第二单元物质的变化复习题

1、第5课蜡烛的变化一、填空1 像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是形态_发生了变化；像蜡烛、木块燃烧这样的变化，不仅仅是 形态发生了变化，还会产生新的物质。2 玻璃碎裂的现象中，玻璃改变了形态，但没有产生新的物质；通过一定的手段还可以恢复 原状的。3 条件不同，物质发生的变化也就不同。4 牛奶和醋混合后，既是产生 新物质的变化,又是_不能恢复原来形态 的变化。5. 在自然界，水是以三种状态存在的，分别是_冰_、水和_水蒸气_。水的三态变化是由温度变化引起的。6 .水的冰点温度是 _0摄氏度，沸点温度是_100摄氏度一。.7 在自然界，物质有三种常见的状态，分别是固态_、液态_和气态。&a

2、mp;家用液化气在罐装高压贮存和使用时呈现两种不同的状态。罐装高压贮存时呈现液体状态。使用时从罐中排出的为 气体状态。9 蜡烛熔化和燃烧是两种不同的变化。熔化是蜡烛形态的变化，燃烧是 产生新物质的变化。二、选择题1. 下列能产生新物质的是（）木条燃烧蜡烛熔化冰块融化2. 下列不能产生新物质的是 （）纸燃烧光合作用面塑3 下列物质在0C上下，形态发生明显变化的是 （）岩石 酱油 水4下列变化中。只有物体形态变化的是（）铁生锈纸做成纸杯水泥做成地砖5. 下列变化中。既有形态改变，又有新物质产生的是（）金属热胀冷缩煤炭燃烧6. 下列因素中，能使岩石变为岩浆的是（）。风化作用温度和压力7 、0C至10

3、0C之间，其形态能够发生明显变化的物质是（）陶瓷水铁块2&下列物品在常温环境中能够产生新物质的是（）玻璃杯铁勺 水3#三、判断蜡烛熔化,仅仅是形态发生了变化，不会产生新的物质蜡烛燃烧,不仅形态发生了变化，还会产生新的物质:#在不同条件下，蜡烛会发生不同的变化。生活中，人们经常会根据需要来改变物质的形态或使其产生新的物质。#面塑制作只是改变物质的形态，而没有产生新的物质。6物体可以发生形态的变化，也可以发生产生新物质的变化。7. 鸡蛋在醋中会产生气泡，说明产生了新的&干燥的麦粒被煮熟后，形态不会发生变化。9.冰块融化，仅仅是形态发生了变化，不会产生新的物质。10木块燃烧后，不仅形

4、态发生变化，同时产生新的物质#11物质形态的自然变化，往往与温度变化有着密切的关系。#四、简答题1 木头在折断、燃烧后，分别发生了怎样的变化答：木头折断发生了不能恢复原来形态的变化和改变了形态的变化。木头燃烧发生了产生新物质的变化和不能恢复原来形态的变化。2、水、水蒸气、冰之间的变化，说明水可以发生哪种变化答：水可以发生恢复原来形态的变化。3、玻璃摔碎变成碎玻璃，碎玻璃经过加工又成为新玻璃，在这个过程中,玻璃t碎玻璃t玻璃”的变化各是什么变化？答：玻璃到碎玻璃再到玻璃的变化是可以恢复原来形态的变化。4、就像蜡烛燃烧可以生成新物质一样，生活中我们经常需要生成新的物质,你都知道哪些物质的变化生成了

5、新的物质？答：木头的燃烧、碳的燃烧、牛奶加入醋、鸡蛋和面做成蛋糕等等。五、思考题1 在自然界，物质有哪三种常见的状态？请你各举一例。答：在自然界，物质有三种常见的状态：固态、液态、气态，如液态的水，固态的冰，气态的水蒸气。42、以是否会产生新物质为标准。物质的变化分哪两类？各举一例说明。答：以是否会产生新物质为标准。物质的变化分为形态的变化和产生新物质的变化两类。例如蜡烛熔化，只是形态发生变化，并不产生新物质，像这样的变化，叫做形态的变化；蜡烛燃烧，变成了烟、水和二氧化碳，像这样的变化属于产生新物质的变化。六、实验题：（一）、蜡烛燃烧的变化实验实验目的：观察蜡烛的变化实验材料：蜡烛 、火柴、干

