得自我爱护。4、对幼儿个别事情，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。5、注重对幼儿的各别指导，发觉有别良适应的幼儿加强引导、帮助。班级工作措施：1、我班年龄小，所以在工作中两位老师要齐心协力，相互配合， 统一要求，加强对幼儿一日日子、学习常规的培养，并依照每月、 每周的教育目标，有针对性、 目地性的进行教育。2、在工作中和教学中别断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。3、在教育教学中别忘保育工作