青海西宁大通三中度第二学期高三生物模拟试卷

1、青海西宁大通三中度第二学期高三生物模拟试卷第 2 页大通三中 2019-2019 学年度第二学期高三生物模拟试卷一、单项选择1、下列关于细胞器的叙述，正确的是 ( ) a. 内质网和高尔基体均由一系列单位膜构成的扁平小囊和小泡组成b. 溶酶体是内质网断裂后形成的小泡c. 植物的叶的颜色与液泡无关d. 动物细胞中心体可复制并在细胞分裂中决定了细胞分裂的方向2、花丼栽培中常用植物的根、茎、叶等营养器官来繁殖，如四季海棠的叶落入潮湿的土壤后，适宜条件下可发育成一株幼苗，这一过程所涉及的有关生理活动中正确的是（）细胞分裂、脱分化、再分化、组织器官形成细胞间只依赖受体进行信息交流植物激素如脱落酸等的调节

2、作用植物可通过光合作用参与碳循环细胞进行有丝分裂时能产生突变和基因重组细胞中每对等位基因都遵循分离定律a. b. c. d. 3、玉米的高杆（ h）对矮杆（ h）为显性，现有若干h基因频率不同的玉米群体，在群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配子代后获得f1。各 f1 中基因型频率与h 基因频率（ p）的关系如图。下列分析错误的是（） 。a 0 p1 时，亲代群体都可能只含有纯合体b 只有 p=b 时，亲代群体才可能只含有杂合体c p=a 时，在 f1 中纯合体：杂合体为5：4 d p=c 时，f1 自交一代，子代中杂合体比例为5/9 4、下列现象属于人体内环境稳态失调的是 ( )

3、 a.蛋白质长期摄入不足，引起机体组织水肿b.处于炎热环境中，毛细血管舒张、血流量加快c.饮水不足或饮食过咸时，机体细胞外液渗透压升高d.某病菌再次入侵人体时，诱发记忆细胞增殖和分化第 4 页为。9、甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。据图回答下列问题：（ 1）甲图中，c 点生长素浓度对根生长的效应是_，对芽的效应是_，图中的两条曲线表明，iaa 作用的特点具有 _。（2）乙图中 b 侧生长素浓度 _（选填“大于”“小于”或“等于”）a 侧，c 侧对应的生长素浓度对茎生长的效应是_。（3） 单侧光照射下，丙图燕麦

4、胚芽鞘尖端产生的生长素横向运输发生在_(a 段/b 段)。若用锡箔纸套住b段，在单侧光下胚芽鞘生长情况是_。10、甲图表示某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，请据图回答下列问题。（1）甲图只表示了生态系统的部分成分，图中未表示的成分有_。（2）蛇和鹰的关系是_。商贩在某一时间大量收购蛇，导致蛇数量大量减少，则鹰的数量会 _。（3）草原返青时， “绿色”为草食动物提供了_信息。草中的碳元素主要以_形式传递给蚱蜢和蛐蛐。（4） 给牧草施加含32p标记的复合肥后， 检测32p 在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见乙图，其中 a为_。若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测，则达到最高峰时的强度

5、应后者_( 高于、低于）前两者。（5）图丙中，若a 表示图甲中第二营养级所摄入的全部能量，则b 表示_，c 表示_。11、下图为三种质粒和一个含目的基因的片段的示意图。复制原点是质粒能正常复制的必需组成。图中 ap 为氨苄青霉素抗性基因，tc 为四环素抗性基因，lcz 为蓝色显色基因，lacz 正常表达菌落呈蓝色。 ecor 、pvu为相应的限制酶切割位点，括号内的数据是该切点与复制原点的距离，单位为kb(1kb=1000 个碱基对 )。回答下列问题：（1） 用图中的目的基因与质粒构建基因表达载体时，应该选择质粒 _( 填“质粒 a”“质粒 b”或者“质粒c ”)，选择的限制酶是_。（2）转录

6、的起始部位称为_，是一段有特殊结构的dna片段，位于基因的首端，它是 rna聚合酶 _的部位。（3）如果选择的质粒与目的基因重组成功，并且在受体细胞中能正常表达，则所形成的重组质粒用 ecor 完全酶切， 并进行电泳观察，可出现的片段长度有_或_。第 5 页（4）导入大肠杆菌后，为了筛选出含目的基因的大肠杆菌，在普通琼脂培养基中还需加入_，形成的菌落颜色为_。第 1 页参考答案一、单项选择1.d 2.a 3.d 4.a 5.d 6.d 二、非选择题7. （1）线粒体（2）叶绿体基质和线粒体基质 adp和 pi appp c6h12o6+6h2o+6o26co2+12h2o+ 能量（3）升高8. （1）基因自由组合 7 （2）3/13 5/9 （3）白羽：有色羽 =3:1 （4）2/5 9. (1). 既不促进也不抑制 (2). 促进生长 (3). 两重性 (4). 小于 (5). 促进生长 (6). a段 (7). 向光弯曲生长10. (1). 非生物的物质和能量以及分解者 (2).