6、玻璃片、试管夹。实验步骤：1、点燃蜡烛，观察现象。2、试管夹夹住干玻璃片，放在火焰上方，观察现象。实验现象：蜡烛开始燃烧，火焰下方蜡烛由固态变成液态，玻璃片上变黑。实验结论：蜡烛燃烧，一是形态发生了变化，二是生成了新的物质：烟实验记录表：见课本第 14页名称实验方法现象蜡烛点燃蜡烛燃烧。越来越少，生成烟、水和二氧化碳蜡烛加热溶化，会变成液态蜡（二）、鸡蛋与醋反应实验实验目的：观察鸡蛋与醋反应的现象。实验材料：鸡蛋1个、烧杯1个、醋。实验步骤：1、烧杯中倒入四分之三醋。2、将鸡蛋放入醋中。实验现象：1、有气泡产生。2、鸡蛋皮变软。实验结论：鸡蛋放入醋中，有气泡产生，说明新物质生成，鸡蛋皮变软说明

7、鸡蛋皮发生变化，转化成别的物质。第6课食盐和水泥一、填空1 .像食盐、食糖、高锰酸钾等物质.溶解于水中之后，通过蒸发掉水分，使其恢复到原来状态的 变化，叫可逆变化。2 .水泥和水搅拌在一起，凝固以后，水泥再也不能恢复原来状态。水泥的这种变化叫做不可逆 变化。3水泥在加水混合后，不能 _恢复原来状态_ 。二、判断（每题2分共16分）1 牛奶和醋混合后，还可以恢复牛奶原来的形态。（）2种子发芽后，不能恢复原来的形态。（）3. 蜡烛燃烧后。不能再恢复到原来的状态，这种变化是不可逆变化？（）4. 面粉和馒头的变化在一定条件下是可逆的。（）三、选择题1. 在一定温度下，下列能够发生可逆变化的物质是（），

8、金属 木头2 下列物质，具有不可逆性变化的是（）。植物种子 水3. 下列的哪些变化属于可逆变化（）A花生到花生油的变红 B西瓜到西瓜汁的变化 C玻璃到玻璃杯的变化4. 下列的哪些属于不可逆变化（）A.树到椅子的变化B水到冰的变化 C食盐到食盐水的变化5.关于下列变化，哪一种说法是正确的（图一A两种变化都是不可逆变化B两种变化都是可逆变化C 一种可逆变化，一种不可逆变化三、简答题1 什么叫可逆变化？什么叫不可逆变化？各举一例说明。答：像食盐、水和玻璃等物质发生变化后，通过一定的方式可以恢复原状的，这种变化叫可逆变化。像水泥、木头、种子等物质发生变化后就不能恢复原状了，这种变化叫不可逆变化。例如：

9、蜡烛完全燃烧后，再不能恢复原状的，叫不可逆变化。熔化后，通过冷却恢复原状的，叫可逆变化。2、 水泥加水会凝固，水泥发生了哪种变化?答：水泥加水会凝固，水泥发生了不能恢复原来形态的变化。3、存放水泥需要注意什么 ？为什么？那样水泥就无法使用了,答：存放水泥需要注意防潮。 如果水泥与水会发生不能恢复原来形态的变化, 因此，存放水泥要注意防潮。4. 不能恢复物质原来形态的变化对我们的生活有哪些影响？答：了解物质不能恢复原来形态的变化，可以提高节约资源的意识，更好的利用资源和保护资源，保护环境。例如，森林一旦被烧毁，就不会恢复原状态。四、连线鸡蛋放在醋里花生制成油仅仅是形态的变化产生新物质的变化可以恢

10、复原来形态的变化不能恢复原来形态的变化'W習 折纸物品实验题（一）、探究食盐变化的实验 实验目的：探究食盐的变化 实验材料：烧杯、玻璃棒、三角架、食盐、火柴、酒精灯、蒸发皿、水 实验步骤：向杯中倒入水，把食盐放在水中，用玻璃棒搅拌，观察现象。把食盐水倒入蒸发皿，放在三角架上，点燃酒精灯，给食盐水加热，观察现象。 实验现象：（1）把食盐放在水中，用玻璃棒搅拌，食盐在水中溶解了，看不到了。（2）点燃酒精灯，给食盐水进行加热，蒸发皿上可以清晰地看到已经析出的食盐颗粒。实验结论：通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐恢复原状。（二）、探究水泥变化的实验实验目的：探究水泥的变化实验材料：烧杯、水

