洗发香波公开课详案-幼儿版

1、洗发香波公开课（幼儿版）背景: 公开课类型：大班学生 公开课年纪：幼儿园大班 公开课人数：20人左右探索目标：1掌握洗发香波的四个特点；2、观察并认识制作洗发香波的成分；3、制作洗发香波；教师准备：生活中常见的洗发水一瓶、色素、香精宝宝、温水、毛巾（备用）学生用具烧杯、搅拌棒1个/人、长条怪1袋/人、小颗粒1袋/人、香波瓶1个/人 开场白（5'）一：开场T:好，给所有的小朋友10S钟马上坐好T:各位同学，大家下午好。欢迎来到疯狂博士科学课堂。我是今天的科学课老 师。你们是不是还不知道我是什么老师？S:是的T:你们想知道我是什么老师吗？S:想（黑T:我会在黑板的右下角写上两个字，我看那个

2、同学的反应速度是最快的。 板上板书：石头）S:石头T:所以你们应该叫我什么老师？S:石头老师T:石头老师今天来是给你们上什么课的？S:科学课T :上科学课的老师是什么老师？S:石头老师T:石头老师上什么课？S:科学课T:那你们觉得在科学课上可以做什么呢？S:做实验 学科学知识 发明T:做实验 学习科学知识 做发明 这些在我们科学课上都可以实现，那今天在 科学课上可以做什么呢？带着这样的疑问我们一起开始我们今天的科学课。在开始上课之前，石头老师跟所有的同学有三个约定。 第一个约定，如果你有很多的 疑问或是为什么，或是石头老师提问的时候，你知道答案，应该怎么样？（老师 做举手的动作）S:举手回答T

3、:第二个约定，在科学课上能不能吃东西，睡觉，或是做其他的与科学课无关的事情？S:不能T:第三个约定，我们的科学课有一个神奇的口号，它呢就是疯狂博士玩转科学 下面石头老师说疯狂博士 我希望所有的同学大声的说玩转科学 并且坐 整齐能不能做到？S: 能T:好，下面我们来试一下 疯狂博士S:玩转科学T:下面我把我们班的同学分成两个组，分别是博士组科学组，刚才我看到有一个同学并没有坐整齐，我希望的是所有的同学都做整齐。下面我们再来一次，这一次，那一组坐得最整齐呢，我就把今天宝贵的第一分加给这一组。 准备好了 吗？S:准备好了T:疯狂博士S:玩转科学T:好，给我们的博士组加一分。现在我宣布今天的科学探索之

4、旅正式开始！导入（3 '）T:下面我要考考小朋友们的反应速度，这是什么？（做洗脸动作）S:洗脸T:（洗澡动作）S:洗澡T:（洗头动作）S:洗头T:那你们平时用什么洗头发？S:洗发水T:那你们的洗发水是从哪里来的呢？S:超市买来的T:那你知道石头老师的洗发水是从哪里来的吗 ？S:也是买来的T:都不对！老师有一个神奇的配方，老师的洗发水是自己动手做的。你们想不 想知道这个神奇的秘方啊？S:想T:好，今天石头老师就把神奇的配方告诉你。那个同学有两个名字吗？S:T:我们的洗发水也有两个名字，它除了叫洗发水以外，还有一个名字叫做洗发香波（板书：洗发香波）。课程讲解（20 '）特点去除污渍

5、T:你们一般在什么情况下洗头发？S:头发脏的时候T:洗完头发后，头发就会变干净对不对？S:对T:说明洗发香波能够把怎么样？S:洗掉脏东西T:这就是我们洗发香波的第一个特点，能够怎么样？S:洗掉脏东西粘粘的T:现在老师带来了一瓶洗发香波，现在你们仔细观察一下，老师把洗发香波倒 在这个杯子里面，它还有什么特点呢？老师旁边还有一杯水， 你们拿着洗发香波 和水比一比，有什么不一样的？S:洗发香波是粘的T:你们观察一下，看看是不是用手拉成丝呢？S:是的T:说明洗发香波是不是黏黏的？S:是的T:是的。水呢，能够马上倒出来，洗发香波能不能呢？S:不能T:说明我们的洗发香波是不是粘粘的的S:嗯T:这就是我们洗

