《教师行为规范》学习心得体会：学规范见行动_第1页
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文档简介

1、教师行为规范学习心得体会：学规范见行动教师行为规范学习心得体会：学规范见行动本学期开始，学校组织全体教师学习了教师行为规 范手册，重审对教师的各项要求，认真细读新的教师行 为规范，我感触颇深。下面就我学习的感悟跟大家交流一 下。我是做一名有着三十多年教龄的老教师了，可每每读 到“教师道德”这一词语，都不免会惊醒端坐，如芒刺在 背，不敢有些许的懈怠。随着时间的推移，教龄的增长， 我愈发地感到了这一词语的深重，乃至感觉到一一神圣！我不断地扪心自问：清白的良心如同一方温柔的枕头, 伴我教书，还有育人教师道德是教师的灵魂；师爱是 师德的灵魂；师德是教师职业理想的翅膀 教育是一方 充满理性的天地，也是一

2、片饱含情感的空间。对照教师行为规范，让我感触最深的内容是一个教 书育人的教师必须具备的是：1、师品，德高为师。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感 情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以 强烈的使命感为基础的，师品是一个教师所必备的灵魂。2、师智，学高为师。要培养高水平的学生，要求教师学识渊博，学业精深。 个性鲜明的教育教学风格，把握教育问题的高超艺术，和 谐感人的师生关系，无不闪现着现代教育思想的智慧之 光，一个不具备师智的教师终究是难成大气的。3、师能，技高为师。一是要有科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、 教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入 教学

3、过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一 起来。二是熟练掌握现代教育技术的操作和应用。能够利 用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观 形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思维结合起 来，培养学生的创新精神和创新能力。三要有创新的精 神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式, 在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技，。4、师表，身正为师。教师不仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德示 范者。我国汉代哲学家杨雄说：“师者，人之模范也”。孔 子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。教师 不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩， 还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影 响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家 马丁布贝尔所说：''教师只能以他的整个人，以他的全部 自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。教师应把言 传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范；热爱学生, 关心学生，建立平等的师生关系；仪表端庄、举止文雅， 以自己的言行和人格魅力来影响学生.“高山仰上，景行行止。虽不能至，然心向往之。”

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