11、泥、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、石棉网、锤头、火柴、水实验步骤：将水泥倒入蒸发皿中，往蒸发皿中的水泥加水，观察水泥的变化。用酒精灯加热水泥浆，观察现象。取部分凝固的水泥块，用锤头敲碎，加水搅拌，看能不能再和（huo）成水泥浆实验现象：（1）往蒸发皿中的水泥加水再干燥后，凝固成水泥块。（2）不能再和（huo）成水泥浆实验结论：水泥加水再干燥后，水泥凝固成水泥块；水泥块敲碎后，加水不能重新成为水泥浆；水泥 加水变化后不能恢复成原来的样子，是不可逆变化。六、思考题1 .物质变化对人类生活有哪些影响？（或了解物质的可逆变化和不可逆变化对我们有什么意义？举例说明。）答：（1） 了解物质可逆变化，可以使我们对

12、可逆物质多次反复使用，不但能够节约资源，还可提高经济效益，更好的保护环境。例如金属制品的回炉再生产、再制作、再利用。（2 了解物质不能恢复原来形态的变化，可以提高节约资源的意识，更好的利用资源和保护资源，保护环境。例如，森林一旦 被烧毁，就不会恢复原状态。2水泥遇水凝固以后，不可以恢复原来的形态，这对人们的生活有什么好处？答：人们能够用它来修桥铺路、建造房屋，使建筑物更坚固。第7课铁生锈一、填空1 .铁在 有空气 、 有水 、 与酸碱盐接触 的环境中容易生锈。2. 铁容易生锈的环境有 有水_、有空气等。3、 在农村，一到冬天，农民伯伯就把不用的锄头擦上油，包起来，这样做是通过隔绝空气和水 而防

13、止铁生锈 的。4 铁涂上油漆能防止生锈是因为油漆隔绝了铁与空气和水的接触 5 铁与空气接触得时间久了，在铁表面会生成一种新物质，这种物质叫做_铁锈.菜刀在切了有水或有酸性的东西后容易生锈。二、判断（每题2分共16分）1 可以给铁涂上油漆防止它生锈。（）2、 自行车上涂有各种颜色的漆，主要是为了看起来漂亮。（）3、 长时间不开的锁，总是很难开，这是因为锁里生锈了。（）4、 厨房里用来加盐的铁勺最容易生锈。（）5、 金属越钝越不容易生锈。（）6、 金属在有水、有空气和酸的情况下最容易生锈。（）三、选择题1. 在0C至100C之间，其形态能够发生明显变化的物质是（）陶瓷水铁块2 下列物品在常温环境中

14、能够产生新物质的是（）。玻璃杯铁勺水3. 关于铁生锈的说法，哪一种是正确的（）A是一种常见现象 B是产生新物质的变化 C是一种不可逆变化4. 下列做法不是为了防止生锈的是（）A轴承涂油B车圈镀铬 C铅笔盒上漂亮的图画5. 下图的三根铁钉，哪一根更容易生锈（）ABCA.铁钉在水中B .铁钉在空气中 C .铁钉一半在水中，一半在空气中6. 把三根相同的铁钉分别放人装有水、醋、盐水的三个杯子中，你认为哪根铁钉更容易生锈 ？（）四、简答题1 举例说出三种以上生活中防止铁制品生锈的办法（或生活中，你见过哪些防止铁生锈的办法?）答：轴承涂油脸盆加瓷做搪瓷处理自行车圈镀铬铅笔盒涂油漆怎么防止铁生锈？（1）表

15、面擦油 （2）表面涂油漆（3）表面镀上不易生锈的金属，如金、铬。（4）干燥剂防锈 做搪瓷处理（6）放在密闭干燥处五、思考题1 铁经过搪瓷处理后，为什么可以防止生锈？答：铁经过搪瓷处理后，隔绝了空气、水、酸碱盐等生锈的条件，因此可以防止生锈。铁生锈有什么害处？你有哪些防止金属生锈的好方法 ?（写出两种）答：铁生锈后，一是消耗铁资源本身，二是影响铁制器的正常使用。防止金属生锈的两种好方法：油层保护和干燥剂保护。3、铁生锈有益处吗？试举例说明。（1）铁钉生锈后会产生硫酸亚铁能将水变成弱酸性 对南方植物有好处 。（2 ）生锈的好处是：维持了生物对各种铁元素的含量的需要。（3）铁锅炒菜可以补充铁，第八课牛奶的变化一、填空牛奶和醋混合后，既是产生 新的物质 的变化，又是 不能恢复原来状态的变化。