6、发香波的第二个特点，黏黏的。S:香香的味道T:接着，我要请一个做得最端正的小朋友，帮我闻闻这个洗发香波有什么味道？ S:（闻一下）T:请问有什么味道呢？S:香香的味道T:这就是我们洗发香波的有一个特点，那我想问问我们班的小朋友，洗发香波 为什么做成香味呢？S:因为洗了头发就会变香T:不过我注意到刚才小朋友在闻洗发香波的时候，是拿鼻子直接闻的，其实正 确的闻法是要用手轻轻的煽一下。现在我要再请一个同学来闻一闻。S:T:什么味？S:香香的味道有颜色T:最后你们再观察一下，老师手里拿的这个洗发香波是什么颜色呢？S:白色T:那你们现在好好想一想，你们家里的洗发香波还有什么颜色？S:绿色S:白色T:说明

7、我们的洗发香波还有一个特点就是有什么呢？S:有颜色复习T:刚才我们学习了洗发香波的四个非常重要的特点。第一个特点是能够洗掉什 么？S:洗掉脏东西T:第二个特点是粘粘的？S:粘黏的T:第三个特点是有什么味道？S:香香的T:第四个特点是有什么？S:有颜色成分长条怪T:说到洗发香波的第一个特点，洗掉脏东西，生活中还有什么东西可以洗掉脏 东西？S:洗衣粉洗衣露洗洁精T:非常棒！那洗衣粉能不能用来洗头发呢？S:不能T:那你们知道洗发香波里面到底加入了什么神秘的物质让我们的洗发香波能够 洗掉脏东西吗？S:T:看看石头老师今天带来了什么呢？（拿出长条怪）你们仔细观察一下，什 么颜色？S:白色T:什么形状的？

8、S:像米粒T:生活中还有什么是这个形状的呢？S:T:它是一种化学物质，今天老师想要你们给它去一个名字，你们觉得叫什么比 较好呢？S:T:那石头老师给它取一个非常有趣的名字，叫做长条怪！好不好？S:好T:它的作用是什么？S:洗掉脏东西T:记住，所有的小朋友们，这个东西千万放在嘴巴里面吃。记住了没有S:记住了小颗粒T:接下来，再说说粘粘的的东西，生活中有什么东西是粘粘的呢？S:胶水稀饭鼻涕T:胶水能不能用来洗头发呢？S:不能T:那今天石头老师又带来了什么东西让我们的洗发香波变得粘粘的呢？（拿出 小颗粒）一起来观察一下，什么颜色的？S:白色的T:什么形状的？S:颗粒形状的T:生活中还有什么是颗粒形状

9、的呢？S:盐糖T:你们有想给它去一个什么名字呢？S:T:石头老师给它呢也取一个很好听的名字，叫做小颗粒。好不好S:好T:小颗粒可以让洗发香波变得怎么样？S:粘粘的香精宝宝T:接着我们一起想一想，生活中有哪些东西有香味呢？S:香水花妈妈做的菜T:香水能不能用来洗头发呢？S:不能T:今天老师带来了一个宝宝，这个宝宝它非常的香，就是老师手里的这个东西, 你们闻闻香不香？S:香T:它的名字叫做香精宝宝色素T:香精宝宝的瓶子是什么颜色的呢？S:灰色T:你们的衣服是什么颜色的？S:T:我们的桌子是什么颜色的？S:T:现在老师手里拿的这杯水有什么颜色？S:T:好，老师现在加入一点神奇的物质，看看有什么神秘的

10、现象发生？S:T:发生什么了？S:水变成红色了T:那你们知道为什么吗？S:老师加了这个东西？T:那你们知道这个东西是什么吗？S:它就是可以让我们的水或其他的物体变颜色的东西。它也有一个好听的名字 叫做色素爷爷。T:它的名字叫做什么？S:色素爷爷大复习T:现在来跟石头老师回顾一下，我们的洗发香波可以洗掉我们头上的什么？S:脏东西T:用的是什么呢？S:长条怪T:让我们洗发香波变得粘粘的用的是什么呢？S:小颗粒T:闻起来呢？S:香香的T:要加入什么才会香香的呢？S:香精宝宝T:要我们的洗发香波变得有颜色加什么呢？S:色素爷爷科学制作（10'）T:好，我们要马上开始制作科学小实验了。给你们半分

