八年级下册地理教学计划

1、202x八年级下册地理教学方案 秋风送爽，硕果飘香。又是一个新学期，八年级的地理教师如何制定工作呢?下面是收集关于八年级下册地理教学方案的资料，但愿对你有借鉴作用。 以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的开展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理” 初二年级是经1年半学习，年级整体情况较好，生活、学习根本上能按部就班，任教年级约120名学生，有三个班

2、级，根本形成了有序课堂，为有效教学事先存在了根底。个别学生有时不能形成班级焦点，必须进行较多的组织教学。有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想，做到因人因材施教。 该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。 初中地理整学期的教学内容，实际上就是根底知识和灵活运用理论解决实际问题两大局部。 复习根底知识，必须以书本为主，将书本看透，图看懂，到达重点知识理解记忆。只要根底知识能理解掌握，通过活动题检验理解的程度。如果活动题能顺利解决，那根底知识

3、也就根本掌握，灵活运用理论解决问题的前提条件就已经具备。 初一地理第一章地球和地图和第三章天气和气候是本学期的复习教学重难点。 第一章地球和地图最难，学生普遍掌握较差。转入复习时，这局部应作重点讲解复习。经过初一的学习，学生的理解能力和空间想象能力已有所提高，复习时再讲解，学生理解起来就应该容易些。所以，教师应抓住这个时机全面系统地引导学生理解掌握，给学生一个整体知识的框架，让学生理清思路。 第三章天气和气候的难度比第一章少降低一些。复习时可以多以实际生活作为例子帮助学生理解记忆，尤其是第二、三节气温、降水时空分布的变化。 这两章内容都应以读图理解作为突破，其他章节可以点清重点，让学生理解记忆

4、。 总之，复习要紧扣教材，有效运用地图，精选练习加以训练稳固。 初一地理难点，重点很多。大局部学生对根底知识的稳固还不过关，所以复习的方式应以夯牢重点根底知识记忆，抓住读图理解掌握为主。 下册区域地理以课本图为重点抓住关键，做到图文结合，掌握根底培养能力。 总之，复习要紧扣教材，有效运用插图，精选练习加以训练稳固 初二重点章节有： 第一章第一节辽阔的疆域; 第二章中国的自然环境; 第三章第三节水资源; 第四章第一节逐步完善的运输网、 第二节因地制宜开展农业。 第三节工业的分布与开展 下册区域地理以课本图为重点抓住关键，做到图文结合，掌握根底培养能力。 总之，复习要紧扣教材，有效运用地图图，精选

5、练习加以训练稳固 地理复习时间短、内容多要让90%以上的同学取得较好的成绩有一定的难度。为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，在全面分析课程标准和考试标准的根底上，特制定二阶段复习方案。 第一阶段：(3月22日5月21日)立足课本，夯实根底 这一阶段的复习主要是严格扣紧考试大纲规定的范围，以学习手册中概括的知识体系为线索，引导学生认真研读课本，特别是课本中大小标题(黑体字)的内容，它们概括性强，重点突出。课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料(如：之“最”)也不能疏忽。做到正确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等根本技能。只有掌握熟了根底知识和根本技能，才

6、能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。 第二阶段：(5月22日6月13日)梳理体系，讲练结合。 课本的根本知识点的熟悉掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。其中，解题的方法解题的思路也在很大程度上决定着学生在中考中能否考出比较理想成绩的一个关键所在。针对地理考试题的特点(“无图不成题”是地理中考试卷的重要特点)。我们这阶段安排了以下两个环节： 强化训练，冲刺中考。通过模拟题实战的强化训练 精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练(做到限时、限量、优质)，注意发现问题，及时指导 ，进一步提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力，并熟练掌握

7、解题方法、解题技巧，最终以百倍的信心冲刺中考 课外实践教学方案 社会在不断开展，教育也不断创新，为了更好地实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，让学生养成团结合作、积极进取的良好个性,特制订本学期综合实践活动课的教学方案： 综合实践活动课程是我国新一轮根底教育课程改革的重点，旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识。本学期综合实践活动课教学将以科学开展观为指导，以根底教育课程改革纲要和初中阶段综合实践活动指导纲要为指针，以实践为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和实践能力，推进课程改革。 初中生经过系统的学习，在知识、技能

8、等方面都有了一定的根底与进步，他们对于课上的要求都能认真的完成，小组实验、研究、调查及制作等都能较好的配合。课堂上他们动手动脑都很积极，一些常规已经根本养成并且纪律也相对稳定，这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进行研究打下了一定根底。 本学期课外实践活动，具体安排如下： 为了更好地做好本学期地理，完本钱学期主要的地理教学任务，提高教育教学成绩特制定教学方案如下： 八年级共有两个班人，本届学生根底较，上进心不够，甚至有局部学生厌学。但上学期期末考试成绩较为理想，上学期期末考试参考人数人，其中人及格，及格率为%左右;优生只有人，优生率为%左右，这个成绩相对于同类乡镇来说应该很好了。这

