校车司机管理制度

1、校车司机管理制度 篇一： 凯德金 摇篮幼儿园校 车司机管理制度凯德金 摇篮校车司机管理制度1、学校司机必 须遵守道路交通管理条例及有关交通安全管理规章规则 ，以高度的 责任感确保 师生安全，做到安全 驾车，并 应遵守本校其他相关制度。2、司机每天抽适当 时间擦洗自己所开的校 车，保持 车内外清 洁。3、出车前，要例行 检查校车的水、油及其他性能是否正常。 发现不正常 时，要立即加 补 或上 报维修； 发现存油不足 时，要提前加油。4、出车在外或出 车归来停放校 车一定要停放在指定位置，不能乱停乱放。司机离开 时要 锁好车门，关好 车窗。车证 上交保安室保管。5、不准酒后开 车，车内不准吸烟；行

2、 车时 不准接打手机，急需接 电话时 ，应靠边停稳后， 再接。6、司机 对乘客要有礼貌、 热情和蔼，说话应 文明， 车内客人 谈话时 ，除非客人主 动搭话， 不准随便插嘴。若 发现对 客人无礼， 态度傲慢、情 绪开车和说粗话，情 节严重按实际情况 处罚。7、司机 对园长、校车主管领导 的安排， 应无条件服从，不准借故拖延、推辞，不能 顶撞 校领导。8、司机出 车如遇到特殊情况，不能按 时返回的， 应及时通知 领导 并说明原因及批准方可。9、司机未 经园长、校 车主管批准，不得私自将 车开出去，不得将自己保管的校 车随便交 他人 驾驶或练习 ，造成事故 负全责。10、司机不得开 飞车、疲 劳车、

3、违章行 驶、酒后 驾车出现责 任或造成事故造成 经济损 失的 由自己 负责。严重担负刑事 责任。11、司机在园内要注意生活文明，尊重校 领导和全体 师生，在学生及家 长面前注意文明及 形象，并遵守学校其他相关制度。12、接送学生 时，如遇幼儿 迟到，要服从跟 车老师安排，在跟 车老师与家 长取得联系，查 明原因，必 须要配合好跟 车老师做好接送学生。13、司机要按照学校 规定时间准时上班， 对上班迟到而影响接送学生 进行经济处罚 。2015年3月1日篇二：幼儿园校 车 管理制度幼儿园校 车管理制度 为规 范校车接送 过程的管理，保障幼儿的人身安全，避免 错接、漏接情况的 发生，特制 订 该制度

4、：一、每次 车辆出发前，驾驶员需全面 检查车辆 状况正常后方可出 发。校车定时参加年 检和 交管部 门规定的审查。驾驶员需带齐所有证照，保 证良好的身体状况，不酒后 驾驶和疲劳 驾驶。二、跟 车老师必须在乘车前仔细对照乘车名单，与领队老师确认核实当日乘 车名单及人数 无误 后，方可上车。三、如有幼儿因特殊原因更改上、落点或改乘其它线路车辆 ，家长须于下午3点前通知幼儿园，跟 车老师必须在当日记录中做特别说明，以免 遗漏。四、跟 车老师在跟车过程中，必 须对 照乘车清单，确认每个站点上、落 车的幼儿，并在每 个相 应的名字后打勾确 认 。五、跟车老师在跟车结束前，必 须对整个车厢进行检查，确认没

5、有一个幼儿被 遗留在车上。六、跟车老师在跟车结束后，必 须再次检查乘车记录，并在乘 车表上签名确认后，再请园 长签 名每月底交办公室备案。七、督促校 车司机必须保持车辆匀速行驶，遵守交通 规则，并避免一切不安全 驾驶的行为八、 检查校车司机在接送的路程中是否正确在各站点停靠，无 论该站点是否有人上落。九、提醒校 车司机必须在幼儿上 车坐稳后，跟车老师示意可以开 车后，方可启 动车辆 前行。 十、校车站点及乘 车幼儿名单需变更时，由每条 线路组织教师提前通知到 该车所有跟车人 员及司机。十一、家 长接送幼儿必 须 出示接送卡。幼儿园接送制度为保证幼儿的安全，教 师、家长必须严格遵守幼儿园的接送制

