中考作文评卷后的一点感想

1、中考作文评卷后的一点感想（一）题型浅析今年的中考作文题， 继续延续武汉的中考模式材料作文。 但 今年的材料作文较前几年的模式又有些许微调， 没有把提示语单独在 材料之后罗列，而是把它与材料融为一体。这种变化虽小，但给许多 学生带来审题的障碍， 片面地理解材料， 选取材料的一部分来作为写 作的主旨，从而出现较大面积的偏题、离题的现象。考生的跑题，主要有以下几种体现： 没有扣住“起点”来表达，笼而统之地讲一个人要“坚守自己 的特点（节奏）”就可以走向成功； 没有扣住“坚守自己的特点（节奏）”来表达，而是大谈特谈 “起点不重要”，“输在起点也可以赢在终点” ； 没有读懂材料的暗示， 因而导致离题例如

2、表达 “人生需要 等待”、“沉默是为了积蓄力量” 、“人生需要慢慢来”、“人生赢在厚积 薄发”等。（二）考生作文所反映出来的共性问题 文体意识不鲜明或文体意识缺失： 记叙文应该以情动人、 议论 文应该心理服人， 但很多学生没有这种写作意识， 议论文没有讲道理， 只是罗列几个事例（素材） 然后再加上几句莫名其妙的议论，记叙文 只是简单呈现一件事，没有表达出对生活深刻而独到的感悟； 选材意识淡薄： 应该来说，通过三年的初中作文教学，学生应 该能够建立起起码的选材意识并不是所有的素材都可以进入作 文，素材的新颖、 典型与否关系到作文水平的高低。许多学生记叙文 的选材就是学习、生活中鸡毛蒜皮的小事，读

3、来味同嚼蜡；议论文的 选材陈旧酸腐，毫无时代气息，不足以支撑一个鲜明的观点。 没有过好语言关： 记叙和议论配合的零乱、 议论文内在逻辑的 松散或根本没有逻辑、 记叙文语言毫无美感， 这一些都应值得我们一 线教师的深思。 作文绝非只是简单思想随意地呈现， 而应追求语言的 美与雅：作文表达什么很重要，但如何表达也同样重要。头重脚轻、 比例失调、平铺直叙、杂乱无章的现象较为普遍。（三）备考建议 树立三个意识：审题意识、文体意识、选材意识。审题要读懂 材料，领会命题人的意图， 解读材料要从整体来感知，切忌一叶障目 不见泰山；复习过程中要向学生讲清楚记叙文和议论文的联系和区 别，记叙文和议论文不同的写作

4、目的和要求； 哪些材料适合进入我们 的作文，要带领学生有意识地去取舍，切忌泥沙俱下照单全收。 避免三个误区：押题误区、套作误区、放养误区。复习过程切 忌猜题押题，即使我们平时训练过相似的作文，其实是似是而非，误 导学生的思维， 导致学生一味陷入原来的作文泥淖而浑然不知， 结果 是偏题离题； 作文复习还应避免让学生背诵或熟记某种作文模版， 一 味地模仿别人的外在， 往往是削足适履得不偿失； 作文也象其它的考 点，有着严谨的应试技巧与方法，我们在教学中应该有步骤、成系列 地来归纳总结种种方法与技巧， 靠天收的思想其实是我们教师懒惰的 表现。 攻克三个难关：语言关、思想关、逻辑关。语言是作文的外在呈现形式，语言或美或深刻、或隽永或形象、或直白或沉实，总带有 鲜明的个性特点， 要通过各种方式来训练学生的语言； 思想是文章的 灵魂，记叙文让人有所感，议论文让人有所悟，记叙文以情动人，议 论文以理服人， 情和理永远是作文的内核； 通过恰当的语言来表达深 刻的思想，少