11、钟的时候，把自己的桌 子收拾干净。收拾干净后，石头老师就给你们发放器材。S:（收拾桌子）T:（发放器材）拿到器材后，首先不要急着打开，先要抖一抖，然后轻轻的打 开袋子。S:T:现在跟老师一起来清点器材，首先请拿出你们的长条怪？S:T:把你们的长条怪放到你们的右手边T:然后拿出小颗粒？S:T:拿小颗粒放在靠近长条怪的左边S:T:拿出一个杯子S:T:把杯子放在靠近长条怪的左边S:T:拿出一根蓝色的棒子S:T:把蓝色的棒子放在靠近棒子的左边S:T:还有一个小瓶子S：T:把瓶子放在左手边S：T:都拿出来了没有S:拿出来T:首先拿出你们的杯子（此出可以先让孩子观察这个杯子的特点：有嘴巴，有 刻度，有数字

12、等）S:T :上面是不是有一个嘴巴？S:是的T:谁能告诉我这个嘴巴是做什么的吗？S:T :一会把洗发香波倒进瓶子的时候，就把这个嘴巴对着瓶子口T:这个杯子可不是普通的杯子，它的名字叫做烧杯。那你们知道他为什么叫做 烧杯吗？S:T:因为在实验室是用玻璃做的，可以用火烧。我们小朋友如果拿着玻璃做的烧 杯呢，不安全，容易碎。我们的烧杯使用什么做的呢？S:塑料T:现在请所有的同学把你们的烧杯放在桌子的右上角，老师过来给你们加水。 （每人加3035左右的温水）。T:请拿出这根蓝色的棒子。你们想象一下这根蓝色的棒子像生活中的什么？S:T:（此出可以发挥孩子的想象，搅拌棒还像什么？比如温度计，荧光棒，金箍

13、棒，饼干，指挥棒，筷子），它是拿来进行干什么的呢？S:搅拌T:像孙悟空的什么？S:金箍棒T:所以你们觉得它应该叫什么名字呢？S:搅拌棒T:然后都加入长条怪，抬头挺胸！加多少呢？S: 一大半T:加进去了没有？S:加进去了T:现在拿出搅拌棒进行搅拌。据说有个办法可以让我们的长条怪更快的溶在水 里，就是嘴里一致念着长条怪长条怪S:长条怪T:搅拌好了没有？S:搅拌好了T:现在我们要加什么呢？S:小颗粒T:非常棒，我们要加入小颗粒，加多少呢？S： 一半T:然后也要进行什么？S:搅拌T:现在请你们闻一下你们的洗发香波有没有香味呢？S:没有T:（煽闻法的诠释）那要加什么呢？S:香精宝宝T:现在老师给你们统一

14、加香精宝宝。（加完了），进行搅拌。现在闻一下，有没 有香味？S:有T:现在洗发香波还没有什么啊？S:颜色T:那应该加什么呢？S:色素T:老师今天带来了红色的色素S:T:你们现在拿出你们的香波瓶，并且把搅拌棒装到透明的塑料袋里面。你们观 察一下，这个香波瓶上是不是有一个卡子？S:是滴T:你们知道它是做什么用的？S:T:它呢就是防止我们的洗发香波压出来S:T:现在给你们两分钟的时候，希望所有的同学能够一滴不漏的把你们的洗发香 波加进瓶子里。我看看哪位小朋友的专注力是最棒的！S:（装瓶）T:装好以后，不要马上下座位，不用着急把你们的洗发香波装到你们的书包里 面去，老师还有很重要的话告诉你们。疯狂博士S:玩转科学宣传（5'）T:疯狂博士科学课一共有300多个科学实验及制作，你们可以做飞机、坦克、 火箭、潜水艇、汽车等等，当然还有女生喜欢的香水、洗发水、音乐盒卡和钢琴， 钢琴是真的可以弹得。还有一个更好的消息，你们做的每一个实验作品，不用交 给老师，也不用交给学校，你可以 当成你的（引导学生说），以后也不用买让爸爸妈妈给你们买玩具了，想要玩具我们可以自己做。T:同学们，你们觉得科学好不好玩？S:好玩T:想不想（跟石头老师一起）学（科学）？S:想T:石头老师也特别想和