6、度，家 长须凭接送卡 进入幼 儿园接孩子。一、每天早晨9:009：30送孩子，每天下午4:00接孩子，幼儿园不准家 长让孩子自 己来园，不准未成年人（中小学生）来接孩子。二、家 长 有事需早送或晚接孩子 须先跟班 级老 师 打招呼予以告知。三、遇幼儿 亲朋来接孩子，教 师必须询问 清楚，如果是孩子 认识的，教师也必须与家长取 得联系，查验 来人证件。未得到家 长许可不得把孩子交 给他人。凭接送卡接孩子。四、静园 时间后，由值班人员带孩子， 值班人员一定要照看好孩子， 严格按上述第四条 执 行。 附： “幼儿接送卡 ”管理 细则一、幼儿园在新生入园 时给每个家庭 发放接送卡，加盖幼儿园公章 为有

7、效卡。二、非指定接送人持卡 须凭接送卡上注明的指定接送人的委托 电话 或嘱托才能 领走孩子。三、幼儿园有 权阻止未带接送卡的人 员入园，来 访者如欲强行进入校园，有 责任予以阻 拦， 并视情况 报警。如果幼儿园遇到未持卡的幼儿 亲戚（或离异父母）来接孩子，教 师可以拒 绝。 “幼儿接送卡 ”是家 长指定接送人在接送孩子 时的凭证。家长要善保管，若 遗失，请在 第一 时间通知幼儿园。幼儿园家 长联 系制度一、建立家 长委员会，定期召开会 议，每学期两次，并向家 长委员会汇报 幼儿园工作 计划 和工作情况，虚心听取意 见 ，不断改 进工作；二、各班 设立“家园联系本”（或 联系卡），及 时与家长交

8、换意见，同步教育好幼儿；三、园内和各班 设立“家长园地 ”，宣传科学育儿的知 识；四、各班定期向家 长开放半日（每学期1-2次）， 让 家 长了解幼儿生活、学 习情况，并虚 心听取家 长意 见，改 进本班工作；五、园 长定期在幼儿园 门口接送幼儿来园和离园，及 时听取家 长意见和要求；六、保教人 员定期有计划有目的 进行家访，了解幼儿在家生活和行 为习惯 情况，并征求家 长意 见；幼儿行 为习惯生活 习惯1.文明 进餐，细嚼慢咽，不挑食，会正确使用餐具，保持桌面、地面、碗和衣服整洁，餐后擦嘴，用温水漱口，会收拾餐具。2.学会正确的喝水方法，能根据自己需要喝水。3.养成饭前便后、手 脏时自觉洗手

9、的 习惯，正确地洗手、洗 脸，不玩水，保持盥洗室地面 清洁。4.养成每日按 时大、小便的 习惯 。大小便 时能自理，不随地大小便。5.能安静地 进 寝室，有正确的睡眠姿 势；独立、迅速、有序地穿脱衣 裤和鞋袜，整理好后 放在固定的地方；学会整理床 辅 。6.爱清洁，讲卫 生，勤洗澡，勤理 发，勤剪指甲，不随地吐痰，咳嗽打嚏 时会捂住嘴巴。 学习习惯1.理解并遵守学 习游戏常规，与同伴友好地一起活 动，不打 扰和影响他人。2.主动地参与各 项活动，好提 问，勤动手，有自信心。3.能大胆清楚地表达自己的想法和感受，会用适当的方式表达、交流探索的过程和 结果。4.乐于参加 艺术活动，能用自己喜 欢的

10、方式进行艺术表现活动。5.乐探究，尝试各种材料 进行操作学 习，养成轻拿轻放的好习惯。6.注意坐姿、握笔姿 势 正确，养成良好的 阅读习惯 。文明礼 仪1.热爱 祖国，尊敬国旗，升旗 时要立正，行注目礼。2.爱父母， 爱老师，尊敬长辈，关心他人，愿意帮助 别人做力所能及的事。3.喜欢幼儿园， 爱小朋友，遵守集体 规则 ，与同伴友好相 处，乐于帮助有困 难的同伴。4.礼貌待人，能 问候别人，会使用礼貌用 语，能注意 倾听别人讲话，在公共 场所不大声喧 哗。5.会听从 劝告，不随意 发脾气， 乐意帮助弱小和有困 难的同伴，懂得礼 让，不争 抢、吵 闹6.懂秩序，守 规距，起坐 轻便，离座 时，桌椅