9、期要参加泸州市会考，因此教学内容较为繁重，这学期我将通过各种途径来提高教学成绩。 本学期共五章内容，针对每章内容具体分析如下： 第五章、各具特色的四大地理单元 本章学习是以区域为单位，将中国大致按方位分为四大地理单元，在已学的地形、气候及经济等方面知识的根底上，通过分析、综合、比较、概括等方法认识我国四大地理单元各自的特征和不同地理单元之间的差异。在本章的最后设计了综合归纳和比较我国四大地理单元的学习活动，在各大地理单元中，也对认识区域局部未能涉及的一些具有较大意义的地理知识，进行了简介，意图通过这些设计和活动，在整体知识背景和区域学习方法方面为后续认识区域局部的学习打下根底。 本章重难点：

10、第六章、认识不同区域 在学习了第五章“各具特色的四大地理单元”，了解中国整体概况之后，本章转入中国分区地理的学习。本章是中国地理“认识区域”局部的主体，课本选择了东北、首都北京、长江流域、西部地区和台湾五个不同内型的区域构本钱章的五节内容(另外还有第七章专门讲珠江三角洲地区)。课本选择的区域，纵贯南北，横联东西，有利于学生从不同的角度由局部到整体地认识祖国，并学会不同类型区域的学习方法。 本章重难点： 第七章、改革开放的前沿珠江三角洲 珠江三角洲地区，是我国改革开放起步最早、经济开展创造的奇迹最多的前沿地带，是我国一个富有特色的地理区域。因此，本教材选择珠江三角洲地区这一典型区域作为学生学习区

11、域的根本内容，还同时介绍了与珠江三角洲毗邻并联系密切的 、澳门特别行政区。 本章重点： 本章难点： 第八章、继往开来的天府之国四川省 通过本章的学习，让学生从地理位置、自然环境、自然资源、经济、旅游、交通运输等方面认识我们的家乡四川。本章的学习内容多，但需要记忆的知识并不多。 本章重难点： 第九章、走向世界 通过这一学期的学习，希望这期的地理成绩在全县同类乡镇学校排名中提升两至三名。转变学困生对地理的畏难情绪，让每个学生以饱满的热情来学习地理。 l、钻研教学大纲，订好教学方案。 本学期课时为38课时，每周2课时，教学内容及参考课时如下： 第五章、各具特色的四大地理单元 第一节：北方地区黑土地和

12、黄土地 1课时 第二节：南方地区湿热的红土地 1课时 第三节：重要的地理分界线秦岭淮河 1课时 第四节：西北地区广袤的土地 1课时 第五节：青藏地区高寒的土地 1课时 第六章、认识不同区域 第一节：环境独特的地理区域东北 3课时 第二节：首都北京 3课时 第三节：长江流域地区 3课时 第四节：西部地区 3课时 第五节：祖国的宝岛台湾 2课时 第七章、改革开放的前沿珠江三角洲 第一节：珠江三角洲黄金三角 1课时 第二节：快速开展的经济 2课时 第三节：特别行政区 和澳门 1课时 第八章、继往开来的天府之国四川省 第一节：多彩的四川 1课时 第二节：崛起的四川 1课时 第九章、走向世界 2课时 复

13、习初一的会考内容 4课时 检测、复习： 本学期共38课时，新课结束共需31课时，剩下7课时用于平时的复习和检测。本期一共有5个章节的内容需要检测。利用晚自习时间进行作业评讲。 由于学校严格执行国家的课程标准，非常重视各学科的教学工作，今年的八年级六个班314名学生，自七年级以来一直坚持系统的、正规的地理教学，没有因为是小科而受冷落。因此，大局部学生对地理学科有了深入的认识，初步具备了一定的地理根底知识和根本技能，初步具备了学习地理的一般方法，初步具有了用人地关系的观点看待地理问题的“地里头脑”。从过来情况看，学生比较稳定，课堂纪律、课间纪律、师生关系都比较好，为本学期的地理教学奠定了良好的根底

14、。但每个学生的具体情况也是千差万别，具体到每个班，都有2、3名后进生(不单是地理学科，各科成绩都不理想)。通过家长座谈会和与学生本人私下里沟通了解，这些学生厌学情绪太严重，迫于家长的压力不得不上，一摸书本就头痛，他们学习成绩差主要是态度问题，缺乏学习的自信心。有的受社会上一些青年影响，认为不如早打工早赚钱好。 这几年地理会考时间是在五月下旬。不出意外的话，今年依旧。所以，八年级地理下学期教学工作只有15周的时间。地理教学内容除了八年级地理下册和天津地理，还要复习七年级地理上下册和八年级地理上册。客观现实要求我们必须加快教学进度，才能充分准备地理会考。由于在上学期就做了充分准备，渗透拓展了局部下册的知识内容，因此本学期地理教学进度加快，是切实可行的。在期中考试到来时(第十周)完成中国地理下册的教学，用一周半完成天津地理教学，用三周时间依据课标要求进行有重点的复习。 培养学生初步具备读图能力