╲〞创强复查╲〞教育装备标准及整改要求

1、“创强复查”教育装备标准及整改要求一、教育装备“创强复查”类别标准及依据一览表装备项目教学仪器电教设备咅乐、美术器材体育器材劳技器材卫生器材电脑图书装备依据高中:教育部2000年 屮学理科教学仪器 配备目录p92初中、小学：省教育厅 屮/小学各学科教学 仪器配备目录省教厅中小学电 化教育设备及教 材配备标准p420及浙江省 中小学现代教育 装备标准（不含 电脑）高完中：省教委浙江 省学校音乐、美术教学 器材配备目录p217 初中、小学：教育部 2003九年义务教育全 日制初级中学、小学音 乐/美术教学器材配备 目录p199教育部2002年屮小学体育 器材设施配备 目录p220国家教委中小 学劳

2、动技术课 教学器材配备 目录p238国家教委中、 小学卫生室器 械与设备配备 目录p282按创强复查 要求教育部2003年中小学图书馆（室）规程（修订）p190类别标准【类：24组11类：12组中小学均要求达到i 类配备，个别班额较小 的完小可放宽到【i类。i类：教室多媒 体、电视录像制作 设备、综合电教 室、电脑室、校园 网和音响系统、音 像教材库。ii类：教室多媒 体、音像教材库。完中：i类 初中:i类 中心小学：i类完小：1类完中：i类 初中：i类 中心小学：i类 完小：ii类完中：i类 初中：i类 中心小学：i类 完小：ii类完中：i类 初中：i类 中心小学：i类 完小：ii类完中:5

3、生治 初屮：1（）生/台 小学：10生/台完中：i类50册ii类35册 初中：i类4（）册ii类25册 小学:i类30册ii类20册操作要求各校必须保证理化生 及自然实验室和实验 桌，实验仪器对照标准 （装备管理软件）中目 录标准配齐。中心小学以上学 校必须有校园网、 校园音响系统、通 讯系统、多媒体教 室、电脑室、音像 教材库;所有学校 具有课堂多媒体。中心小学以上学校必 须有钢琴、完小可用电 子钢琴。器材可对照装 备管理软件中目录标 准配备。有体育器材室， 器材按配备标 准结合学校实 际对照装备管 理软件中目录 标准配备。由于滕头社会 实践棊地已统 一配备了供中 小学学生使用 的劳动实践器

4、 材，各校在此基 础上按标准选 择二至三项配 备。所有中小学都 应配置必需的 卫生器材在“创强”基础 上每年有所增 加和更新。按“创强”复查要 求,每年每生须递 增2至3册。二、教育装备“创强复查”整改要求总体目标具体要求装备投入投入逐年增加图书、计算机数量必须在“创强”基础上逐年增加。所有课堂必须有多媒体教学环境（至少有电视机加展示台）及相应音像资料。实验仪器及音、体、美、劳、卫设备对照配备标准结合学校实际配齐配足。装备管理规范化、现代化管理制度齐全（职责制度、出借制度、报损制度等），账册规范，并做到账账相符、账物相符。仪器设备存放科学、整洁无尘、标志清楚，危毒药品按规定存放。应用省装备管理

5、系统实行电子化、现代化管理，包括从装备计划的制定上报、现有仪器设备的存放数量、实验开出 统计到资金的结算等整个装备及使用流程进行管理。装备应用制度化、日常化应用冃标化：各学校根据学校实际提出各项应用fi标，如实验开汕率、多媒体教学公开课节数、信息平台发布信息 的次数、校园网上传资源的数量等。应用制度化：健全各项制度是装备应用正常化的根本保证，如校园网使用制度、实验开出登记制度、计算机房使用 记录制度等。应用日常化：通过目标管理和制度管理，最终将装备使用内化为教师的口常需求，充分运用现有装备提高课堂教学 效率、提高教学质量。三、教育装备“创强复查”工作程序工作程序时间工作耍求查漏补缺9月10 口前将已有装备计入账册并录入到装备管理软件中，对照复查标准要求，查找差距，上报必需补充的仪器设备清单。补齐资料9月20 口前各项制度、各种账册、三年来的各种使用记录、仪器设备的存放及标签等。上报表格9月30 h前填写装备复查表格并上报，各项数据必须达到复查要求。（创强时学校装备数据如无存档可向教仪站索取）学校自查10月15日前各校对照标准进行白查，并准备好有关资料。模拟检查10月25日前教育局组织人员对装备及使用准备情况进行检查，并提出整改意见。准备复查复查前各校进一步整改、登记并安放好新补充的仪器设备，做好复查前准备工作。注：1