11、、物品要 归位， 轻开门窗。7.诚实、勇敢、不 说谎，未经允许不随意拿 别人的东西。8.能友好地与同伴一起活 动，不打 扰和影响他人。安全意 识1.认识各种安全 标志，主 动遵守交通 规则 。2.学会保 护自己，不玩火，不玩 电，不玩危 险 游戏，不跟陌生人走。3.懂得自然灾害中逃生的基本方法。4.有急事 时会拨打自己家的 电话和119、112、110等紧急电话。5.了解 饮食起居方面的安全常 识，防止异物入体及 预防中毒等意外事故。幼儿园教 师学 习及教研制度、每周安排一次学 习 和教研活 动时间 二、学 习时做到严肃认 真，不 迟到、不早退、不 闲聊、积极参加 讨论、认真做好记录。无 特殊

12、情况不得 请假。三、外出学 习时，事先准 备好笔记本，不 迟到、不早退，做好 记录并主动向领导汇报 。四、每月 举行一次班 级工作汇报。每月写一篇教育笔 记。每学期 进行一至两次相互 观摩活 动。五、各年 级组根据幼儿园 计划的培养目 标，结合我园 实际情况，制 订学期教研 计划，及 时 吸取国内外幼教信息，有 计划地组织保教人员搜集、整理、 编写资料，定期 组织学习与讨 论，并在 实践中探索，不断交流 总结?-验，使教研活 动有针对性，有特色性。六、园 长（或保教主任、教研 组长）定期或不定期抽 查教师的教育 计划、教育笔 记。检查 保教人 员一日组织活动或某个生活 环节，及时与保教人 员交

13、换意见。七、每学期 进行一次园、班 级全面总结。每学年 进行一次教育、教学 专题总结 ，并将其 载 入个人档案 资料。经评选 出的总结、论文装订成册，并 给予表彰 奖励。幼儿园园 长岗 位职责一、园 长负责 幼儿园的全面管理，主持全园工作。二、认真学习党的教育方 针和国家的有关法律、法 规、政策，全面 贯彻 幼儿园工作条例 和幼儿园工作 规 程。三、主持制定全园工作 计划和各 项规章制度，确立分 级管理目 标，建立 结构合理、 协-调 灵活、反 馈及时的科学管理机制。定期召开园 务会，深入第一 线检查 各项工作实施情况。四、负责全园教 职工的聘任， 调整园内工作人 员结构，定期 对保教工作人

14、员进行考核并做 出正确 评 估。五、全面了解教育、教研、 卫生保健及膳食管理情况，并根据 实际情况及 时调整，尽量减 少工作中的失 误。充分 发挥党团组织 、工会及教代会的作用， 发扬民主，尊重人格，加 强 “爱心、和 谐、团结、向上 ”的园风建设。六、全面掌握教 职员工的思想 动态，开展 经常性的政治和 业务学习，提高修养。关心教 职 工的生活，改善生存 环境，维护合法权益，增 强向心力，提高凝聚力。七、定期召开家 长会，展示教育成果，宣 传家教方法，听取家 长意见，提高 办园质 量。八、及 时了解国内外幼儿教育 动态 ，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育 发展的新 动向。 幼儿园 备课和听

15、课制度1、各班教 师每学期在保教主任和后勤主任的 组织 下制定教学 计 划，再根据学期 计划制定 月、周、日、半日活 动计 划等。并把每周 计划与每周五放学前交入幼稚园 办公室。2、教师集体备课与个人备课相结合，备课时不能大声喧 哗，或闲聊一些私人的 问题，以 免影响他人，更不能 查阅 一些与教育教学无关的内容。3、教师以个人备课为主，因人施教，注意个体差异，根据幼儿的不同 发展水平， 设计不 同的教学形式，用不同的方式教育幼儿。4、教学设计要以目标为指导，重难点突出， 动静结合，在实施的过程中，还应根据具体 的情况更新、 调整活动内容，以便更加的促 进幼儿的 发展。5、教 师 的教案要每周批

16、 阅一次，园 长不定时抽查，每学期 进行一次教案展 览活动。6、作好课前的一切准 备工作，明确做到五 备：备教材、 备教法、备幼儿、备教案、备教 具，学具。7、教师每月听课35节，认真填写听 课记录及评议，课后与老师及时交流，取 长补短， 共同进步，月末及 时上缴个人的听 课记录 ，由保教主任和后勤主任及 时批阅，园长抽查。9、园内每学期 组织 （12）次教 师公开 课，个别老师的观摩课，课后进行及时的评议 、 总结 ，使教师的教学得到 进一步的提升。10、教师的听、 备课 情况将作 为教师工作的重要考核内容之一。幼儿园班主任 岗位 职责一、 严格遵守学校教师行为规范和各 项规章制度。二、全面

17、 负责 本班教育和保育工作，根据幼儿园工作 规程提出的要求， 结合本班 实际，制定教育工作 计划 （包括 观察、分析、 记录 幼儿发展情况），并 认真执行。三、 对幼儿态度要和 蔼和亲，做到耐心、关心、 细心、 热心，与本班教 师、保育员团结协 作，搞好所在班 级教育、 卫生、保健及生活 护理等工作。四、 认真执行幼儿的作息制度， 认真安排好幼儿一日生活内容，做到 动静交替，手 脑并用， 确保幼儿身心健康成 长 。五、主持召开每周班 务 会 议 ，共同确定下周工作重点，与本班教 师和保育 员共同搞好班内 的工作。六、坚持正面教育原 则，尊重幼儿， 积极启发诱导 ，严禁体罚和变相体罚。七、努力

18、钻研业务，积极参加教研活 动及业务学习。积极创编 教材，制作教具，不断提高 自身素 质 及水平。八、 坚持做好交接班工作，一般情况口 头交接，重大情况要作 书 面交接。家 长特殊要求、 患儿 药品、物品要登 记交接。九、做好家 长工作，向家 长 宣 传正确的教养方法，每周向家 长公布本周及下周的教育内容， 以便家 长心中有数， 积 极配合。十、认真填写 “家园联系手册”，经常与家 长保持联系，及 时交换意见。幼儿园教 师岗 位职责一、严格遵守学校教 师行为规范和各 项规章制度。二、全面 负责本班教育工作， 结合本班实际与班主任共同 订好教育工作 计划（包括学期、 月、周、日 计划）。三、认真执

19、行作息制度， 坚持户外活动和体育锻炼及自由活 动、晚间活动，做到动静交替。 贯彻保教结合的原-则，悉心照 顾好幼儿的 进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖， 及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活 卫生习惯 ，使幼儿身心愉快，情 绪稳定。四、 对幼儿态度要和 蔼可亲，细心观察幼儿，有 计划有目的地 选择教育内容，运用多种教 育形式，促 进幼儿在不同水平上 获得发展。五、努力 钻研业务，积极参加教研科研活 动及业务学习，认真开展各 类游戏活动，制作教 玩具并 创设教育 环境。认真学好每周教育小 结。一学期写出一至两篇 质量较高的经验总结 或论文六、做好家 长工作，认真填写“家园联系手册 ”。发现

20、幼儿问题要及时与班主任、保育 员配 合，及时通知家长，取得家 长的配合教育 七、注意幼儿安全，加 强 幼儿自我保 护意识教育。做好交接工作，填写交接班 记录 八、根据天气 变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡 时多加巡 视，注意 纠正幼儿的不良 睡姿，及 时解尿、抹汗和盖被。幼儿园安全 检查 制度一、教师保育员要以幼儿 为中心。关注幼儿在各 项活动中的安全。 带班时间不得与人聊天， 不得离开幼儿；不允 许幼儿离开老 师的视野。活动前做“三检查”（即检查场 地、设备、幼 儿情绪、衣着）； “一交待”（向幼儿交代 纪律与玩法）；活 动时注意观察幼儿活 动内容和 方式；活 动后清点幼儿人数并 讲评

21、。二、上班人 员交接时一定要 认真清点幼儿人数， 户外活动外出返回均要 认真清点人数，家 长接送孩子按接送程序 进 行。三、值午睡班时，工作人 员勤巡视，细心观察，防止幼儿在被 窝内发生意外。四、?-常检查幼儿的口袋，不 让幼儿玩带玻璃、硬 币、钉子等呈尖角的危 险物品，以防 伤 害幼儿。五、妥善保管 药物，喂药时要仔细核对。有毒物品由 专人管理， 严禁在班上存放。 药物的 保管和服用由医 务人员负责。药品和洗涤水（粉）的保管：写好名称（幼儿的 药品要写 好药名和人名，洗衣粉和洗 厕精要写好品名），置于幼儿拿不到的地方； 成人无 论什么 药都不能放在外面。六、 热汤热水严禁进班，防止 发生烫伤

22、。拿饭、拿水时要打招呼，要 躲开幼儿走。 热汤和 水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开 饭时，饭菜、 汤不烫手才能 让幼儿端， 饭、菜、 汤不 能从幼儿 头上 过。不随便倒开水。七、 幼儿安全教育 “五不 ”：不触摸各种 电器开关；不乱食花、草、种子、 药物、食品；不 把小物件 衔在口中；不放 脏东西和危 险品在口袋里；不离开老 师。教育幼儿 进食时不谈笑， 含饭在口中 时不去做其他事。八、 刀、剪、暖瓶、 灭害灵等危 险物品要放在幼儿不易取到的地方。注意房屋、 场地、家 具、用具、玩具、活 动器械、 电器设备的安全使用，每月 检查一次。大型体育器械、 电器 每周检查一次，并做好 检查记录 。避免

23、触 电、砸伤和摔伤等事故 发生。九、 幼儿园内各种 电器在用完后拔下插 头，所有 电插座放置在幼儿摸不到的地方。节假日需切断 电 源，防止火灾。十、若 发生人身事故，必 须送交医务人员处理，及 时到正规医院就诊。十一、事故 责任人必 须在一天内写出报告 ，园内召开事故分析会，做好事故的善后 处理。 十二、每学期 签订一次安全 责任书，各 项安全措施落 实到人。 十三、任何人不得私自留人在幼儿园住宿（包括幼儿园宿舍）。如有亲属需要 暂时留宿，必须先报告给园长审批同意后方能留宿。幼儿园教 职工 职业 道德 规范一、热爱幼教事 业，认真贯彻执行中 华人民共和国教育法制定的 规程精神， 实行 保育与教

24、育相 结合的原 则 ，全面提高幼儿素 质。二、尊重 爱护幼儿，树立一切为幼儿服 务的思想，面向全体幼儿， 坚持正面教育， 严禁体 罚和变相体 罚 ，使幼儿愉快、活波健康成 长。三、坚守岗位，尽 职尽责，确保幼儿安全。四、仪表端庄， 发型大方，上班不披 长发，不留长指甲，不化 浓妆，在园内不穿拖鞋。五、尊重家 长 ，热情服 务，一视同仁，不接受家 长礼物，不利用幼儿与家 长拉关系，要与 家长密切配合，实现 家园一致，共育幼儿。六、以身作 则，为人师表，语言文明，有修养，不在家 长和幼儿面前争 论，净化育人 环境七、勤 奋学习，钻研业务 ，加强修养，不断提高政治 业务素质和保教工作 质量。八、坚持

25、说普通话，全园教 职工在园内要做到三 轻（说话轻、走路轻、取放物品 轻）。九、发扬主人翁精神，以 实际行动维护人民教师的光辉形象，维护幼儿园的整体利益。 十、遵守幼儿园各 项管理制度，廉 洁奉工， 爱护 公务，敢于同一切邪 恶作斗争。篇三：校 车管理制度校车管理制度校车定期检查 制度为防止校 车在运行中 发生故障，延 长使用寿命，保持良好运行状 态，制定 检查保养制度。一、校车的安全技 术状况必须符合国家 标准专用校车安全技术条件（GB24407-2012），校车门窗玻璃、座椅必 须配备齐全，并配 备逃生锤、灭火器、急救箱等。二、驾驶员在每天出 车前，收 车后进行保养，作 业内容有：（1）打扫

26、、清洗汽 车内外卫生，始终保持车辆清洁卫生。（2）检查车辆 安全性能、安全 设备 和胎 压情况， 对车辆 各部件 连接紧固进行检查 、调整， 及时 消除安全 隐患。（3）检查 、添加燃料、 润滑油。发现 校车有故障 时必须立即 检修。不会 检修的， 应立即 报告校 车服务提供者，并提出具体 的维修意 见。凡故障 车未经检修，一律不准上路接送学生。三、常 规保养： 车辆每行 驶3000-5000公里进行一次一 级保养，以清洗、 检查、润滑、 紧固为主，内容是：（1）更 换 机油、机油 滤芯，清洗空气、汽油 滤 清器。（2）检查 燃油、水箱，不足 时及时添加。（3）检查转 向紧固情况、离合器自由行

27、程、制 动器磨擦片 间隙和各部件 连接部位的 紧固 情况。（4）检查 灯光、分 电器触点的工作情况，以及蓄 电池工作状 态。（5）放出 贮气筒的 积水。四、除正常的 检查 、保养外，校 车每学期开学前必 须进行一次安全技 术检验 ，检验 合格后， 方可投入使用。五、 驾驶员对 自己所开 车辆 各种证件的有效性 应经常检查，出 车时一定保 证证件齐全。六、 对车辆检 修保养情况要 记录备案。行车安全责任追究制度为进 一步加 强校车安全管理，督促各 类人员认真履行安全 职责 ，有效落 实校车安全管理有 关规定，杜 绝校车交通安全事故的 发生，保障学生的生命安全，特制定校 车安全责任追究 制度。一、

28、校 车服务提供者（或承租者）要按照教育局校 车管理办法有关 职责 要求，负责车辆 的 保险缴纳 （交强险、承运人 责任险、第三者 责任险）、定期 检查 、保养； 负责对驾驶员 、 随车照管人 员进 行交通安全教育、管理，因 车辆 安全性能、 违章驾驶和照管人 员不负责等 造成的安全事故， 驾驶员 、随车照管人 员负相关 责任。二、校 车驾驶员 不听规劝 ，违章驾驶，除接受交通管理部 门处 理外，学校或者校 车服务提 供者要予以批 评、扣 发工资、解聘等 处理。三、随 车照管人 员要忠于 职守，对于因责任心不 强造成安全事故的，除接受交通管理部 门 处理外，学校或者校 车服务提供者根据程度 轻重

29、给予批 评、扣 发工资、解聘等 处理。四、学校与校 车服务提供者、家 长要分别签订校车安全管理 责任书、 学生乘 车安全 责 任书 ，明确相关 责任。校车管理报告和 举报制度为使校 车规范有序运行，确保学生乘 车安全，根据本校学生乘 车和校车配备运行情况制定 校车报 告和举报 制度。一、车辆存在安全 隐患时要及时报告校车服务提供者和学校，及 时修理排除安全 隐患。二、校 车在接送学生 过程中 发生安全事故要立即采取 应急措施，并及 时报 告校车服务提供 者、学校和教育局安全 办 公室。三、教师和家长必须向乘车学生讲明当校车驾驶员出现以下情况 时，应当拒绝乘车并告知 家长或教师，由家长或教师向学

30、校校 车安全负责人举报：（1）校车驾驶员没有按规定地点进行停放， 导致学生上下 车及过马路存在安全 隐患的。（2）校车驾驶员未严格按照核定 载客人数载客、超员、超载的。（3）校车驾驶员 存在作 风问题或身体、心理健康 现象的。（4）校车驾驶员 酒后驾驶车行为的。（5）校车驾驶员出现超速、闯红灯等交通 违法行为的。（6）校车驾驶员 存在态度恶劣、打骂学生行为的。（7）校车驾驶员 患有妨碍安全行 车疾病或 过度疲劳驾车 的。恶劣天气 预警制度为在 恶劣天气情况下，确保学生的乘 车和上下学安全，特制定 恶劣天气预警制度。一、校 车 司机出行前要充分了解天气情况，注意媒体、交通报道信息和交警提示。在遇到交通分流、管制 时严 格按照交通管理部 门要求和指示 进行。二、路面 结冰需缓行，上坡 时尽量不要停 车，行车速度要放 缓。三、行 车中保持低速平 稳。由于制 动 距离会随着 车速的提高而加大，控制 车速和与前 车保 持较大的安全距离是冰雪路面行 车的关 键四、保持横向的安全距离。冰雪路面行 车进 出主路、通 过十字路口、右 转弯、双方会 车， 以及遇有行人和自行 车时，要